教室内，座無虛席。
每個人都在專心緻志的學習着，哪怕是平日裏調皮搗蛋的，也都埋着頭看書。
肝學習的趙默更是如此，随着媽媽的到來，雞湯和兩百元現鈔的投喂，他的心裏生出了一股更強大的動力，比完成系統任務的動力還要強大。與此同時，他無論是身體上還是精神上，兩天一夜奮戰帶來的疲憊都消散一空，取而代之的是精力滿滿。
又是一個夜晚通宵，趙默堅持住了。
直到周日上午的課上完，趙默才感到了深深的疲憊，一陣頭暈目眩。
這個狀态非常的差，以至于他一邊吃飯一邊都在打瞌睡，腦袋不停的一點一點，好幾次差點都磕飯桌上了。
“喂，老墨，你沒事吧？”
坐他對面吃飯的李世傑看他臉色很是不對，連忙詢問道。
“我沒事~”
趙默深吸了一口氣，用力的搖了搖頭，讓自己清醒一點，然後快速的扒拉飯菜，三下五除二的全部吃了下去。
吃完之後，他和李世傑說了一聲先走了，就站了起來端着飯盒出去了。
在洗碗的地方，飯盒都沒來得及洗，他就擰開水龍頭，用手接水往臉上潑，然後用力的擦着臉。
冰冷的自來水刺激着臉上的皮膚和神經，趙默頓時感覺到腦子清爽，又有了精神。
之後，洗了飯盒，他就重新回了教室，繼續肝學習，不浪費一點時間。
随後趕過來的李世傑看着這一幕，整個人都驚呆了，喃喃自語道：“好家夥，這是不要命了啊？”
他粗想了下，自己這個同桌已經連續四天高強度學習了，聽楊菁說每天早上最早來，晚上最後一個走，中間還暈倒過一次進了醫院。
現在呢？
吃着飯都忍不住打瞌睡，太離譜了！
“哎，老墨這樣用功，顯得我很懶哎~”
李世傑随後就感到郁悶。
不怕貨比貨，就怕人比人。
但要他也像趙默這樣瘋狂學習，打死他都辦不到。
最後，他搖了搖頭，不去想這種讓心情不愉快的事情了。
下午的課給了物理和化學。
冷水潑面讓趙默有了一絲精神頭，剛開始的化學課他的狀态還好，但到了後面物理課時，他的狀态就不行了，恢複到了中午吃飯時的狀态。
連續三天兩夜奮戰，他實在是太累了，一直堅持着完全是靠着意志力。
但是，身體的疲憊是怎麽也止不住的。
講台之上，物理老師周援朝在口若懸河的講課，戴着眼鏡，穿着黑色皮夾克，非常的有精神，給人一種很振奮的感覺。
然後，趙默在台下，哪怕右手放在下面咬牙切齒的掐着大腿肉，他的眼皮子還是不斷的在打架，腦袋也是止不住一點一點的。
“……我們來做道題目，寬度L=1m的足夠長的U形金屬框架水平放置，框架處在豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度B=1T，框架導軌上放一根質量M=0.2kg、電阻R=1.0Ω的金屬棒ab，棒ab與導軌間的動摩擦因數μ=0.5，現用功率恒爲6w的牽引力F使棒ab從靜止開始沿導軌運動（ab棒始終與導軌接觸良好且垂直），當棒ab的電阻R産生熱量Q=5.8J時獲得穩定速度，此過程中通過棒ab的電荷量q=2.8C（框架電阻不計，g取10m/s2），求棒ab達到的穩定速度？棒ab從靜止到穩定速度的時間？”
周援朝背對着他們，右手拿着白色的粉筆在黑闆上不停的寫着，一邊寫一邊說，又畫了一個簡單的示意圖型。
講台下，班上的所有人都聚精會神的盯着黑闆，聽着他的說話。
學習成績好的，在思考着這道題該怎麽解。
學習成績差的，有在苦思冥想的，也有在裝模作樣、生怕被周援朝點名點到站起來回答問題的。
題目寫完了，周援朝轉過了身來，右手一抛，未寫完的粉筆被抛到了講桌上，劃過的曲線呈現出一個完美的抛物線。
他掃視了一眼台下的學生，想着要點誰的名來解答這道題，眼神立即注意到了一個異常情況，最後一排位置上的趙默竟然正在打瞌睡！
“張文芳還說他變好了，這就是她說的變好了？”
周援朝眉頭一皺，心中頓時生出了一股怒氣，立即呵斥道：“趙默，你在幹什麽？”
他的聲音本來就很大，這一聲呵斥更是加大了嗓門，以至于教室都震了一震，聲音回蕩，把學生們都吓了一大激靈。
趙默首當其中，精神頓時一振，人下意識的站了起來。
“剛才我是不是打瞌睡了？應該是吧，不然老周不會發這麽大火~”
他心下如是想着，眼睛看着黑闆上的習題，腦子裏忽然一陣符号亂飛，脫口說道：“老師，功率P=FV，當金屬棒穩定時，F=F安+μmg，而F安=BIL，又根據閉合電路歐姆定律I=BLVR，可解得V=2m/s；根據法拉第電磁感應的那個率，E=φt=BSt=BsLt，因爲q=It=ERt=BsLR，所以幫ab從靜止到穩定速度是運動的距離爲s=qRBL，由能量守恒得Pt=Q+12mV2+μmgs，因此可得t=1.5s。”
“？？？”
周援朝一腦袋的問号，沒反應過來。
