雖然有拉鏈，但小王同學的主觀能動性很強，沒有按照唐植桐給的圖紙來做文具袋。
給出的理由是拉鏈容易壞，這理由很強大，唐植桐無從辯駁。
唐植桐自己也試了一下，倒是沒壞，但拉鏈開合不夠絲滑，比小王同學差遠了。
1959年8月31日，星期一，天氣晴。
吃過早飯，小王同學收拾了一下，跟唐植桐一起出門。
“你走這麽早幹嘛？在家多休息一會不好嗎？”唐植桐早去是因爲一大早有數學課，但小王同學不同，他心疼媳婦，昨晚那雙大長腿可沒閑着，不光踩縫紉機，挂在腰上，那勁可大了……
“哼，我願意，你還不願意了？”小王同學一副傲嬌模樣，猶如初戀中的高中生，專門繞道三公裏去跟心上人彙合，一同去上學一般。
“我哪敢啊？公主請上車。”唐植桐果斷認慫，用手拍拍小王同學的車座，手一伸，很紳士的說道。
“又作怪。”小王同學回頭看了一眼院子裏，沒人，蜻蜓點水般獎勵了一下自己男人。
“那可得先說好，白給的我可不要，得給錢。”路堅摩挲着文具袋，雖然是拼接，但畢竟是真材實料的皮子，質感沒的說。
唐植桐不知道這種做法起源于什麽時候什麽地方，但幾十年後的大學依舊在沿用，而且是世界範圍内的那種。
“對，筆袋。我看有制圖課，就帶了套畫圖工具，用這個裝着方便。”唐植桐樂呵呵的解釋道，所謂的畫圖工具是征用的鳳珍的，唐植桐答應下午給她帶回一套新的回去，算是交換。
小兩口路上約好，唐植桐下課後過來接王靜文一起回家，蜜裏調油，膩歪的不行。
若是能趕上刮西南風，能有那麽一兩天使人呼吸順暢，若是趕上西北風，那可遭罪喽，不光有霧霾，還他麽有沙塵。
唐植桐把小王同學送到單位門口，目送她從大獅子旁邊的大門進去後，才蹬上自行車繼續西行。
四九城這幾年的空氣質量一直不怎麽好，早中晚都有人生火做飯，各種工廠也一直往外排着廢氣，一天到晚霧蒙蒙的。
來到郵電學院，唐植桐先回了趟宿舍，将自帶的午飯放進壁櫥，從挎包裏拿出小王同學昨晚連夜趕制出來的文具袋，才跟着沒走的舍友一塊前往教室。
車座上有浮土，對于自己丈夫的這份細心，王靜文是滿意的。
兩人聊着，從教室裏拿上課本，去大教室上大課。
“哈哈，那感情好，沒想到還能有錢賺。”唐植桐沒有拒絕，踩縫紉機能換來錢，想必會讓小王同學有滿足感吧？路堅的認同說明這東西有市場，更堅定了唐植桐找嶽母推廣此類小玩意的決心。
“好家夥，挺别緻的。哪買的？”路堅有點眼饞，他來讀大學帶的東西跟唐植桐差不多，也是沒想到有這種課程。
大學課堂與中小學不同，老師進來後沒人喊起立，老師先簡單的做了一下自我介紹。
所謂的大課，就是将好幾個班的同學集中起來一起學習相同的課程。
騎了不遠，唐植桐發現北邊的一個胡同口加了崗哨，有些詫異，上次過來的時候還沒有呢。
“你這是個啥？筆袋？”路堅看到唐植桐手指勾着的玩意，好奇的猜測道。
這種情況有愈演愈烈之勢，尤其是從去年冬天開始……
學校這種地方，人多眼雜，唐植桐打定主意在校内盡量少用空間，所以飯是直接擺在明面上的，反正自己帶的窩頭，耐放，沒那麽容易壞。
“嘿嘿，我愛人自己做的。我讓她再做一個，明兒給你拿過來。”唐植桐将自己的文具袋遞給路堅體驗一下手感。
唐植桐沒有多事，這種情況不是一個小市民能湊上前去搭讪的，老老實實的騎過去，不敢停留圍觀。
之所以叫大教室，是因爲這間教室比普通教室大，裏面的桌凳呈階梯狀排列，保證即便是身高矮的同學坐後排也能看到老師黑闆上的闆書。
