所以有一定的入場券。
給他們自己安排那些沒能得到邀請的親朋好友。
這次不過是拿出一張作爲彩頭而已。
對畢湘怡來說不算什麽。
而且能夠到交流會的，都是非遺傳承人。
能得到彩頭的，畢竟是佼佼者。
送這麽一張入場券，也不算浪費。
一時之間，在場大部分人的心都動了。
鄭永泉感受到大家都熱情，心中也有些得意。
立馬宣布開始。
然後就公布了第一個主題。
以往的主題大多某項工藝，或者某個素材、某個材料。
但今天卻不一樣了。
第一主題就是創新。
這個主題實在是有些出乎意料。
有參加過其他交流會的人，當即就驚訝了。
這樣的主題，居然會出現在他們這些新一代的非遺傳承人的交流會上。
他們這些人中，很多都是剛出師沒多久的。
僅僅隻能說是學會了技藝。
甚至都不能說是掌握。
哪裏就能夠談論創新呢？
但年輕人，本就是自信滿滿又朝氣勃勃。
他們自己自然不會覺得自己談論不了這樣的話題。
反而興緻昂揚。
工藝、技術什麽都，學習的時候都說過、聽過不知多少。
再談論也談不出新意。
也是沒意思。
還不如搞點新話題。
“我先來給諸位打個樣吧！”
一位看着應該二十歲出頭的少年站了起來。
他帶着自信的笑容，和年輕人特有的朝氣。
直接就“創新”二字，談起了自己的見解。
也是滔滔不絕。
景州聽得津津有味。
他也曾年少輕狂過。
也有這種舍我其誰的時候。
好似自己是力挽狂瀾的勇士。
重建盛世的英雄。
一個點子就是發前人未有之言。
實際上……
過後去看，就知道那時的自己，又中二又無知。
卻也傻傻的帶着一腔熱血。
經曆得多了。
被現實磨練摔打。
雖變得成熟。
卻也是去了當初的熱情。
好似沉寂下來了。
“我們都是非遺傳承人，傳承非遺，不能墨守成規。
必須要創新！”
那人說得興起。
說到最後，還有點意猶未盡。
有些同樣的熱血青年，被這人說得熱血沸騰。
好似有重擔落在了他們的肩上。
未來必須靠他們的努力，還換取光明和輝煌！
有些人則是覺得自己的想法才是最棒的。
也開始躍躍欲試。
不管怎樣，氣氛是給得足足的。
有人捧場，鄭永泉自然高興。
不管說的是什麽。
說得怎麽樣。
今日隻需要暢所欲言。
交流會就是思維和想法的碰撞。
不是辯論會，非要分個對錯高低。
接下來一個個的都踴躍發言。
大多熱血澎湃。
也不是沒有可取之處。
景州一直坐在一邊，安靜的聽着。
臉上還帶着笑。
黃玉宏雖也年少，卻不輕狂。
他聽過不少祖父那一輩人都聊天。
其中也有涉及到創新話題的。
這些人的話，不過是聽着好像多麽标新立異。
從實際上來說，卻沒有多少能夠真正實現的。
大多都隻能停留在口頭上，言語間。
落不到實處。
他看向自己的師父。
想要知道自己師父會不會有什麽不一樣的見解。
卻看到景州仿若欣賞的看着說話發言的人。
他有些意外。
連他都能夠聽出來的東西，他不相信自己的師父會聽不出出來。
明知道這些想法最終都會淪爲空談。
卻依舊帶着欣賞。
黃玉宏有些不解。
但從師父的眼神中，他卻能夠看到對這些人的尊重和理解。
他心中一凜。
立刻意識到自己之前對這些人的輕視。
當即開始反思自己。
這些人雖大多剛出師。
卻也比他強多了。
他雖然因爲家世出身的緣故，能夠接觸到更多，知道得更多。
但實在不應該生出傲慢和輕視。
無論何時，無論面對任何人，都應該保持尊重。
他師父比他厲害得多。
在他心裏，甚至比在場所有人都厲害得多。
但卻依舊對所有人都抱着尊重。
從中找到優點去欣賞。
而不是找到缺點去輕視。
他重新端正了自己的态度。
也告誡自己，這樣的錯誤不能再犯。
心中對景州的敬佩又增添些許。
他的師父，不僅技藝值得他學習。
就連藝德，也是他學習的目标。
正如拜師典禮上的訓話。
學藝先做人，做人德爲先。
師父應該就是這樣要求自己的吧？
他身爲徒弟，也應該以此爲目标，來約束自己，盡量做到才行。
他的眼神變得堅定。
景州注意到黃玉宏落在自己身上的眼神。
順着看過去，就看到了他堅定的模樣。
他還有些好奇。
這是想到了什麽？
難道是從這些人的話中，找到了自己的方向？
那還是不要了吧？
看來他之後還是要好好跟他談談。
這些人一腔熱血是好的。
但是說的這些東西，聽聽就好。
可當不得真。
大概想發言的都說過了。
沒見有人再站起來。
鄭永泉掃視了一圈。
見卻是無人再主動發言。
便主動進入下一個主題。
這樣的發言，是不會強制每個人輪流說的。
既然是暢所欲言，是自由的交流。
自然不會強迫人開口。
不想說的，也可以選擇安靜的聽。
這也是交流的一種。
多聽聽别人的想法，結合自己的。
或許能夠找到新的方向，産生新的想法。
這也是一種收獲。
“大家都發言都十分精彩！
相信大家對創新有了更加全面的認知。
接下來就是下一個主題：
非遺教學視頻。
大家依舊是自助發言！
隻要是相關的，都可以說出來！”
因爲直接李槐爲代表的一批老手藝人進駐直播平台。
借助直播平台，宣傳非遺。
就帶動了非遺相關視頻的熱度。
很多人看到了商機，便跟風做相關視頻或者直播。
漸漸的形成了這麽一個分類。
就是非遺教學視頻。
主要是對非遺技藝進行簡單的教學。
李槐等人是真心教學的，從基礎理論到實踐，深入淺出。
甚至是成系統的在教學。
但還有很多，自己可能都還在學習之中，就開始了同步教學之路。
半懂不懂的，就會誤導大衆。
更甚者，有些自己根本就不懂，看了一些教學視頻，就當起了老師。
(本章完)