他是看不起謝婉嗎？他隻是想讓謝婉冷靜一點兒，想清楚自己是否适合教這個最好的班級。
沒有這樣的本事去帶最好的班，最後隻會誤人子弟。
尤其是知道自己要當老師，謝婉連一點兒準備都沒有。
這樣的狀态怎麽能較好學生？
還想去教最好的班級，這不是誤人子弟嗎？
現在跟她說，竟然還說什麽自己看不起她。
這讓陸華有些煩躁。
謝婉沒想到陸華都這樣說自己了，竟然還好意思說她是在無理取鬧。
一臉冷笑的看着陸華，謝婉諷刺的開口：“我看你就是看上沈心柔了，所以幫着沈心柔一起找我的麻煩。”
陸華想說什麽，可看到謝婉這個樣子，突然不說了。
既然謝婉有這樣的想法，那他說什麽人家也不願意相信。
看了謝婉一眼：“随便你怎麽說，我懶得搭理你。”
“被我說中，心虛了吧？”謝婉怒視着陸華說道。
陸華被謝婉這樣子給氣笑了，伸手指着自己：“你說我心虛？謝婉我隻是想提醒你不要自不量力。”
“你……”
“接手最好的班級，你有這個本事教好他們嗎？”
“你打算如何教，你有具體的計劃嗎？”
“接手最好的班級之後，你打算用什麽方法提高他們的成績？”
陸華接連三個問題讓謝婉臉色變了又變。
這些問題從來不在她的考慮範圍之内。
甚至沒覺得自己需要做什麽。
看着謝婉這個樣子，陸華哪兒能不知道謝婉的心思？
“你從來沒考慮過怎麽教好學生，甚至你連之後要上課的内容你都沒看過，這樣的你怎麽接手一個最好的班？”這就是在誤人子弟。
謝婉不但沒有意識到，還在這裏沾沾自喜，想想都覺得可笑。
謝婉怒視着陸華：“你怎麽知道我不能接手？怎麽知道我不能教他們？”
看着謝婉這樣子，陸華也懶得跟她争執，于是開口說道：“那我們拭目以待。”
“校長我先回去了。”
校長點點頭沒說什麽。
對于陸華，校長還是沒什麽不滿的，畢竟人還行。
除了找人要了老師的名額，其他時候還是很尊重自己這個校長的。
跟謝婉這樣的人可不一樣。
謝婉冷哼一聲拿着自己的東西轉身離開。
走之前看都沒看校長一眼，把嚣張演繹的淋漓盡緻。
校長被這樣的謝婉氣笑了。
他跟陸華的想法一樣，就看看謝婉能嚣張到什麽時候。
看看她能做出什麽事來。
沈心柔回到家，看着一臉期待盯着她的瘦猴他們好笑的說道：“行了，你們不用這樣看着我，我已經跟校長說好了，校長說明天你們跟我去一趟，需要考一下你們，如果沒問題就可以繼續讀書。”
“這段時間我跟你姐夫也給你們大緻講了一下初中的知識，你們應該沒什麽問題，所以不用擔心。”沈心柔見他們還是有些擔心，安慰的說道。
“謝謝姐。”
其他幾人也是一臉期待的看着沈心柔，同時也很期待即将到來校園生活。
第二天沈心柔帶着瘦猴他們去學校，校長帶着其他老師給瘦猴他們考試。
考完當場改，幾人的成績最差的也是學校中下遊的水平，這讓校長他們非常滿意。
很快給他們辦理了入學手續。
看着手中的入學手續，瘦猴他們都非常激動。
他們終于又可以讀書了。
激動過後，瘦猴他們看着校長感激的說道：“謝謝校長願意給我們這次機會。”
看着禮貌的瘦猴他們，笑着更加滿意了。
“好好學習。”
“校長我們會的。”
“你們先回去，我還要去班上，看看我的學生。”沈心柔現在已經非常期待見到自己的學生了。
不知道他們差是差在什麽地方呢？
“姐要不要我夢跟你一起？”
沈心柔笑着搖頭：“不用，你們先回去把要上的課預習一下。”
“好的。”
瘦猴他們離開後，沈心柔在同事的帶領下來到班級。
還沒進去就聽到裏面的吵鬧聲。
眉頭輕挑，告别帶路的老師，走進去。
随便找了個位子坐下，很想看看他們能吵到什麽時候。
“聽說我們學校來了三個新老師，我們班也會換老師，不知道是什麽樣的。”
“不管什麽樣，在我們這裏都待不了多長時間。”有人無所謂的索道。
他們班可是有名的刺頭，有幾個老師能一直帶他們的？
之前的幾個老師還不是一樣受不了走了。
時間一長他們也覺得無所謂了。
沈心柔撐着下巴聽着他們說話，覺得還挺有趣的。
很快，初二四班的班長看到坐在角落裏的沈心柔。
好奇的走過去問道：“你是新來的嗎？”
“對。”沈心柔嗯了一聲，看着吵鬧的班級不知道在想什麽。
班長跟沈心柔聊了幾句，見沈心柔看着他們班的同學不知道在想什麽。
擔心沈心柔不喜歡班上的同學，解釋的說道：“我們班的同學其實挺好的。”
沈心柔視線終于放到這個小女孩的身上。
她長的很瘦弱，綁着兩個麻花辮，臉色有些蠟黃，看上去有些營養不良。
她說班上同學的時候甚至有些緊張。
看的沈心柔覺得好笑。
“你不用緊張，我也不吃人，我也覺得這同學挺好的。”沈心柔挺滿意這些學生的。
跟死讀書的書呆子不一樣，他們充滿了活力。
這樣的孩子調教起來才有意思，跟那些已經把讀書刻在腦子李的人不一樣。
班長錯愕的看着沈心柔，眼中帶着些許迷茫：“你真覺得我們班的同學很好？”
以前的老師都說他們班的同學是扶不上牆的爛泥，從來沒人說他們班的同學好。
“确實很好。”
班長緊張的抓着衣服說道：“可……可我們以前的老師都很嫌棄我們，覺得我們很差勁。”
這種被認可的感覺真的很好，但他們也有些不相信。
“誰說你們很差勁？每個人的人生隻能自己書寫，老師隻是作爲引導者引導你們将來的路，至于怎麽走，怎麽做，要看你們自己。”
(本章完)