在家中稍稍休整一天。
次日清晨，天剛蒙蒙亮，莉拉就從隔壁跑來，敲響了二人的門。
而後，難得想稍稍晚起一次，還睡眼惺忪的萊，就被莉拉拽着趕到了學校，丢進了他曾經的辦公室。
用了一上午的時間，萊将學校走了一遍，在莉拉的講述下，對一年來學校的事情也了解得七七八八。
去年的擴招之後，三期四期的學生已經涵蓋了南方各地，規模也比一期二期大上許多。
有了相對充足的經費，學校也聘請了不少專職教師，加上愈發能夠獨當一面的賴特、柚香和心武，一切都已經步入了正軌。
如今，學校内還有來自橙華市融合道館和來自卡那茲市訓練家學院的交換生，尤其是卡那茲學院，在完成第一批交換之後，第二批的人數增加了數倍之多，莉拉也隻好在三期和四期生中，選拔了一批不錯的學生，送去交流。
先一步抵達天水島的希爾斯，此刻也就住在校内，爲學校擔任兼職戰術課老師，主講雙打策略和技能搭配，帥氣的戰術風格和頗具個性的打扮，也讓他在學生中短短幾天就積累了不錯的人氣。
說完了現狀，緊接着，莉拉理事長就對“撒手掌櫃”提出了要求：既要錢也要人。
當家方知柴米貴，對莉拉的處境，萊也是完全可以感同身受，早在履行之中，他就有所準備，因此也完全不是空手而來。
從西南剿滅寶可夢獵人和火箭隊開始，他就有意積攢一些水平不錯的筆記、配方，還有自己雖然不太看得上，但對于基礎薄弱的學生們很有用處的資源。
一路走來，對這些筆記配方修修改改、去蕪存菁，加上完善自己的配方之後，他已經準備了涵蓋各種屬性，内容詳略得當的培養方案和能量方塊配方。
雖然在屬性上各有側重，但對于實力還不算強的學生們來說，幫助他們度過在校時間，還是綽綽有餘。
在這些筆記和配方中，質量最高的，當然還屬萊自己獨立完成的大師級水系配方和屬性開發心得。對此，萊完全沒有藏私的打算，而是大大方方地交給了莉拉，讓她選擇可靠的留校學生進行傳授。
配方對應的是能量方塊的持續産能，也意味着水系寶可夢培育的高度。
利用得當，它将是南海訓練家學校最重要的底蘊。
同時，在資金方面，随着實力的增強，以及家鄉開采的水系資源在運送方面比較麻煩，早在去年年底見過薩紮之後，萊就将自己的份額改爲每個月按成本價給學校供應一批，用作給學生的獎勵，這也是學校近幾個月逐漸寬裕些的原因之一。
在這之後，随着協定的簽署，來自各個地區的高品質資源，都将和來此學習的學生們一起，到達學校，形成良性循環。人才培養、資源交互，最終推動協議涵蓋各區域的共同發展。
不過，隻是處理這些事情，顯然不能讓莉拉滿意。
前腳收走萊的配方和工作計劃，後腳，她就抱來了一大堆的稀有材料。
跟在後面的，還有幾個萊此前沒有見過的新老師，他們每人推着一輛小車，裏面擺滿了各式樹果。
“早就給你準備好了，讓你的寶可夢錄光碟，然後你抓緊時間，做一批高質量的能量方塊，學校的倉庫裏，有點空。”輕輕把玩着垂下的頭發，莉拉語氣輕快。
這些材料，都是亞希達贊助給學校的，後面還有許多，都碼放在倉庫裏。
平時，莉拉的寶可夢會錄制一些，而後分發給學生們，賴特和柚香，也時常制作大批量的能量方塊，用作給學習努力和優秀的學生的獎勵。
不一會，睡到自然醒的娜琪也趕到學校，而後毫不意外地被莉拉同樣抓了壯丁。
足足數日的時間，兩人的寶可夢大多數時間都在錄制一張又一張的一次性技能光碟。