讓唐植桐比較意外的是，上課老師直接說自己是高兩級的師哥，由于這兩年急速擴招，學校裏缺少授課老師，由他來暫代數學課老師。
路堅等人态度比較随意，進了大教室就躲在了教室最後一排。
都是來進修鍍金的，重點并不在于學習成績多好，哪怕不讀完全程，中途肄業，回去也是大學生身份……
兩節課下來，唐植桐感覺還成，雖然自己在學校裏學的東西都已經還給老師，但再一次拿起課本，跟着老師捋一遍，也都能聽懂。
“593班的同學，一會回一下教室，有事情要公布。”在老師宣布下課後，唐植桐趁還沒有同學離開，大聲吆喝了一句。
沒辦法不吆喝，教室大，自己班同學坐的又比較分散，女生坐在前排，其他同學三三兩兩的坐中間，像路堅六人主動選擇坐後排的非常少。
聽到唐植桐吆喝，有些其他班的同學比較詫異，擡頭看是什麽人大聲喧嘩。
唐植桐一副無所謂的模樣，都是不同班的大學生，誰認識誰？
唐植桐是在推廣會議上給幹部講過課的人，在回到3216教室後，直接站在講台上，等全班同學到齊。
一幫青澀的大學生而已，實在是小場面，唐植桐一點都不憷。
“大家好。周老師讓我統計一下需要助學金的人數及等級。先給大家介紹一下助學金的組成及金額……”唐植桐在講台上洋洋灑灑，将昨天周老師交代的又複述了一遍。
十來塊錢不算多，但足夠養活一個大學生，畢竟四九城的普通百姓，不少都是全家四五口人靠一個勞力每月三十來塊錢工資養活。
“由于時間緊迫，我就不一一找大家談話了。有沒有同學認爲自己不需要助學金？不需要的請舉手。”唐植桐話剛落音，宿舍裏的委培生就舉起了手。
爲了防止有人跟風，唐植桐不得不瘋狂暗示：“我們六個都是委培生，是有工資領的，在助學金上就不占用大家名額了。請其他同學一定結合自身情況慎重考慮。無論是國家還是學院裏，對大家都非常重視，一定要珍惜這次機會。”
唐植桐說完，等了五六秒鍾，見無人跟着舉手才繼續問道：“好了，下面開始統計丙等助學金，如果有同學認爲自家經濟條件能負擔三分之二夥食費，自願申請丙等助學金的請舉手。”
昨晚的時候，唐植桐仔細看過花名冊，周老師很細心，在每個新生後面都标注了出身。
也許是郵電系統的特殊性，錄取時有所偏重，593班24名高考生全部工農出身，其中10名同學是農村出身，14名同學來自工人家庭。
工人家庭的經濟情況肯定比農村出身的要好，但也不見得能好多少，否則昨天下午在教室的肯定就不會有十多人了。
唐植桐又等了五六秒鍾，依舊無人舉手，沒有給24名同班同學選擇的餘地，直接說道：“由于時間關系，我就不再問甲等、乙等了，我全部按照甲等填報。如果有同學認爲自己不符，可以在第三節課下課前過來找我單獨談，過時視爲同意。”
說完直接走下講台，坐回到自己的座位。
上午後兩節課沒有課程安排，他打算把申請表填填，再把數學作業給做一下，能在課堂上做完的堅決不帶回家，跟小王同學玩遊戲多好，幹嘛拿大好時光來寫作業？？
在唐植桐下來的一節課時間内，教室裏出奇的安靜，各位同學都靜悄悄的忙着，有的看書、有的寫作業、有的愣神。
唐植桐大體上是能體諒他們的，尤其是工人家庭的同學，内心可能會有所掙紮。
現下大多數城鎮戶口都是男人上工賺錢，女人操持家務，靠一個人的工資養活一大家子人。
593班6名女生，無一來自農村。
18歲的女孩子，放農村可能已經嫁人，即便是城鎮戶口，也到了千方百計找份工作反哺家庭的年紀。