“？？？”
底下的一衆同學也都一腦袋的問号，什麽情況？剛才趙默是口算着把題給解出來了？不能吧？
李世傑轉頭瞅了一眼自己這個同桌，然後看向了講台上的周援朝，嘴上嘀咕道：“剛才是我出現幻覺了吧？一定是的，他嘴巴都沒動過，應該是我聽錯了。”
“我沒聽錯吧？”
前排，楊菁一陣怔神之後，趕緊拿出了草稿紙，筆在上面一陣寫寫畫畫演算，想要算出來趙默的回答是正确的還是胡口亂說的。
但沒等她算完，講台上的周援朝回過了神來，“咳咳”的咳嗽兩聲，然後一臉嚴肅的說道：“趙默，這題雖然你會解了，但伱剛才是不是在下面打瞌睡了？我跟你講，這樣是不對的，這樣的學習态度……”
題目是他出的，趙默口算對不對，他一清二楚，他是被打了個措手不及。
他本來就沒打算讓趙默來解這道題，他隻是準備嚴厲訓斥趙默一番，要他别上課打瞌睡，别以爲有點記憶力就飄乎所以，可以不認真聽講。
哪裏想到，這趙默一站起來就口算解了這題，而且非常正确，搞得他很被動，顯得他跟個傻瓜似的。
所以，他覺得他必須要說一下“學習态度”這個嚴肅性的問題。
“我艹，剛才是真的啊，老墨真的把那道題解出來了？”
李世傑目瞪口呆的看向了自己的這個同桌，黑闆上的那道習題他是看天書一樣，感覺雲山霧罩的，别說解題了，看懂都費勁。
不是，這幾天不見，難背的文章可以背出來了，現在連天書一樣的物理問題也能解答出來了？
學習有這麽容易嗎？
“原來答案是對的~”
楊菁右手演算的動作停了下來，臉上閃過失落和驚訝的神情：“我這麽久都沒算出來，趙默竟然這麽快，他的實力比我都強了~”
“老師，不好意思，剛才是我不對，我……”
面對周援朝的批評，趙默表示接受，然後誠懇的承認錯誤。
隻是，話還沒說完，他就感覺眼皮子越來越重，然後眼前一黑，撲通一下，整個人軟軟的倒了下去，再一次的暈倒了。
“……”
所有人都呆住了！
“喂，趙默，你沒事吧？你怎麽了？”
李世傑慌得跳了起來，連忙湊過去攙扶。
講台之上驚呆了的周援朝這才反應過來，臉上閃過一絲慌亂的同時，以百米沖刺的速度跑了下來。
“李世傑，快，我們一起把他擡到醫務室去！其它同學自己複習，這事和你們無關。”
周援朝到底是沒有慌了手腳，很快就穩定了局面。
“哦哦，好！”
李世傑連忙應道，然後和周援朝一起扛着暈倒的趙默去了校醫務室。
不一會，班主任邱文傑緊随他們之後趕到了醫務室。
“怎麽樣了？沒事吧？”
一進門，邱文傑就連忙問道。
還在檢查的校醫沒有回答他，過了一會才轉過身來看着他和周援朝，臉色很不好看，說話的語氣更是沖的很：“前幾天都交代的好好的，說這個學生要保護好身體，不要太勞累，你們當老師的怎麽當的，這次又累得暈倒了。你們是爲了學習不要這些學生的命了啊，你們這樣搞是會出大問題的……”
他噼裏啪啦的說了一堆，劈頭蓋臉的，把邱文傑和周援朝兩人都說懵了。
“我沒逼他啊~”
周援朝感到很無辜，下意識的看向了邱文傑。
“你看我幹什麽？”
邱文傑被他這一看，頓時無語了，連忙解釋道：“我也沒逼他啊，我前天晚上十一點多鍾看他還在教室晚自習，我都讓他注意身體，早點回去的。”
“晚上十一點多鍾？”
校醫注意到了這個時間點，不滿道：“這個時間點也太晚了，太耗費精力了。你們做老師的，尤其是你，邱老師，你可是他的班主任，你可别爲了學習就不管他們的身體了啊。我跟你講，這個學生的身體素質太差了，你後面可得重點關注。”
邱文傑：“……”
得，剛才的話白說了。
不過，校醫的話他也覺得很有道理，趙默的身體素質的确有些差。這才幾天晚自習弄到十一點多鍾，這就受不了了？人家楊菁可是幾乎天天如此，也沒見楊菁暈倒。
“是，我後面會重點關注的。”
邱文傑表示接受批評，以後一定虛心改正。
“原來是這樣，我就說我也沒給他太大壓力啊！”
一旁的周援朝暗抹了把汗，終于松了口氣。
直到這時，邱文傑才有空詢問暈倒的過程：“周老師，剛才是怎麽回事啊？”
周援朝詳細的說了，沒有絲毫的隐瞞。
這也沒什麽可隐瞞的，他并沒有做任何出格的動作，也沒有說出格的話。
邱文傑聽完後也沒說什麽，隻若有所思的問道：“周老師，你剛才說你隻是打算叫他起來，沒打算讓他答題的，是他自己站起來就把題給答了，是這樣嗎？”
周援朝道：“是啊，我也奇怪呢，他怎麽能解答的出來，還口算的。”
聽到這回答，邱文傑的臉上忽然露出了笑容，高興的說道：“哈哈，周老師，你是當局者迷啊，你難道不認爲是他這幾天的學習有了很大進步嗎？”
“是這樣嗎？”
周援朝一怔，忽然想到了語文老師張文芳那天在辦公室的話，心裏有股荒謬的感覺：“不會吧，邏輯能力也能靠死記硬背學到？”
(本章完)