下面的同學看着突然出現的老師，還真有些不适應，一個個都正襟危坐起來了。
“老師呢，這學期有些忙，對你們有些愧疚，不知道你們喜不喜歡看演唱會。”
大家面面相觑，一時間不知道如何回答。
還是班長林壽率先回答道：“老師，我們班大部分都沒看過演唱會，原來上高中沒時間，也沒錢，現在有時間了，但還是沒有錢。”
說完，也是有些不好意思，大家都在低頭竊笑起來。
都是年輕人，正是自尊心最強的時候，要不是沒辦法，誰會承認自己不如别人啊。
“老師呢，當年也是窮學生，畢業之後，掙到錢了，才有機會去聽過一次演唱會。”
林壽等人也不說話，就在那裏默默的聽，大家都以爲老師是憶苦思甜，讓大家珍惜現在的時光，好好學習，以後也自己掙錢去看呢。
這也是一般老師的套路，還有部份家長也是如此，對此很多同學也都适應了。
都在靜靜的聽。
哪知道，周遊話鋒一轉：“老師呢，心裏有愧疚，再加上說句實話，很多人一輩子可能都不會去看一次演唱會，雖然不看對人生影響不大，但是老師還是想給大家提供這個機會。”
“班長，把大家願意去看演唱會的統計下，馬上五百會來廬州開演唱會，我來多買點票，也算是班級福利了。”
話音剛落。
班級裏都開始興奮起來，一直都在聽說，周遊老師經常給大家謀福利，什麽請人講課，項目資金，還有貧困資助。
大家還有些不信，半學期都快結束了，一點動靜沒有，人都沒見過幾次。
“老師，别統計了，您安排的，大家肯定支持，大家說對不對？”林壽看到很的民意。
“對。”聲音振鈴發聩，要把教室頂給掀掉了。
周遊連忙用手壓了壓：“不要打擾其他班級上課。”
剛才周遊說的很對，也知道這裏面的學生，很多人一輩子都不會去聽一次演唱會，一次少者幾百，多着幾千塊錢的開銷，不是誰都舍得。
這次爲什麽要征求意見呢，因爲考慮到有些同學确實有事。
不過，看這樣子，是自己多慮了。
“這次的歌手，不知道你們年輕人有沒有聽過，老師還是很喜歡的，不愛聽的也别傷心，就當去漲見識了。”
大家在下面七嘴八舌。
“老師，我們不挑。”
“有的看就行。”
“第一次去，有什麽要注意的嗎？”
人和人之間的差距有時候大的不像一個物種。
很多人一輩子習以爲常的東西，其她人卻連見過都沒見過，有的甚至沒有聽過。
周遊也是想讓這些孩子，多一些見識，在自己能力範圍内多提供一些，至于以後的路，還是要靠自己走。
反正，周遊到目前都記得，自己第一次去遊樂場的滋味，那種美妙的滋味，至今難忘，深深刻在了自己腦海裏幾十年了。
哪怕以後記憶模糊，也會占據很重要的位置。
課間休息十分鍾，大家圍在周遊的身邊，一個個的七嘴八舌。
“老師，這樣您會不會太破費了？”
“是啊，聽說很貴的。”
“至少幾百起步，還是最偏的地方？”
那個年輕人沒有憧憬過自己未來的人，那個不希望出人頭地，揮斥方遒，可惜，現在互聯網太發達了，
發達到，他們能一看望到自己的人生會如何發展。
周遊看着這些年輕的面龐，再次覺得自己變年輕了，開心的說到：“老師呢，别的沒有，就是有些錢，你們不要提老師擔心錢，老師的錢，你想象不到。”
哈哈
哈哈哈
大家都以爲老師是在開玩笑，是在安慰他們，也都接受了老師的善意。
很快又到了上課的時候，
周遊站在台上對學生說道：“老師喜歡紀錄片，就是因爲以前想開眼界，又沒錢，帶你們去看演唱會，順便給你們推薦幾部紀錄片，都是關于音樂的，你們也可以自己找下演唱會的紀錄片。”
“《一首音樂的誕生》和《尋找小糖人》，都是老師很喜歡的，你們的學長學姐，老師也都推薦了，希望你們抽空也看一下。”
