214.第214章 自成一派

這表情有點靈性,南音就悟了,這是有情況的樣子。

她翻了翻原主的記憶,沒翻到文藝界的相關資料。

遂好奇道,“咋了?”

“書法繪畫這塊不行。”

辛克森言簡意赅,“現在的書法界和繪畫界,因爲被外化的厲害,審美還是特征都是朝着多種族在發展,和融合。”

說到這裏,他組織了一下語言,“就那種怎麽說呢,普羅大衆欣賞不來的作品。”

南音秒懂,這是說書法界和繪畫界從文藝類的兩個大版塊,變成了圈地自萌的小版塊。

受衆很小。

理清楚這點,她來了興趣,“你們那有沒有比較出名的作品?”

“書法還是繪畫?”

“都可以。”

“等等,給你找。”

很快,顧書珩他們找出來了排名前十的書法作品和繪畫作品。

沒看之前南音有多期待,看完後的南音就有多盼望自己眼瞎。

這些書法作品和繪畫作品,扭曲的她已經看不出好壞了。

天賦,靈氣她也沒在這些作品裏發現。

繪畫多爲黑紅兩色打點,但配色和構圖讓她感覺不到絲毫的美感,隻有扭曲。

至于書法……

寫的是星際通用語,卻屬于抽象派,抽象到這些通用語文字她竟然一個都不認出來。

“這些的是啥?”

指着其中一幅書法作品,她一臉懵。

辛克森探頭瞅了眼,平靜道,“桑尼族著名詩人,桑尼塔塔菥蓂的愛與仇。”

“一首歌頌愛情的詩。”

南音腦海裏浮現出愛與仇的原詩,給出一言難盡的評價,“和我們老祖宗比起來,差了不止十萬八千裏,而是隔着兩個宇宙的水準。”

“噗哈哈哈……”

這個評價一出,顧書珩他們頓時哈哈大笑。

這話說的可太對了,當初這首愛與仇被評爲詩歌協會年度榜首時,不管是華盟還是别的智慧種族,全都一臉懵。

星網上鬧翻了天,誰都無法理解這樣一首詩是靠的什麽上榜。

有犀利的網友給出了不知所謂的評價,然後吃了官司。

被文藝版塊告了,說網友不尊重文藝創造者,歧視文藝創造者的智慧結晶。

鬧得還挺大。

“總之,現在的繪畫界和書法界不靠譜。”

顧書珩一臉郁悶,“我閨女是真的喜歡繪畫,但我給她找不到老師。”

學校也不教。

“火力不足恐懼症太可怕,都镌刻在基因裏了,老祖宗們剛到這邊時,一門心思搞科技搞軍備競賽,不是和這個打就是和那個打,遺失的不止是華夏文明,繪畫書法這些其實也都丢的差不多。”

“後來倒是複興了,但路子又走偏了。”

想到在第二世界見到的那些文藝大家,他唉聲歎氣,“隻恨我閨女生錯了時代。”

倒也不必如此感慨。

畢竟,每個時代都是缺點和優點兼備。

古代詩詞歌賦和一些傳統技藝确實發達,可生産力低下,底層人士過得苦不堪言。

現在詩詞歌賦和傳統技藝差不多斷絕,生産力卻奇高無比,還是科技時代。

人力得到了大幅度的解放,不幹活躺着拿福利就能吃喝不愁。

還能星際旅行,從這顆生命星跑到另外一顆生命星去玩。

這對古人來說是想都不敢想的事。

所以,沒必要比較。

“你可以給她在第二世界拜師。”

這話不說還好,一說顧書珩頓時怨念叢生,“你當我們沒想過嗎?”

“想了的,可你沒搞拜師學藝這個功能啊。”

但凡能拜師學藝,他就去學打鐵花了,建盞也可以學,還可以跟着王羲之王大爺學書法。

說不定下一位書法大家就是他。

被抱怨的南音挺無奈,“也不是我不搞,而是這些我都不懂,真開通拜師學藝技能點了,誤人子弟可咋整。”

說到這裏,她振振有詞,“你們自己去學,去專研啊。”

“你看學古樂器制作的,笛子都搞出來了。”

說的好有道理。

顧書珩想了想,可恥的心動了。

對他知之甚深的雷森一見他眼神變了,果斷給他潑冷水。

“你就别想了,沒天賦。”

真的沒天賦,可别來折騰他們了。

顧書珩一個眼刀飛了過去,這什麽狗屁兄弟,正事不靠譜,潑冷水第一名。

“我都沒試過,你就知道我沒天賦?”

雷森呵了聲,冷漠臉,“還是那句話,你連胚都拉不好。”

絕殺。

顧書珩無言以對。

視線落在了南音臉上,察覺到不好的南音想溜,然而顧書珩不給她這個機會。

他道,“小南,你覺得我閨女該蹲誰的點?”

這是問她,他閨女去第二世界後,蹲哪個書畫一絕的大佬。

這問題能回答。

南音想了想,認真建議,“小孩子才做選擇題,換我的話挨個蹲。”

“如果真的有天賦,自己也熱愛,努力搞個集百家所長出來。”

說到這裏,她想起一件事,“那些圈地自萌的書法大家有沒有進去蹲點?”

這個還真有。

“蹲了。”

“成果如何?”

“一言難盡。”

說着,他們殷勤找了蹲大佬們的書法大家最新作品出來給她看。

“從這些作品裏,你看出了什麽?”

總共三幅,一幅水中撈月,主人公是一隻纖纖玉手,以及一枚月亮。

看似很正常,但這個配色簡直讓人心生絕望。

背景是純黑色,手是慘白中帶着隐隐約約的青灰色,看着就給人不祥的感覺。

手指和手掌的比例也很奇怪,再加上鮮紅的指甲,除了詭異和黑暗沒别的詞适合用來形容。

其次是月亮,搞個血紅色也就算了,爲啥月亮還千瘡百孔在漏水?

這創意和審美,南音是真的沒辦法共情。

第二幅背景是綠色,也不知道畫家是怎麽調得顔色,本該生機勃勃象征着生命力的綠,成了死氣沉沉的顔色。

主人公是一顆眼裏燃燒着紅色火焰的骷髅頭。

看完的南音擰着眉頭道,“這幅畫想表達的是不是死亡和生機并存的意思?”

“你竟然看懂了?”

顧書珩他們一臉震驚,南音比他們還震驚,“還真是啊?”

“是啊。”

南音,“……”

很好,畫這幅畫的畫家是個人才。

這配色真是絕的她五體投地,想去洗眼睛。

第三幅作品不是畫,而是字。

一幅自成一派讓人看不懂的字。

所有的字,一筆搞定,轉筆間極爲的流暢,能寫成這樣也是本事。

“這幅字你們認識不?”

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