“幹什麽？你别管我們想幹什麽，我問你，你是幹什麽來的？進辦公室連招呼都不打，門都不敲？”
助教掃視了一眼張開潤。
“華清博士後科研流動站？那你來我們央音幹什麽？流動到央音了？”
“不是，我.”
張開潤臉色急變。
來央音，還真沒抱什麽好想法。
也不是什麽出公差。
闖進來，也單純就是因爲李景霖的話讓張開潤渾身不舒服了。
畢竟，張開潤就是經管專業的，總感覺在自己擅長的領域裏無所不能，聽到相左的意見，第一時間便想據理力争，争不過，那就拿學曆說話。
【音樂的意義】
這才是真正理性的，能夠獨立思考的人。
“你别走，我們主任馬上過來，你等下把事情給我解釋清楚！”
這麽多年，一直如此。
李景霖笑着搖了搖頭。
“沒事，我不走，我在這等你們魏霞主任。”
“霖哥，我好像有點明白了，但能繼續說一下嗎？”
又看了看其臉上的表情。
“嗯。”
“霖哥！霖哥！”
兩位輔導員更是直接關上房門，聯系起了魏霞。
沒走多遠，發現李景霖就在辦公樓下方的停車場附近站着，并沒有走遠。
一位助教松了口氣。
“我繼續說，也隻是從我的嘴裏說。”
聽聞助教的這句話。
剩下的一位助教看住了張開潤。
李景霖的話頓時讓這位助教若有所思的點了點頭。
看到追來的兩位助教，李景霖笑了笑。
知道自己的視角永遠不能偏安一隅，多重視角，多重立場去看待事情，再找準自己的立場，這樣才叫理性分析。
“如果你真的想了解，不妨去親自看一看。”
“那就好那就好.”
你不能隻看到世界好的一面。
兩位助教追了出去。
而是沉默下去，繼續傾聽，然後試着以自己獨立的視角，去親自進行驗證。
李景霖點了點頭。
“音樂的意義，是服務于人的，是爲人帶來美的體驗的。”
李景霖認得，這跟自己說話的助教，便是一開始問自己歐洲國家福利的那位。
畢竟，就算你是什麽博士後，又認識哪個老教授.
西方的地獄伱也管不了東方的閻王。
李景霖笑了。
有人來辦公室這邊鬧事，管你是不是華清的，都現在這給我待着。
“所以，你在學習什麽是美，什麽是音樂的時候，更需要去了解，什麽是人。”
“音樂的内容，是描繪人，但也是描繪世界的。”
兩位助教追了出去。
想起了沈團長在自己15歲的時候，給自己上的那一場别開生面的課程。
“看一看？”
在聽到擊碎自己以往認知，或是打破自己固有印象的消息時，第一時間，想到的并不是搖擺，更不是直接強行否認。
“更應該去看看這個世界是什麽樣的。”
也隻有這樣的人，才能看的更高，看的更遠。
實際上，此時的助教，已經明白李景霖的意思了。
也不能隻看世界壞的一面。
就好像走出國門以後，自己不能隻看到西方世界表象上的所謂幸福指數，高福利。
“去國外留學，我是雙手支持的，但若是從我個人角度來說，在有能力的時候，還是要回來。”
“馬洛斯在心理學層面上，給人們劃分了五個需求，這個你知道吧。”
“知道的。”
助教點點頭。
旋即開口說道。
“是對生存的基本需求--生理需要，避免危險和保障生活的安全需要，得到朋友，家人，同事，愛人認同的社會需要，自尊，自重，并且獲得來自于他人尊重的尊重需要。”
“以及.最上層的自我實現，自我發揮，自我完成，自我的潛力得到實現，把握自己，又能支配社會。”
“前兩者屬溫飽階段，中間兩者屬于小康階段，自我實現，一般是富裕階段的需求，在沒有生存擔憂的情況下，人會想着琢磨點大事，求名，求成就，古代官員所講的青史留名便是如此。”
聽了助教的總結，李景霖點了點頭。
旋即，便緩緩開口了。
“所謂窮則獨善其身，達則兼濟天下，不外如是。”
“第五階段的自我實現，在其他時期就一定不能完成嗎？顯然不是的，人類的偉大在于其靈魂的高度，而不是在于金錢的高度。”
“但你在追求自我實現的路上，一定要記得去驗證你的立場，立場很重要，随波逐流的話，是沒法自我實現的。”
說到這裏。
李景霖笑着指了指身邊的辦公樓。