看着大家在下面紛紛記下來，周遊也很欣慰。
“音樂啊，一直伴随着人類的發展，有陽春白雪，也有下裏巴人，有交響樂，也有二人轉，在我看來，沒有多少區别，都是爲了人民服務，都是能治愈，給人力量。”
就在周遊侃侃而談的時候，發現教室後門鑽進來一個氣喘籲籲的學生。
一個女學生，臉上還帶着汗珠，臉色通紅。
周遊本來還想說些什麽，想想算了，大概率是有什麽急事。
再說，周遊點名的目的是調侃，是好玩，不是爲了搞人，和上學生自尊的。
“到時候，組織你們集中聽演唱會，都要聽輔導員安排啊，不然出了事，就是坑老師我了。”周遊再次把工具人安排好。
反正自己隻負責動嘴和花錢。
雖然這事還沒和王雲月說，相信她不會拒絕，就算拒絕，那也是錢沒到位。
收拾收拾，就準備下課走人了。
這時候，發現剛才滿頭大汗的女學生走到了自己面前，臉色通紅，一隻手緊緊抓住自己的衣角，一隻手放在口袋裏。
期期艾艾的說道：“老，老師，我叫沈娟，非常感謝您對我以及家裏的資助，我一直想和您說聲謝謝。”
說完，彎腰九十度，鞠了一躬。
周遊連忙把她扶了起來：“沒事，沒事，對老師來說都是舉手之勞，好好學習就行了。”
沈娟另一隻手還是緊緊在放在兜裏，幾次想抽出來，又覺得不好意思，猶豫幾次，最終還是抽了出來，放在手上：“老師，這是我自己刻的，不值錢，就是一個心意，希望您喜歡。”
說句實話，周遊資助這麽久，也有很多學生表達過感謝，有的是口頭，有的是寫信，有的是家裏的土特産。
但還是第一次看到會木雕的。
木雕還是彩色的，看起來有點像自己，一身運動休閑服，帶個眼鏡，别說，還真有點像。
周遊一下子就喜歡上了，拿在手裏愛不釋手：“你還有這手藝啊？”
“嗯，我爸原來是木匠，我學過一些，技術不行，刻了好幾個，就這個比較滿意。”沈娟看周遊喜歡，也很開心。
自從父親摔殘之後，算是最開心的時候了！
上大學，對沈娟來說是個意外，要不是聽說圖書館學專業有助學金，真的是要放棄了。
說起來不可思議，可是，哪怕是現在，照樣有這種和那種原因，而無法上大學的人。
沈娟的分數，超過一本線很多，廬州大學很多專業閉着眼挑都行。
可還是選了圖書館學，就是聽高中學校的學長說，這個專業很特殊，有專門的助學資金，還不要還，補助多，門檻低，足夠大學生活了。
這才毅然決然的報了圖書館學。
報的時候也是下定決心，要是假的，或者補助太低，可能還是要退學，或者先辦理休學，等攢夠了錢再說。
哪知道，到了學校第一天，就有學長學姐來摸底，經過簡單的核實，就把沈娟納入了補助對象，納入後，錢立馬就到帳了。
學費和生活費全包，至于要不要申請國家助學金，那個不耽誤。
本來以爲這就結束了，哪知道，居然還有延伸幫扶。
沈娟的家庭也在補助範圍内，那些學長學姐非常負責，用他們的話就是：“周老師是真金白銀幫助我們，我們不能辜負老師，也不能辜負同學。”
還專門去了一趟沈娟的家裏。
再多的證明材料，都沒有實地查看來的震撼。
沈娟的家庭本來還行，父親是個木匠，現在木工裝修待遇也不錯，也算是手藝人，在村裏也算一般，出去打工也能掙到錢。
就是摔下來殘疾，直接導緻家庭的崩盤，沈娟還有一個妹妹，正在上初中，也就是現在學費少，還能維持，以後真的不敢想。
實在是沒想到，上學還能有這待遇惠及家庭。
沈娟曾經好奇的問學長：“周老師，怎麽想到這些的？爲什麽願意做這些？”
學長彷佛陷入了回憶，緩緩的說道：“剛開始的情況，我也不知道，也是聽學長學姐們說的。”
然後娓娓道來。
