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第122章 第一課:爲什麽我們的文明等級不能

第122章 第一課:爲什麽我們的文明等級不能晉升?

國師塗山偃樸、清北高等學府的徐先啓校長和塗山天昊一起研讨了半天,就“微觀科技學習班”的成立達成若幹共識。

首先,決定在清北高等學府後面新增一片區域,建造可以容納十萬人生活學習的新校區。

第二,微觀科學分爲初中高三級學習班,每一級十個班,每個班三千人,三級滿員後,可以同時讓九萬人學習,大佬們根據自己的學習進度逐級學習。

第三,前期由靈子研究所,每天安排三十人過來作爲老師,講授微觀科學的相關知識,等參加學習的聖級大佬們學會後,逐級向新恢複的聖級大佬們傳授。

第四、幾年時間内,幾百萬聖級大佬可能相繼重塑肉身,隻能分批安排來清北進行輪換學習,等學會高級知識的聖級越來越多,可以在其它地方新增專門的學習班,讓更多重塑肉身的聖級能夠盡早學習微觀科學。

第五,如果經過大家一段時間的學習融合,确定這套“微觀科學體系”确實沒有隐患,能夠完美契合靈能科技,那就向全民開放普及“微觀科學”。

第六,……

……

商讨差不多後,徐校長告辭去安排新校區的相關事務了。

塗山天昊又向老祖塗山偃樸詢問了很多圍殺獓獜族大祭司的戰場細節,交流探讨了文明升級的各種問題……

半個多月後,“中夏帝國自然科學院”在清北高等學府後面悄然落成。

此時,凝聚靈魂重塑肉身的也不過兩千多人,都是擁有“恒存級亞空間”的創界神師,有一百多位是擁有“恒存級亞世界”的頂級創界神師。

能夠在這個時候重塑肉身的這些大佬,天賦和資源肯定都是相對好一些的。随着時間的推移,越後面,同時恢複過來的聖級會越來越多。

“自然科學院”的教室都是特意修建來容納三千人以上的,每一間面積都有三千平方米左右,接近半個室内足球場了。

這第一批的頂級大佬學員,正好安排一個班,近期有陸續恢複的還可以随時補充進來。

三十間教室後面的宿舍區就要龐大很多了,這些聖階大佬來這裏是要一邊學習,一邊修煉恢複的,每個人都需要一個安靜的環境,雖然不至于每人安排一套四合院,但也是每人都配備了一室一廳的滿足生活修行的标準套間,十萬套宿舍密密麻麻的分成無數排,占地差不多五百萬平,比教學區大了好幾倍,相當于一個小鎮的規模。

好在九州世界地皮不緊張,換了另一個時空的地球,怕隻有修幾十棟幾十層那種高樓來容納了。

各種通過靈晶維持運轉的防禦靈陣、預警靈陣、幻陣等等,布滿了教學區和宿舍區的四周,畢竟大家隻是境界高,但修爲都處于低階狀态,恢複到聖級都還需要很長時間,萬一被什麽漏網的高階獓獜族間諜鑽進來,造成一些不必要的損失就不值當了。

“自然科學院”建成後,兩千多重塑肉身的聖階學員和創世師級的夏始帝、國師也全部入駐。

夏曆四零六五年七月七日,一個注定被載入九州世界史冊的具有特殊紀念意義的日子。

初級一班教學大廳,三千個座位座無虛席,連通道都坐滿了人。

兩千多大佬學員、一千多靈子研究所的所有成員,以及本屆在任元老院、政務院、軍部、教育部、靈能科技研究院、各高校等官方最高機構的主要負責人,加起來将近四千人,全部安安靜靜的坐在下面,注視着講台上的塗山天昊。

講台上的塗山天昊倒是一點都不緊張,這幾天,連夏始帝和幾位将亞世界升到三級的頂階創界神師,都被自家老祖塗山偃樸帶來一起交流探讨過多次了,面對這些有不少對應前世時空都是青史留名的人物,也沒有什麽特别的壓力感。