“那個什麽張開潤，他實際上也可以看做是在追求一種自我實現，但問題就處在于他實在是太自我了，他隻做到了一個表像，或者說，他迫切的追求自我實現，但卻似是而非。”
“不能區别手段與目的，爲了目的不擇手段，不關心他人，社會，沒有同情心，做不到以問題爲中心，獻身于事業自然會走歪路，更沒有勇敢的承認自己，自然，他人。”
“少年人需要有偉大的理想與願景，少年人的這種特質反而是社會進步的驅動力之一，不要覺得這是什麽不務實的想法。”
“但偉大理想與願景的前提，是知識，理性，分辨，以及确定自己的立場。”
說到這裏。
李景霖不屑的笑了笑。
“要是那個張開潤能完全确定自己西方狗子的立場，跪的徹底一點，我反而會佩服他，可惜，欲蓋彌彰，立起牌坊，反而落了個四不像，醜态盡顯。”
助教愣了愣。
心裏一陣卧槽。
第一次見李景霖，真是給助教來了一波小小的霖式震撼。
還是那句話。
音樂搞的好的人，有很多。
而李景霖會達成如此高度，卻不僅僅隻是音樂搞的好。
雖然李景霖年齡或許還沒眼前的助教大。
但此時的助教已經将李景霖定義成了真正的“前輩”。
所謂達者爲先。
在助教的心裏，李景霖這個音協的榮譽副會長，實至名歸。
雖然沒有聊音樂。
但今天的這一堂課。
卻讓助教受益匪淺。
“李先生，您怎麽出來了？”
不遠處傳來了一道聲音。
李景霖看過去，便發現魏霞老師正手捧文件，小跑着過來。
“遇到了一個讨厭的家夥了。”
李景霖撇了撇嘴。
“不想跟那種人呼吸同一個空間的空氣，看到他都是對我眼睛的侮辱，而我又是客人，這裏又不是我的地盤，就隻能顧好我自己，出來待着咯~”
魏霞心裏一個咯噔。
好家夥。
是誰惹您老人家生了這麽大的氣？
都甩出這樣的狠話了？
“是這樣的。”
助教便趕緊向魏霞解釋起了前因後果。
旋即，助教有些自責的開口。
“魏老師，是我的錯，我不該.”
“哈哈。”
魏霞笑着搖了搖頭，打斷了助教的話。
看向助教的眼神仍然十分的溫柔。
“這不是你的錯，有求知欲是好事，敢于詢問更是好事，年輕人有迷茫那是再正常不過的了，你不需要這麽自責。”
“李先生，您在這稍等下。”
在和李景霖稍微知會了一聲後。
魏霞頓時面色一凝，轉身離開，直入辦公樓大門。
助教一愣，旋即和另一位助教對了個眼色後，便留在李景霖身邊，另一位助教則是跟了上去。
“我倒是要看看，他華清的來咱們這鬧事是爲了什麽。”
此時魏霞的表情，堪稱是殺氣滿滿。
若真以爲搞藝術的老師都很平和，那可就錯了。
泥人尚有三分火氣。
何況是魏霞這種業内地位相當高的人。
“鬧事的那人是經管學院的？”
“是，但也不全是，他說他是華清經管學院博士後科研流動站的。”
魏霞點點頭，面色冷峻的掏出手機。
“不管他是不是，反正，讓華清來領人！”
華清和央音的聯系可也沒那麽遠，看似專業各不相同，但實際上，華清爲了提升在藝術行業的影響力，是聯合了幾所京城最強的藝術院校，如央音，北舞，中戲等等等，簽署了共建藝術教育新格局的合作項目。
而作爲圈内數一數二的作曲家，魏霞本人其實也擔任了華清大學分屬機構中的一些挂名職務。
現在，這張開潤來央音鬧事，還惹到李景霖的頭上了？
那可真就是純純在上眼藥了。
這已經不是李景霖自己的事情了。
這是央音的事。
李景霖可是客人，沒有讓客人插手的道理，自己作爲東道主，那必須是要自己來解決這件事的。
也正是因爲知道這一層邏輯，所以，李景霖自己是沒什麽反應的，隻等魏霞去處理。
很快。
來到了辦公室門口。
剛打算進去，便聽到辦公室中傳來了一道陌生的聲音。
“鬧事？誰鬧事了？！”
“他一個搞音樂的，在經濟領域大放厥詞，我站出來與其争辯，有錯嗎？”
助教直接皺了皺眉。
剛剛那張開潤可不是這個态度的。
這怎麽李景霖一走，就又支棱起來了？
“.”
魏霞停下了腳步。
表情肉眼可見的變差了幾分。
“去，把保安叫過來。”
“啊？”
聽着這冷峻的聲音，助教甚至有點愣住了。
“我說，把保安叫過來！”
“好嘞！”
(本章完)