“周老師就是我們本校的學長，研究生後留校，上學的時候家境也一般，但還過得去，就是沒那麽潇灑。”
說道這裏忍不住笑了起來。
“後來，自己掙錢了，就開始在本專業扶持，慢慢的還想擴大全校，但被制止了，實在是開銷太大了。”
“就決定在專業裏開展延深幫扶。”
聽到這裏，沈娟看學姐在哪裏大喘氣，連忙追着問道：“然後呢？”
“周老師說，貧窮不是孩子的事，肯定是家庭出問題了，因病，因殘，因爲教育都有可能緻貧，不把根子解決，學生是沒辦法，也不可能心安理得的在學校裏讀書，享受大學生活的。”
“這才有了對家庭的資助。”學姐緩緩的說完，這也是大家對這個事情這麽上心的原因，大家都是受益者，還将繼續收益，自然要上心，也不希望有人鑽口子，把周老師惹生氣，那樣受損的還是大家。
從這以後，沈娟就想做點什麽來表達自己感激之情。
錢，周老師不缺，自己也就會一點木匠，正好試試雕刻，搞了小半個學期，才有這一個滿意的。
就是一直等不到周遊，一直在缺課，直到今天才看見，可是，每次都随身帶着的木雕，這次居然沒帶，趁着課間休息的時間，連忙飛奔到宿舍拿了過來。
周遊拿在手裏反複端詳，也沒有細刺，打磨的很光滑。
看了看沈娟的手，還能看到細小的傷口和一些繭子，忍不住一陣心疼。
人心啊，都是肉長的。
周遊施恩不圖報，就是爲了滿足自己的道德感，也不圖名不圖利，可是這些熱血的年輕人，一直再給自己驚喜。
聽王允月說，他們自己内部還有個細化流程，成立了扶持小組，大四到大二的都有，目前運轉很好，也沒有發生大規模的不滿事件，可以說是居功甚偉。
“心意老師收了，很喜歡，以後要是感興趣，可以多練習，但要用專業的工具，把手保護好，現階段還是以大學生活爲主，好好學習。”周遊既沒有反對，也沒有支持。
沈娟點點頭：“嗯，謝謝老師，您喜歡就行。”
“回去忙吧，要是想多掙點錢，可以嘗試下自媒體視頻，接一下單子，但是要注意身體。”周遊想了想，還是提點了一句。
幸福的生活，終究是要靠自己努力。
自己提供的也是最基本的保障，更好的生活，就要靠自己了。
希望大家都能憑借自己的雙手，來創造自己的幸福。
周遊揮揮手走了，内心很開心，做好事不求回報，可是真有回報了，還是很開心的。
一路上哼着小曲，給李榮昊打電話：“我要300張票，錢等下打給你。”
“不要錢？别鬧，你才掙多少，我這是給我學生的福利票，也給你撐撐場子。”
“那也行，你自己送過來也行。”
周遊說完就把錢轉了過去，幾十萬而已，買個開心。
本來是隻給這一屆學生的，剛才沈娟的話提醒了自己都是自己的學生，不能厚此薄彼，在紀錄片放映的時候，都幫了很大的忙。
緊接着又給王雲月說了一聲，等到票到了，再給老師分分。
小孩子不一定喜歡，老師大都是一個年代的，還是有共同語言。
那個老師沒在KTV唱過五百的歌啊，在那個年代真的是風靡校園，成爲一代人的記憶。
王雲月很開心，早就明白了，隻要周遊找，肯定是好事，這種分票的好事，還能增加自己的人脈，何樂而不爲。
大學輔導員幾年幹下來，那是越幹越舒心。
其他輔導員都是愁眉不展，學生一多，什麽人都有，糟心事很多。
她這個專業就不一樣了，學生整體上很團結，也都很少鬧幺蛾子，就算有，大概率也能處理好，是學生素質高嗎？
主要原因還是在周遊身上，給了大家希望，給了大家保障，自然而然就少了很多矛盾。
不知道有多少老師都羨慕她，聽聞，因爲她工作表現好，還準備給她壓擔子呢。
可是，她還在猶豫，到底是繼續幹輔導員，還是往行政上走走。
嗯，到時候請教下周遊，肯定不會不管自己的！(本章完)