比起重複使用的光碟，一次性光碟的制作效率和成本都要低上許多，熟能生巧之後，效率也就大幅提高。
借助珍稀的材料，技能使用時的能量運用，甚至是超凡之力的一些細節，都能夠被展現出來。
莉拉要求錄制的技能，也是學生們急需的強化技能，健美、劍舞、冥想、腹鼓這種最多，用來充實學校底蘊，也是獎勵優等生最好的方式。
除此之外，各個寶可夢的招牌技能自然也不會落下，巨沼怪的冰凍拳，大嘴鷗的水之波動，黏美龍的水流尾，天然鳥的精神強念和重力，瑪力露麗的迷人等等，這些技能的存在，能夠讓本就天資出衆、實力強勁的寶可夢更好地施展自己的能力，從萊的寶可夢身上，學到些更深層次的東西。
至于最爲珍貴的重複光碟，雖然東拼西湊，湊出了兩份材料，萊卻暫時不想使用，而是打算等到突破冠軍，将健美、冥想兩個技能錄制出來。
家底不算厚實，更是需要精打細算，已經擁有了從村田家獲取的龍之舞的光碟，剩下最适合水準還有待提高的學生們的，也就是這兩個技能。畢竟實戰之中，攻守兼備才是真正的利器。
至于萊自己，就相對更忙一些：
根據莉拉提供的材料和學校的具體需求，他制作了大批頂級的能量方塊，将原本空蕩蕩的能量方塊倉庫用一個個盒子填滿。
此外，還要根據一年來學校教師們的教學反饋和學生們的學習情況，進行教材的優化。好在，作爲一套成熟的教材，除了一些細節之外，不需要進行太大的改動，而更進階版的内容，萊還在構思之中，所以不算非常辛苦。
隻不過，加上每天都要和娜琪一起上的展示課，就又顯得不那麽輕松了。
三天的時間裏，每一天的下午，忙碌過後的萊，都需要爲眼巴巴等待着的三期、四期學生們，在擴建之後與道館對戰場無異的巨大場地中，與娜琪進行一場表演和教學賽，而後結合具體的戰例，爲學生們講解對應的戰術。
第一天是空戰，天然鳥和盔甲鳥兩隻天王寶可夢叮叮當當，打得很是熱鬧，遠攻、近戰，高速的見招拆招讓學生們目不暇接。
結束之後，萊還特地爲學生們講了魔法鏡的原理，演示了撒菱、隐形岩等技能在這種情況下的限制。
第二天則是近戰，黏美龍和快龍兩隻準神寶可夢在場地上激烈互搏，拳拳到肉的力量感帶來了和第一天截然不同的美感。
借着學生們熱血沸騰的契機，萊講述了近戰的一些小技巧，将原本書本裏呈現出來的東西，更細化了幾分，還稍稍延伸了特性的開發、運用，雖然對于這個階段的學生還有些早，但初步形成一點念頭，對他們未來的發展不是壞事。
第三天也是最後一天，萊和娜琪進行了一場王對王的較量，巨沼怪和七夕青鳥地空對壘，兩隻寶可夢掌握的數十個技能逐一展現，雖然并沒有很認真，但視覺效果格外精彩激烈，成爲了連續三天表演賽的收尾。
在實力羸弱的南方長大的學生們，絕大多數還從未見過莉拉之外的天王訓練家的風采，哪怕隻能看個熱鬧，也自然是好評一片。
二人的表演賽，大大激發了學生們的熱情，也讓莉拉的計劃完美實現。
不過，平靜的日子還沒過兩天，新的事情就随之而來。
這一天，在去往試煉島的學生們還沒回來的時候，黛娜先一步親自來到了天水島，徑直找到了在學校内辦公的萊。
“你的消息這麽靈通的嗎，黛娜姐？”
對黛娜不論在哪裏都能準确找到自己的神奇追蹤技術，萊很是有幾分好奇。
“當然要靈通了，不然怎麽做你的上線？”
黛娜嘻嘻一笑，将拖在身後的一大箱東西，輕輕一推，推向了萊。
(本章完)