第19章 一個打亂節奏的人

第19章 一個打亂節奏的人

“哦老師,我是來找人的。”左真看着走進來的年長女性說道。

“找人?找于夢晨嗎?”

于夢晨?這是她的名字?這名字還挺不錯的。

“老師,我不認識他。”

于夢晨站起來主動說道。

“那你是找誰?”

“不,老師我就是來找于夢晨的,不過她還不認識我而已。”

“嗯?”

“嗯?”

左真身後的于夢晨與門口的老師同時發出疑問的聲音。

“哦是這樣的,我是從我的朋友那裏得知的于夢晨同學,我沒别的意思,就是有一件事想要拜托她幫忙,我是計算機專業的。”

這個老師狐疑的問:“計算機專業找美術專業的幫忙嗎?”

此時于夢晨也很疑惑。

左真面帶真誠之色重新轉頭看向于夢晨說:“于夢晨同學,我其實現在正有一個關于學校内計算機軟件研發的項目,這個是我們老師給我安排的任務,隻是我這個軟件除了需要計算機知識之外,還需要一個擁有一定美術功底的人給予幫助。”

計算機?

于夢晨的眼中閃過一道光芒。

左真繼續說:“我這邊需要擁有美術功底的人比較特殊,是主要擅長現代寫實風格,但又帶着一點點幻想的風格。”

他看向于夢晨剛剛畫的那幅畫說:“而于夢晨同學的這幅畫讓我非常有共鳴感,我覺得我應該是找對人了。”

“哦是這樣啊。”

這個老師聽完之後微微露出笑容,“那你完全可以先找我,然後我可以幫你介紹,其實按照伱的形容,我還有幾個更符合要求的人,于夢晨同學她不一定适合的。”

于夢晨聽到老師的話後目光微微黯淡。

這個老師聽起來應該是出于好心,但是左真聽到後卻搖了搖頭。

“不老師,我覺得于夢晨同學非常适合。”

不是左真不信任老師,而是左真更相信系統的選擇。

因爲左真除了需要一個擁有美術功底的人之外,還需要對計算機編程方面也有一定天賦的人。

這種天賦如果沒有人幫助是很難被發掘出來的。

恐怕就連于夢晨自己都不會意識到自己擁有什麽編程天賦。

這一點眼前的老師肯定也不知道。

而左真除了擁有美術功底之外,對編程的天賦也同樣是重要的條件。

現在這個時代的電子遊戲和後世是不一樣的。

後世的遊戲美術工作可以由專職人員來負責,他們可以不會編程,隻需要專注美術就行。

但是這個時代不行。

這個時代美術、音樂、關卡設計等等職責都需要了解計算機編程。

現在的遊戲制作人甚至可以稱之爲全能選手。

如果左真找不到合适的人,他自己也勉強可以在現在擔任起美術和音樂的職責。

如果一個對編程毫無感覺,一點天賦都沒有的美術人員加入自己,那肯定無法給自己帶來任何幫助。

“呃……你這孩子還真是有意思,竟然這麽堅持,那算了,既然你這麽堅持我也不多說啥了。”

這個老師尴尬了一下。

她剛才聽到左真的話就覺得這一定是一個大項目,需要其他專業聯動幫助的事情都是比較重要的。

所以這個老師有點私心,想要推薦自己更親近的學生給左真幫忙。

但左真這家夥有點一門心思啊。

那她也沒什麽辦法……不對,還有辦法的才對,自己或許可以找找這個學生的老師。

讓他的老師從中遊說一下?

嗯,這應該是個好辦法。

“不過我勸一下左真同學你,你所說的項目如果是真的話,那肯定學校比較重視的項目,那麽就一定需要足夠出色的人才幫忙才行,至于于夢晨同學她确實繪畫比較不錯,但還不能算最好的。”

“不,我覺得于夢晨同學是最合适的。”

于夢晨眨了眨眼睛看着左真的背影,她有些不太清楚左真爲什麽那麽堅持選擇自己。

明明自己和對方并不認識,僅僅就是因爲有他的朋友介紹嗎?

她當然不知道在這一點上,左真顯然更相信系統。

“那好吧,隻是我建議你慎重。”

這個老師本來還想語重心長的說兩句,但她看着左真的目光十分堅定,她不由自主的有一點點退縮,她的潛意識似乎也在告訴自己勸說左真沒什麽意義。

那麽自己可以去找他的老師。

叫左真是吧,計算機專業的,好,我記住了,待會下午的時候就去找找看他的老師去。

老師離開,留下了左真和于夢晨兩個人。

“你好于夢晨同學,正式自我介紹一下,我叫做左真,現在是日語專業的學生,不過即将就要轉到計算機專業了。”

于夢晨聽着有些糊塗,但左真既然都已經自我介紹了,她也禮貌的說:“左真同學好,我是于夢晨,油畫專業的學生,現在主攻風景畫。”

左真說:“看出來了,你的風景畫畫的真不錯,我剛才站在你後面有一會了,我都已經有點被你的畫吸引的不想走了。”

于夢晨有些不好意思:“沒有那麽誇張,我也隻是随便畫畫。”

“說起來這個隻是你想象中的場景吧?”

“嗯,對啊,現在還是初春,肯定沒有這種秋葉的景色,隻是我确實很喜歡秋天的感覺。”

“秋天的意境确實不錯,不過我想問問你有沒有興趣畫卡通畫,當然隻是現在畫卡通畫,未來肯定不僅僅局限于卡通畫。”

“卡通畫?我以爲你要讓我畫油畫……”

“不,我完全是因爲你充滿想象力的繪畫風格讓我覺得你一定适合畫幻想風格的作品,而且同時,我還想問問你有沒有興趣學習一些計算機相關的知識?”

“這和繪畫有什麽關系嗎?”

“關系比較大,我所準備的計算機項目是需要所有參與者都擁有一定計算機知識的人,不過你放心,我可以親自教你,有什麽不會的我都可以傾囊相授。”

于夢晨真的有些意外。

這個突然出現的人打亂了她所有的節奏。

他說想要傳授自己計算機知識,說起來這還真是她很感興趣的方面,但是……她被阻止學習這類知識。

(本章完)

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