能堅持讓閨女讀完高中上大學的，肯定有父母對閨女的拳拳愛意，作爲子女的也肯定不願給家庭再帶來額外的經濟負擔，這都是人之常情。
直至第三節課結束，沒有一個同學過來找唐植桐。
下課後，唐植桐拿着填好的申請表和用完的花名冊去了周老師辦公室。
周老師拿着申請表，看得很仔細，邊看邊點頭。
唐植桐在一旁看着，發自肺腑的認爲，周老師能對學生做到這一步，已經相當不錯了。
看完申請表，周老師擡起頭，囑咐唐植桐道：“等助學金批複後，你代表咱們班領回來發給同學們。以後每個月的助學金、飯卡、水票、澡票都需要生活委員負責領取、發放，這些的發放時間都在每個月的25号左右，你到時候留意下學校的通知。”
“好的，周老師。”聽周老師這麽說，唐植桐感覺自己責任重大，這份責任恐怕比班長都大一些……
第四節課的時候，課堂上的氣氛明顯輕松了很多，有不少同學在竊竊私語，可能是在交流解題思路，也有可能聊中午吃啥。
至于唐植桐爲何知道，因爲舍友史懷安、方慶亮正在逮住唐植桐的數學作業開抄，而路堅上節課已經抄完，正在問唐植桐中午想吃什麽菜，他請客……
唐植桐有點喜歡這個氛圍了，這幫委培生舍友的作風有上輩子讀大學時的味！
喜歡歸喜歡，但唐植桐拒絕了路堅的請客，堅持自己打菜。
男人之間，蹭煙抽是禮節、是交情，但上升到飯菜上，就變了味，尤其是接下來一段時間将會格外困難，唐植桐不想在這方面欠人情。
大學的食堂雖然有補貼，但無法跟某些單位比，至少押運科食堂是有桌椅的，可以坐下來用餐。
但由于大學人數衆多，在這個年代是不會拿出大量資金解決一個就餐位置問題的，所以郵電學院的食堂位置非常有限。
盡管有餐桌，但不提供凳子，在食堂用餐的同學隻能站着吃。
這樣的設備有個buff，用餐速度提升50%！
每張餐桌上都圍滿了吃飯的同學。
也有同學覺得跟陌生人湊桌吃飯尴尬，就拉上三五好友直接在校園裏的空地上解決。
這種情況也僅限于氣溫尚可的季節，等凜冬降臨，估計就沒人在外面喝西北風了。
從食堂打菜出來，唐植桐選擇和舍友一塊回宿舍用餐。
一間宿舍有二十多平米，平均每人能占到3個平方的樣子，樓層内又有盥洗室、廁所，平心而論，這人均面積、基礎設施已經完爆80%以上的四九城居民。
但對于住慣了獨門獨院的唐植桐而言，這條件還是差點意思。
盡管有盥洗室，但每層樓都隻有一個，200多人共用，大家上課時間又都差不多，而水龍頭又隻有那麽幾個，所以早晨洗漱高峰期時常造成交通擁堵，高樓層甚至沒有水。
相比盥洗室，廁所還好些，男舍這邊雖然每層樓也隻有一個，但有小便池，就是不知道女舍那邊是如何解決這個問題的……
除此之外，住校還有洗澡的問題，宿舍樓沒有浴室，想洗澡就必須到學校的公共浴室。
唐植桐以前讀大學的時候，由于在老校區，設施跟目前這個年代差不多，浴室雖然經過改造，但淋浴頭也有限，碰到人多的時候，那真是坦誠相見、棍棒相交、鳥語花香、不忍直視！
男浴室還好一些，女浴室直接從早到晚排隊，也許是女生頭發長，所以洗起來格外費事、費時？
唐植桐讀大學期間隻去過一次，其他時候都在盥洗室，或者跟女友外出溝通交流時完成……
與唐植桐有類似需求的同學不在少數，所以學校周圍賓館甚多，各種檔次都有。
常見有男男、女女、男女、成雙成對出入，有的是去吹空調，有的是去洗澡，有的是去交流。
無論以上哪一種，唐植桐都不想再重溫一遍，所以甯願大老遠的走讀，也不想住校。
(本章完)