第54章 講座

第54章 講座

“林墨,系裏面最近特意邀請了國内拓撲學方面的知名專家,水木大學的教授方博良,明天方教授會進行一場拓撲學方面的講座,你過來聽聽,如果有什麽問題,也可以在講座之後,跟方教授讨論讨論。”

接到田方一打來的電話,林墨有些啧啧稱奇。

這田主任的辦事效率,實在是太高了。

雖然田方一沒有明說,但林墨明白,這所謂的講座,明顯是田方一假公濟私,爲自己辦的。

感慨田方一辦事效率的同時,林墨也不由的感慨了一下田方一的人脈關系。

能做到系主任的位置,田方一還真不是白給的。

方博良的名字,林墨是聽過的,因爲林墨在圖書館看書的時候,就看過好幾本方博良的著作,其中甚至有一本是拓撲學的教科書,由此可見,方博良在拓撲學方面的造詣。

林墨不由期待了起來。

……

第二天,在學校的小禮堂的一個階梯報告廳裏,林墨見到了方博良。

這次講座,林墨是自己一個人來的,張啓華覺得上次是自己連累了林墨,爲了避免在發生類似的事,他沒有來。

在場來的大部分都是數學系的學生,也有幾位慕名而來的老師,這其中恰恰就有劉勤。

劉勤坐在前排,他得意的朝後方人群中掃了一眼,卻恰好的看見了林墨,不由的臉上浮起一絲譏诮。

不過很快方博良就來到了現場,沒能給劉勤發揮的機會。

方博良在田方一的陪同下走進了報告廳,走上講台。

田方一朝台下看了一眼,看到林墨,田方一微不可查的朝林墨點了點頭。

然後田方一便開始主持起了講座,先是向大家介紹了方博良,然後将講台交給了他。

方博良如今已經六十多歲了,但是看起來依舊精神矍铄,在講台上,言語铿锵有力,中氣十足,講座的邏輯清晰,條例分明。

這次的報告,方博良講的是自己最新的研究理論,理論雖然枯燥,但是在方博良生動的講述下,深入淺出,卻讓每個人都聽的聚精會神,津津有味,獲益良多。

林墨也是甘之如饴,特别是看到方教授腳下掉落的兩個氣泡,更是心花怒放。

兩個小時的講座,很快結束,林墨朝方博良走去,将氣泡收入囊中,同時也想要再向方博良請教。

“方教授,打擾一下,我有些問題想要向您請教。”

“呦,這不是那誰嗎?方教授,你别聽他的,他那是有什麽問題,他就是想要蹭您的名氣,想要讓您給他背書。”

林墨剛接近方博良,一個身影便跳出來,攔在了林墨和方博良之間,不是劉勤又是何人。

方博良臉上露出疑惑的表情。

“方教授,是這樣的,他是我們學校的研究生,準确的說是準研究生,還沒有正式入學,他說他想要将數論和拓撲結合,創造一種新的數學方法,你說這不是開玩笑嗎?”

“方教授,您别搭理他,您剛才講座裏提到關于拓撲構建的方式,我覺得可以……您這邊走……”

田方一看着劉勤引着方博良往外走,面色鐵青,他沒想到劉勤竟然當着他的面還敢這麽幹。

田方一剛想出聲,就聽到林墨的聲音響起。

“方教授,關于拓撲結構,我有一個大膽的想法,那就是構建一個介于二維到三維之間的新型拓撲結構,它即具有二維拓撲的特點,有擁有三維拓撲的優勢,可以更好的與函數結合,從而建立一種新的形态,我的想法是……”

林墨直接大聲的将自己的想法說了出來。

本來跟着劉勤走了幾步的方博良突然停了下來,轉過身來,看向林墨,眼中閃過一絲驚奇。

“這位同學,你的想法很有創意,我想我們可以深入的讨論一下。”

方博良朝林墨走了過去,微笑着對林墨發出了邀請。

林墨聞言露出了微笑。

“固所願也,不敢請耳。”

“哈哈哈,你這個年輕人,很有意思!”

“方教授,這邊請。”

劉勤呆愣在原地,有些不敢相信的看着方博良離去的背影,半天回不過神來。

田方一滿意的點了點頭,回頭看了劉勤一眼,冷哼一聲,跟上了林墨和方博良的步伐。

林墨直接将方博良引到了數學研究中心,兩人一路談論着,當然這個過程主要是林墨在解說自己的理論。

直到進了辦公室,請方博良坐下,林墨才算是将自己的想法說完。

“你這個想法很有創新啊,要是真讓你做出來,這可是不小的成就啊,能不能拿菲爾茨我不知道,但那個鍾家慶肯定沒有問題。”

鍾家慶數學獎是國内數學界三大獎之一,是爲紀念英年早逝的中國傑出的數學家鍾家慶而設立的,獎勵中國最優秀的數學專業碩士研究生和博士研究生。

其他兩個大獎分别是陳省身數學獎和華羅庚數學獎。

陳省身數學獎是爲了肯定陳省身的功績,激勵中國中青年數學工作者對發展中國數學事業做出的貢獻而設立,獎勵在數學領域做出突出成果的中國中青年數學家。

華羅庚數學獎是爲緬懷華羅庚先生的巨大功績,激勵中國數學家在發展中國數學事業中做出突出貢獻,促進中國數學發展,獎勵在數學領域做出傑出學術成就的中國數學家。

三大獎針對的人群不同,鍾家慶針對研究生,陳省身針對青年數學家,華羅庚則是針對作出傑出貢獻的成名的數學家。

林墨笑了笑,沒有說話,他的目标根本不是什麽鍾家慶,真要說目标,林墨覺得菲爾茨是個很好的小目标。

“方教授,我現在有幾個地方還有些疑惑,一直沒有突破,您是拓撲方面的專家,所以還想跟您請教一下。”

“談不上請教,小友不妨說來我們共同讨論讨論。”

方博良不覺間,已經被林墨所折服,稱呼也成小同學變成了小友。

林墨倒也不客氣,直接說起了自己的問題。

“在構建這個拓撲過程中,這個拓撲的形态,要如何去完善,怎樣才能作出一個符合我需求的拓撲結構……”

(本章完)

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