“依你這麽說我們辦學校是沒有用了？”王醫生氣的說道。
“并不是說沒用，是說你們能不能教我們一些實用的。”蘇虎提出道。
“那你說什麽才實用？”王醫生反問道。
“我覺得中醫對我們最實用。”蘇虎得意地說道：“你看，這草藥遍地都是，而且什麽傷都能治，就是您前幾天說的說的什麽中毒氣不是也要用綠豆大蒜嗎，這我們也能尋找可用的草藥……”
“你，你這簡直是強詞奪理！”王醫生氣得喝道：“難道你要用草藥去取子彈彈片，用草藥縫合傷口！”
“王醫生，蘇虎說的還是有些道理的。”一邊的何晴插嘴道，她在前線醫院待過，自然知道蘇虎說的那些情況，醫院裏藥品奇缺，有些傷員是在沒有麻藥的情況下動手術，那要忍受多大的痛苦，還有就是藥品也嚴重不足，蘇虎說的用草藥也是一種解決的辦法。不過蘇虎說的也太片面，最好是兩方進行結合。
“蘇虎說的對！”别的學員不知怎樣才好，有覺得西醫好的，也有認同祖國的傳統中醫，不過沒有表态的，隻是叽叽喳喳嘟囔起來，但是玉鳳卻喊了出來。
“下課！”王醫生眼看到無法再繼續下去，隻得宣布下課，自己氣沖沖的走了。
蘇虎就是想讓授課的老師煩了自己，這樣自己就可能被學校開出去，那樣自己就可以回部隊了。他在這裏實在是有些堅持不下去了，自己不識字更不會寫，課堂上講述的那些什麽藥品什麽病菌感染也聽不懂。還有，班裏就自己一個男的，這就更讓他難爲情，必須想法離開。
不過王醫生對他雖然生氣，但是細想過以後卻又覺得蘇虎說的有道理，根據地缺醫少藥，能夠就地取材使用草藥倒是一個很好的辦法，爲此他向學校裏建議加一門草藥的識别和使用。
但是學校裏一時找不到熟知草藥的老師，而這時，何晴和玉鳳竟不約而同的把蘇虎推薦上去。何晴是從蘇虎那裏聽說過的，蘇虎救治動物就是使用各種草藥，其中止血、止痛甚至是麻醉他都用過的，而玉鳳是在飛雲山時聽張雲彪說起感激蘇虎爲他治傷。
這一下蘇虎躲都躲不了了，不過讓蘇虎去站在講台上爲學員講課，即使是講述自己熟悉的，他也做不了。講述藥材起碼得能夠爲學員們準确講述草藥的生長環境以及采摘時期，還有最重要的就是采摘藥物的那一部分，以及如何保存，并進行搭配使用的比例及作用和藥效。
雖然這些蘇虎自己掌握的很好，而且也能夠準确熟練的應用，但是讓他講解是萬萬做不出來的。
但是這已經作爲任務下達給他，推是推不掉了，必須想一個教學的辦法，靠自己是不行，但是可不能讓何晴知道自己不識字。
蘇虎決定找玉鳳幫忙，在這裏自己就認識這兩個人，讓玉鳳幫自己理清思路并幫自己記錄一下要教的東西，到時可以提醒自己，還有，自己必須學習識字……