“叮，今日任務，在圖書館閱讀12小時以上，任務獎勵：100點科學積分。”
早上一起床，林墨便接收到了今日的日常，這任務除了有點肝以外，看起來沒什麽難度。
隻是……
林墨揉着困頓的雙眼，從被窩裏爬了起來。
他昨晚着實沒有睡好，倒不是他認床，而是這陰冷潮濕的地下室，一晚上把他凍醒了好幾回，也不知道前身是怎麽在這樣的環境裏住了兩年多的。
這讓林墨堅定了要盡快賺錢搬家的想法。
簡單洗漱一下，林墨直奔圖書館，今天的日常可是要肝12個小時，不抓緊點時間怎麽行。
因爲今天的任務隻是要求他在圖書館閱讀十二小時以上，并沒有限制他讀什麽書，所以林墨直接找到數學類的期刊雜志區，取了幾本外文數學期刊，走到自己昨天坐過的老位置，翻閱起來。
他打算從期刊中找找機會，看看有沒有什麽賺錢的方法，比如說投稿論文，賺稿費什麽的，這是他有限的爲數不多的覺得可以通過所學專業，賺錢的方式。
之所以找外文期刊，是因爲，以國内期刊的尿性，發論文不讓你交錢，就已經可以燒高香了，還發稿費？做夢去吧。
隻是翻看了兩頁，林墨有些傻眼。
以我英語六級的水平，居然看不懂這期刊？
林墨想了想，直接将昨天獲得的100點科學積分氪了出去，加在了語言學上。
大量的知識湧入林墨腦海，林墨閉上眼睛，努力的消化吸收着腦海中的知識，那些知識仿佛早已經存在林墨腦子中一般，隻是被林墨打開了封印，解鎖出來。
半個小時後，林墨睜開眼睛，感覺自己的語言水平大有長進。
語言學（入門級）——英語：入門級（70/1000）
咦？這怎麽還多了個分支？
二級學科？
那我數學也是入門級，爲什麽沒有二級學科？
林墨又看了一眼自己的面闆。
數學：入門級（15/1000）
學科值比昨天多了5點，應該是昨天學習《常微分方程教程》增長的。
所以除了靠氪科學積分，憑自己讀書學習，也是能提高學科值的，林墨心中多了一絲明悟。
林墨再次朝手中的期刊看去，這一次，那些之前覺得有些生澀的單詞，晦澀的語法，變得通俗易懂了不少，雖然讀的還是有些磕磕絆絆，但是至少他已經能夠看懂，雖然期刊中那些涉及論文的專業詞彙可能困難些，但是廣告、征文什麽的，已經沒有什麽問題了。
林墨敏銳的察覺到，當他開始閱讀的那一刻，今日任務界面裏12:00:00發生了跳動，變成了11:59:59，倒計時開始了。
這倒是省事，不用他自己去算時間，去判斷自己的行爲到底會不會被系統判定爲閱讀。
林墨不再理會其他，專心緻志的翻看起期刊來。
咦？
林墨的目光在一則廣告上停了下來。
說是廣告并不準确，這其實是一則懸賞。
“霍爾特實驗室，現懸賞100萬美刀，用于獎勵給出‘克拉茨猜想’全過程證明的人，不管你是誰，隻要給出證明，100萬美刀就是你的！”
100萬美刀？
這要是證明出來，換住處和生活費是不是就不用發愁了？
林墨頓時來了興趣。
林墨起身，去書架上找了本關于介紹克拉茨猜想的書籍來。
克拉茨猜想：任取一個正整數，如果是偶數，将其除以2。如果是奇數，将其乘以3再加1，然後重複這個過程，最後結果都是1。
這還需要證明？這難道分分鍾就證明出來？不是有手就行？
這是林墨看到克拉茨猜想的第一反應。
不過他旋即反應過來，如果事情真的這麽簡單，這克拉茨猜想還不是早都被人證明了？怎麽可能還有人會懸賞100萬美刀？
林墨知道，這克拉茨猜想絕沒有表面上看的這麽簡單。
他耐着性子，翻看起那本介紹克拉茨猜想的書來。
半晌之後，林墨合上書，這才知道自己之前有多淺薄。
克拉茨猜想被譽爲數學史上表述最簡單，毫無理解門檻的未解難題，就是小學生都能明白。
可就是這麽一個簡單的表達，卻是數學史上十大未解難題之一。
也正因此，不少人前仆後繼，想要解開這個難題。
不少資深數學家警告稱，克拉茨猜想有毒，堪稱魅惑十足的“海妖之歌”，你走進去就再也出不來，再也無力做出其他任何有意義的成果。
簡單說來，克拉茨猜想是數學界表述最簡單的未解之謎，但凡學數學的都聽過它，可是從它被提出到現在，已經曆經90多年的時間，眼瞅着就要奔百年去了，可是近百年時間，無數的數學家爲了它前仆後繼，卻沒有任何人能證明它！
嘶，林墨倒吸一口涼氣，這還真是緻命毒藥啊。
不過，如果結合自己的專注天賦，是不是有可能将這個難題解開？
林墨按耐住自己想要立Flag的沖動，在沒有搞清楚專注天賦的投入時間和成功率之間的關系之前，貿然立Flag，與送死無異，前身活生生的例子就擺在那裏。
林墨深吸一口氣，控制住飄飛的思緒，知道這克拉茨猜想不是自己目前能夠碰觸的，自己還是應該腳踏實地一些。
當然，現在沒機會，但不代表以後沒機會，反正百年過去，都沒有人能證明它，也不擔心有人搶了先。
林墨剛準備将那本介紹克拉茨猜想的書合上，卻看到書頁上漂浮着一個金色的氣泡。
咦？這是什麽？
林墨有些好奇的用手指去觸碰氣泡。
“叮，學科氣泡+3。”
學科氣泡：3/100
學科氣泡？這是幹什麽用的？
學科氣泡：宿主可以通過學習、研究随機獲得，當氣泡收集滿後，可随機兌換或提升天賦。
原來如此，這就是學科氣泡？一個氣泡能增加3點？也就是說，再收集33個氣泡就能加滿，兌換一次天賦？
這倒是不錯，這天賦的好處自不必多說，光一個專注天賦，就堪稱神技了。
這樣的天賦，自然是越多越好了！
看來這氣泡會從自己讀過的書中冒出來，就是不知道這個冒出的規律和頻率究竟如何，也不知道下次什麽時候能冒出新的氣泡來，還有，爲何昨天看了一天的常微分方程教程，爲何沒有冒出氣泡來？
看來，需要探究的問題還很多啊！
這沒難住林墨，反倒勾起了林墨的興趣來。
(本章完)