當然，做飯的時候，六位古人都忍不住爲無憂那幹淨又方便快捷的廚房感慨一番，同時也爲後世物産之豐富多樣，飲食花樣之繁多而驚歎。
後世的物資實在是豐富到令人發指啊。
杜甫是個憂國憂民的詩人，他邊給無憂打下手，一邊洗菜一邊問：“後世隻是權貴富戶才能吃到這般鮮美的食物嗎？”
無憂接過菜去切：“不是，一般來說，平常人家都能夠吃得上。”
“尋常人家都吃什麽？”
蘇轼也走過來問了一句。
無憂想了想：“要是隻說你們或者還不信，也許不會切身感受得到，這樣吧，吃過飯我帶你們出去走一走看一看，看過了，也許你們心裏就有數了。”
既然來了，那肯定是想要到處走走瞧瞧的啊。
大家就加快速度，飯菜很快就弄好了。
等到飯菜一入口，六個人的眼睛都在發亮。
實在太好吃了，真的太太太好吃了。
尤其是三國來的那三位，吃着大米飯，再咬一口無憂專門買的各色小面點，不用吃菜，就這些他們就能幹飽。
米飯他們倒是能吃得上，但是面點是真沒吃過的呀。
三國時候倒是有了面食，但是發面饅頭啥的是沒有的，多數都是烙的餅或者弄成面片湯什麽的。
而且那時候的面粉和現代的面粉差距也很大的。
那時候的面粉磨的粗的很，不像現代的面粉磨的那樣細，吃起來有着說不出來的香味和甜味，而且口感綿軟細膩，吃到嘴裏又有一點嚼勁，真的是美味之極。
而且古代時候蔬菜種類也極少，很多都是後世從國外引進的，吃着桌上擺着的各種各樣的炒菜，古人都快要幸福的掉眼淚了。
吃過飯，無憂又端過水果還有飲料。
幾個人好多水果都不認得，問了無憂好一通才開動。
等到終于把所有的食物一掃而空，無憂把碗盤放到洗碗機裏，把廚房和餐桌又收拾了一下，這才回屋換衣服。
同時呢，她也讓六位古人回屋去換上厚衣服，畢竟這個時候外頭是很冷的，出去的話，穿的單薄一定會凍着。
蘇轼進了房間，打開衣櫃去取衣服。
他照着無憂教過的那樣穿上保暖的秋衣秋褲，又套上加了點絨的褲子，再摸摸衣櫃裏挂着的長款羽絨服，隻覺得又軟又輕，拿起來穿在身上，真的别提有多舒适了。
穿戴好了之後去客廳，另外五人也都穿好了。
每個人的衣着都差不多，全都是衛衣衛褲再加上長款羽絨服。
隻是顔色不太一樣。
蘇轼穿的是一件淺灰色的，李白穿的是棗紅色的，杜甫穿的是藏青色的，而荀彧穿的是白色的，周瑜是淺藍色，趙雲則是黑色。
六個人坐在沙發上等着無憂。
他們就覺得吧無憂是女子，想來定是要梳妝打扮的，必然費一番時間，就很耐心的等待。
等着的時候當然也不隻是幹坐着，六個人都在互相詢問對方時空的事情。
還沒等多久，就看到無憂從樓上下來。
她是真沒太費心思打扮。
她的穿着和六個人差不了多少，都是衛衣衛褲還有羽絨服。
不過呢，無憂的衛衣衛褲都是白色的，羽絨服則是那種很幹淨的粉色。
她也沒有濃妝豔抹，隻是化了個淡妝，塗了顔色很淺的口紅，這麽從樓上下來，真的是鮮嫩之極，就像是初春枝頭綻放的第一朵桃花。
“好了，我們出發吧。”
無憂當先沖到玄關拿了一雙白色運動鞋換上。
換好了鞋，她拿起包背上，開門去院子裏。
才剛下過雪，外邊雖然冷，但空氣十分清新，站在院子裏，一陣冷冽的空氣撲面而來，讓無憂頭腦都覺得清醒了不少。
六個人出來時都還忍不住摸了摸身上的羽絨服。
穿着羽絨服，在屋裏是就感覺熱的不行，出來把拉鏈拉上，一點冷意都感覺不到。
然後幾個人就問無憂這是什麽做的。
無憂一邊走一邊講了一下羽絨服的制作過程。
“要做的話，首先要有紡織的十分綿密又結實的布料，不然羽絨會從織物裏跑出來，弄的到處都是，另外還要有好的清新烘幹羽絨的方法，鴨絨洗不幹淨會有味道，而且很容易壞掉……”
那幾個人聽着，也在心裏盤算。
原來他們以爲很容易就能做出來。
但現在想想，以他們那時的工藝水平，要做這麽一件羽絨服真的挺難的。
原來後世一件很平常的衣物，對于他們來說都是千難萬難的啊。
杜甫還拉了拉拉鏈：“這種機關真的十分精巧，做起來不知道麻不麻煩。”
無憂笑笑：“這個是有專門的工廠生産，買的話是很便宜的。”
說說笑笑間大家坐上車。
無憂爲了迎接幾位，還專門買了一輛七座的商務車，現在坐着正好。
車子開出去，六個人都好奇的看向外邊。
馬路上行行色色的人，還有幾乎要堵在路上的各種品牌的車子。
汽車、電動車、自行車、公交車等等，讓整個馬路都熱鬧異常。
無憂看了看時間：“糟了，正好碰到上班高峰時間段，恐怕路上會很堵。”
“上班？”
荀彧忍不住詢問。
這段堵的很，無憂隻能慢吞吞的開着車，還分出神來給六位古人解釋：“我們這裏大多數都是八小時工作制，一般來說都是上午四個小時，下午四個小時，有的是朝九晚五……中午有些人會回家吃飯，吃完飯繼續工作，這個點正好是吃完飯去工作地點的時間。”
六位點頭，表示明白了。
無憂笑道：“不隻是上班，很多學生也是在這個時間點上學的。”
正說着話呢，就看到不遠處有個學校。
李白也老遠就看着了，便指過去：“那裏是什麽？”
無憂道：“學校。”
她專門看了一眼學校門口的字：“是市裏的十五中，算是我們這裏的重點中學了。”
“十五中？”
既然叫十五中，那就表示前邊還有十四個中學，或者後邊還有中學。
也就是說，這一個市裏至少有十五個中學。
“中學？一個學校有多少人？”
這個無憂還真不曉得：“我真不太知道，不過呢，我家有個親戚家的孩子在市裏的三中讀書，據說他們學校學生大概有三千多人，三中是老牌學校，在市中心，因爲建的早，占地面積就小，招生人數自然也少，十五中比三中大很多，學生肯定要多許多。”
這……
無憂一番話，在六人心中掀起了驚濤駭浪。
小的中學都要三千多人，十五中比三中大，人數多，往少了算五千人吧，兩個學校平均一下，一個學校四千人，十五個中學至少也要有六萬名學生。
光這個年齡段的學生就有六萬名，一個市得有多少人口？
也難怪路上會有這麽多車，這麽多人。