這些幾千歲的人,除了學習靈能知識,就是在修煉和戰鬥中度過,人生閱曆不見得有平行時空短短幾十年生命的現代人豐富。

何況,自己講解傳授的“自然科學體系”,和“靈能科技體系”是完全不同的概念,這個世界的所有人都沒有自己了解得多。

實際上,“靈能”也應該屬于自然科學體系,隻不過已經有現成的知識體系,隻需要轉化運用就可以了。

而自然科學的一切,都需要一點點去研究。當然,塗山天昊前世記憶帶來的各種基礎理論,可以極大的加速大家對自然的認知。

因此,塗山天昊早就準備好了今天的這場“自然科學培訓班正式開課”的開幕演講。

“各位前輩,各位領導,大家好!今天,‘中夏帝國自然科學院’落成,‘自然科學培訓班’正式開課,這标志着我們人族,對宇宙的探索研究,又邁上一個新的台階。”

“自然科學,是研究宇宙本質,探索規則真理的一套系統的學科。”

“我們一直運用的‘靈能科技’,也是宇宙規則的一部分,實際上也算是自然科學的一門學科。”

“自帝國成立四千多年以來,我們人族全力發展靈能科技,研究轉化國師大人通過文明升級獲得的靈能知識,構建了契合我們人族文明的靈能科技體系。”

“但是,近一千年,我們人族文明的發展遇到了瓶頸,文明等級遲遲不能提升。”

塗山天昊通過授課專用的投影設備,将幾個字傳到身後的大屏幕上顯示出來:

爲什麽我們的文明等級無法晉升?

“這是什麽原因呢?一千年來,我們并沒有松懈,依然在全力研究靈能知識的轉化和運用,但爲什麽不能使我們的文明等級突破呢?”

“小子塗山天昊,不滿二十歲,在座不少前輩,可能閉關修煉一次的時間都超過小子的年齡。”

“今天,小子站在這裏,給各位前輩授課,确實顯得極爲狂妄自大,不知天高地厚。”

“不論各位前輩或帝國領導如何看我,但小子還是堅定的站在了這個講台上。”

“因爲,塗山天昊是人族的一員,爲我人族文明晉級添磚加瓦,此責!無關年齡。”

“雖然小子隻有十九歲,見識、閱曆、修爲等等,各方面與各位前輩相比都有天壤之别。但隻要能夠爲我人族的發展進步,貢獻一絲絲的力量,小子都當仁不讓。”

“或許有些前輩知道小子從小就愛問爲什麽,好像還有人給小子取了個‘提問機’的綽号。”

台下不少人聽到這裏,臉上不由自主的泛起一絲微笑,不少陪着他一起成長的“特培班”小夥伴,甚至差點失笑出聲,及時捂住嘴巴。

“十多年來,小子問過很多問題,或許很多問題在别人眼裏極爲膚淺幼稚,或是覺得毫無意義。”

“但是,今天,在這裏我依然要提出很多問題,這不是小子的‘提問’嗜好又發作了,而是爲了讓大家理解小子站在這裏,不知天高地厚爲各位授課的初衷。”

“按已知的宇宙文明晉級條件,爲什麽我們人族我們卡在三級初階就無法晉升了?”

“宇宙中四到九級的文明又是如何晉級産生的?”

“我們人族文明屬于‘綜合型文明’,可以通過各種方式晉級,但因爲人族連自己主世界都還沒有走出去的現狀,其它各種晉升文明的方式暫時都無法采用。”

“我們隻有從‘自主創世’這個方式入手,通過創造出相應等級和數量的世界,來滿足文明晉級的條件。”

“那爲什麽我們創造的亞世界,在這一千多年來始終無法晉級了呢?”

“按世界晉級規則的條件來判斷,那就是我們創造的亞世界拟真度不超過三分之一。”

“爲什麽我們創造的亞世界拟真度不能提高了呢?”

“是我們獲得的靈能知識不夠先進嗎?”

“還是我們對靈能知識的研究轉化不夠?”

“但據天昊了解到的信息分析,我們人族從國師大人開啓文明晉級之路,至今不過四零六四年。”

“相比我們接觸過的世界呢?真界,九州周邊的世界都是發展了數萬年以上的文明,連靠掠奪升級的獓獜族文明也超過兩萬年時間。”

“靈界,我們了解到的,那些與我們争鬥的文明,都是發展了好幾萬年,甚至還有兩個超過十萬年。”

“我們沒接觸到的更高級文明呢?怕是已經有幾十萬年、幾百萬年甚至更久遠的發展史了。”

“三千多年前,我們一個初入宇宙文明之列僅僅一千年左右的新生文明,居然就能抗衡住獓獜族的征服之戰。”

“這幾千年來,更是連靈界的十幾個異界進攻都抗衡住了,甚至反攻它們在廣域靈界構建的空間。”

“這些都無不說明,我們人族獲得的靈能知識傳承,絕對是相當先進的,至少比我們在兩界接觸到的那些文明獲得的傳承先進很多。”

“難道不是嗎?”

