有學官問道：“皇後娘娘，爲什麽讓孩子們學子匈奴語？”
“當然是爲了以後了，以陛下的本事，将來一定可以收服匈奴人和鮮卑人的，到時候我們成了一家人，知道他們的語言交流起來也順利啊。”
退一萬步講，“就算不能夠收服，我們也可以友好往來做生意會一些匈奴語和鮮卑語也能夠用得上，總要多給孩子們考慮幾分。”
她說的足夠透徹了，奈何在場的人沒有幾個相信的。
一來他們看不上匈奴語和鮮卑語，覺得他們的語言才是最正宗的，二來皇後娘娘說的好像是做生意。
難不成是打算把育兒堂的孩子們都當做是自己的手下嗎？
如果是這樣的話，他們費心培養豈不是成了給皇後娘娘培養人手？
胡祭酒思慮再三道：“皇後娘娘，夫子的事情我代表國子學答應了，至于匈奴語和鮮卑語還是緩一緩。”
姜苗的主要目的就是夫子，其他的都好說。
“對了，我還需要你們編寫幾套教材，因爲有年紀大一點的孩子，他們從頭學起很難了，盡量交給他們一些實用的。”
“如何實用？”
“拼音啊，一百以内的算數，你們自己看着辦，我也不懂。”
一位身着灰色長袍的男人站了起來，“皇後娘娘，什麽是拼音？”
姜苗一臉懵的看着他們，“怎麽你們不知道拼音嗎？”
所有人都搖頭。
拼音是什麽？
他們真的第一次聽說。
姜苗錯愕，“原來他們不會拼音啊！”
本來想就這麽算了，可是随即想到，如果隻教拼音沒有相對的書籍，也沒有用啊！
思前想後，姜苗猶豫道：“拼音就是發音，一共有二十三個聲母，二十四個韻母，組合起來就能夠讀出來了。”
說了半天說不明白，胡祭酒幹脆現場找了一間空的教室，讓姜苗講。
一大半的學官夫子都來了。
姜苗第一次上課還有點緊張，可随着衆人的表情越來越嚴肅，她講起來也越發的順利了。
在洛廷烨的建議下，國子學在年初的時候就加入了黑闆，夫子們開始不太适應，時間長了也發現了其中的好處。
姜苗就是用粉筆在上面寫字。
一堂課講了兩個時辰，都過了出午飯的時間了。
但是沒有一個人提醒，就連外面敲鍾的人都被特意的叮囑過，不能敲鍾不能讓皇後娘娘走。
“一聲平二聲揚三聲拐彎四聲降。”
“上面的就是我所說的拼音，育兒堂的孩子們太小，一時間怕是記不住太多字，一旦忘記了也不知道該問誰，學習的效率實在是太低了。”
“有了拼音，孩子們遇到新認的字可以标注一下，回頭即便是忘記了，有拼音也能夠很好的認出來。”
當初姜苗能夠認那麽多字，就是學習了拼音，不過她的拼音是洛廷烨教的。
如今她又将拼音交給了國子學。
也不知道洛廷烨知道了會不會責怪她自作主張。
洛廷烨聽到姜苗在國子學上課就趕過來了，一直到下課才進來。
胡祭酒等人慌忙的起身行禮，“參見陛下。”
“免禮，皇後胡鬧，連累連先生們餓肚子了。”
“陛下客氣了，聽皇後娘娘一席話我等也受益匪淺。”胡祭酒心悅誠服的道。
其他人看姜苗也像是看稀有動物一樣。
這會兒沒人覺得姜苗粗鄙，也沒人覺得她不适合做皇後，有這樣的本事，她想做什麽都行。
洛廷烨看他們的反應就知道他們很認可拼音。
早前，洛廷烨還猶豫要怎麽推廣拼音，如今倒是少了一件煩惱的事情。
“既然你們都聽了皇後的話，你們覺得拼音如何？”
衆人面面相觑，最後把目光投放在胡祭酒的身上。
“拼音的确有助于學子文字，皇後娘娘的想法很好，甚至對于我們修撰大晉字典也有好處。”
姜苗在心裏豎起了大拇指，不愧是大學究，一下就想到了關鍵。
“既如此，你們就拿出一個章程來，先拿育兒堂的孩子們試驗，然後再視情況推廣。”
“是。”
胡祭酒意識到過了吃午飯的時辰，再看姜苗的樣子，明顯是累着了，連忙道：“陛下和娘娘如果不嫌棄的話，不如在國子學用過飯再走。”
洛廷烨不是很喜歡吃國子學的飯菜，但是姜苗卻很有興趣，“說不定可以學習一下，回頭用在育兒堂。”
洛廷烨一聽就答應了。
胡祭酒也沒有想到帝後竟然真的答應了，他明明隻是客套一下。
沒辦法，隻能硬着頭皮讓國子學的廚子做幾樣拿手的菜，趁此機會在和帝後讨教一下。
姜苗說了不少的話了，不想再說了。
都是洛廷烨在說，對于吃國子學的改革他原本沒有想過要這麽快的，可如今青州和連州都有所行動了，未來國庫不愁銀子，教育自然也不能落下。
幹脆提出了國子學的一系列改革。
其中最主要的一向是編撰教材和字典。
國子學沒有自己的教材，一直都是在讀先人的書，這也導緻了教導出來的弟子千篇一律。
見識過神秘小鎮教育方式，洛廷烨心裏有一系列的計劃。
學生們得知帝後來了國子學也好奇的想要湊過來，奈何有禦林軍守着，他們不敢上前。
但是這不妨礙他們往這邊看。
飯菜沒多久就做好了，胡祭酒這才意猶未盡的帶着帝後去食堂。
是的就是食堂，除了食堂别的地方都沒有這麽大，總不能讓帝後在外面吃飯。
胡祭酒也不怕丢人，反正他們平日裏也是這麽吃的。
姜苗注意力都在菜上，發現用的都是市面上常見的食材，心裏頓時有數了，嘗過味道，味道也非常的不錯。
說明國子學的廚子是很有水平的。
姜苗幹脆厚着臉皮跟胡祭酒借了一個廚子。
胡祭酒當然不會拒絕了，不就是廚子嗎，他還打算再給育兒堂多派幾個夫子，他已經開始期待，育兒堂的孩子們學習了新的教材和知識後會是什麽樣子了。