“帝國成立不久,我們就統一了中州,很快就開始進入太空改造月亮,接着就陸續改造了九州世界内所有稍微大一些星球。”

“恒存級亞空間、恒存級亞世界也很快就創造了不少出來。”

“連琴棋書畫、詩詞歌賦都能結合靈能展現莫大的威能。”

“甚至連天道規則之力都能初步利用,構建了九州靈網、九州靈界、人族天道靈網……”

“等等等等,這麽多的超級成就,還是在我們一直處于戰争狀态下取得的。”

“難道還不能說明我們獲得的靈能知識傳承是多麽的先進嗎?”

“在國師大人開啓文明晉級之路之前,我們人族文明才剛從原始蒙昧的部落狀态往集權國家過度。”

“我中夏帝國的開國君王,夏始帝帶領諸部落治水,靠的全是先民們肩挑背扛、利用原始落後的工具開山劈石、疏浚江河,十三年方才成功,拯救了我中夏帝國古九州的無數先民,奠定了我人族盛世文明之基。”

“大家對比一下,獲得靈能知識以後的發展,取得的成就,懸殊之大,簡直超出了想象。”

“或許,數千年來,大家對我人族文明取得的這些成就沒有太深的感受,因爲都是直接從傳承的靈能知識研究轉化而來,認爲有這些成就是理所應當的。”

“但,天昊通過分析對比周邊世界的文明和中夏帝國成立之前的人族狀态後,想告訴大家,我們取得的成就,真的已經很誇張、很誇張了。”

“單單靠發展靈能科技一個體系,就能将我們人族文明提升到三級初階,已經是超級、超級難得了。”

“既然靈能知識如此先進,那爲什麽近一千年,繼續研究靈能科技不能提升我們的文明等級了呢?”

“天昊認爲,那是因爲‘靈能’科技體系,隻是研究運用了宇宙規則的一部分,還有無數的宇宙規則需要通過其它科技體系進行研究探索。”

“結合目前了解到的信息,天昊覺得,即使我們以後晉升更高等級的文明,獲得更多的靈能知識傳承,可能對我們提高文明等級的幫助也不會太大了。”

“掠奪文明通過掠奪其它文明的科技體系來補充宇宙規則實現晉級,吞噬文明通過吞噬其它文明的科技完善自身的宇宙規則,火種文明通過廣布火種收獲成果……”

“我們人族文明,又豈能隻靠一個靈能科技體系就可以不斷升級下去?”

“不說創造傳說中的天道級、大道級、混沌級世界了,就是四到九級的亞世界,都需要兼容并蓄各種真界本身存在的很多宇宙規則。”

“我們曾經獲得過魔法、鬥氣等不同的科技體系,因爲不能與我人族契合而放棄了繼續研究。”

“天昊認爲,不論什麽文明的科技體系,都是某部分宇宙規則的運用,隻不過我們暫時還沒有解決彼此之間的關聯或根本原理。”

“既然我們暫時無法通過吸收其它文明的科技體系補充完善我們人族亞世界的宇宙規則,那我們就應該自己研究探索契合我們人族文明的其它科技體系,而不是死抱着傳承的靈能知識進行研究。”

“天昊認爲,我們幾千年來獲得的這些靈能知識體系,已經是相當高端先進了,我們在這方面的研究已經達到了這個階段的極限。”

“爲什麽我們的文明不能晉升?”

“因爲原有的知識體系,蘊含的宇宙規則,能夠達到的拟真程度,已經達到極限了。”

“我們需要融入更多的宇宙規則,才能提高拟真度。”

“那要從什麽方面入手呢?”

“我們在前面幾千年,相繼将靈能融入了琴棋書畫、詩詞歌賦等各種文創體系,開發出不少發揮各種作用的靈術。”

“爲什麽我們不在琴棋書畫等文創體系之外,重新開辟一個體系進行融合呢?”

塗山天昊在大屏幕上添加了第二句内容:

宇宙規則:存在即合理!

“自然科學,就是研究宇宙中存在的各種自然規則的科學體系。”

“自然科學涵蓋的範圍很廣泛,今天,天昊簡單給大家普及一下自然科學中的一個主要科目——‘微觀科技體系’的概念。”

塗山天昊在大屏幕上添加了第三行内容:

什麽是微觀科學?

(本章完)

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