【回歸倒計時：322天14時45分39秒】
這已經是曹玮回到家的第二天。
曹玮後腦傷口的地方已經開始隐隐有些發癢，這是正在恢複傷口正在愈合的象征，不得不說燕王手裏的金瘡藥是真好用，這才兩天時間。
所有的事情告一段落，曹玮便開始思考還有什麽知識是能交給曹英的。
說實話，曹玮關于現代的科技知識儲備量真不算多。
前世他隻把九年義務教育讀完，之後讀了三年高中，大學上了一半便辍學了。
因爲前世的他也是無父無母，他沒能力供養自己讀完大學。
曹玮離開學校，無門無路的情況下，他隻好進了一家武館打工。
武館中有一個古怪老頭，曹玮的八極拳正是跟他學的。
在前世練習了兩年半八極拳的時候，曹玮被武館中學跆拳道的人挑釁，然後曹玮便一個蓄意轟拳把人打成了腦震蕩。
那人好像還是黑帶什麽的……
從那時候起，曹玮便深知八極拳的厲害，所以在穿越到大明之後一直勤練不辍，一方面是爲了自保，一方面則是爲了強身健體。
情況就是這樣，曹玮不是什麽專業的工科生，平時稀奇古怪的想法很多，但一認真開始去想，又變得毫無頭緒。
其實若說後世能在大明實現的東西，的确不在少數，起碼香皂、玻璃、橡膠什麽的可以搞一搞。
就連加精火炮，制造更便捷射程更遠的火槍……雖然有些難度，但也不是不能辦到。
“父親。”正在曹玮思考之時，曹英來到他的面前。
今日的曹英已經恢複了往日幹淨利落的形象。
“父親，你之前跟我說，除了制造巨大的孔明燈之外，還有一種方法能将人帶到天上去，到底是什麽方法，現在可以告訴我了嗎？”
這個問題曹英曾經問過，當時曹玮隻跟他說時機未到，因爲那時蒸汽機還沒造出來……
現在蒸汽機的研造雖然也不算成功，但起碼曹英已經知道蒸汽機到底是個怎樣的東西，和用來幹什麽的。
“好，爲父今天就和你說說。”曹玮站起身子，卻自顧自的，在曹英疑惑的眼神中出了院門。
片刻之後，曹玮回來了，手裏拿着兩塊薄薄的竹片，和一根小木棍。
然後曹玮取來一把小刀，開始坐在那裏，在小木棍上刻着什麽東西。
曹英忍不住好奇，湊上前去。
“父親，你這是做什麽？”
“一會兒伱就知道了。”曹玮神秘兮兮的朝他一笑。
他在木棍上刻了兩個極窄的凹槽，然後将竹片切成了合适的大小形狀，随後将竹片插在了木棍上的凹槽之中。
曹英此時終于看明白，曹玮做的不正是一個竹蜻蜓麽。
曹玮将竹蜻蜓攥在手中，輕輕一搓，竹蜻蜓就慢慢飛了上去。
“父親，這……”曹英沒能理解曹玮的意思。
“英兒，你還記得之前做的蒸汽機嗎？”曹玮問道。
曹英點了點頭，“記得，隻是那蒸汽機因爲一些原因，沒有成功。”
曹玮尴尬的一摸鼻子，“那隻是一點意外，隻要稍加精進，一定能造出可以順利運行的蒸汽機的。”
“嗯，孩兒相信父親，孩兒也覺得，當日隻差那麽一點，蒸汽機就成功了。”
曹玮将掉落在地的竹蜻蜓重新拿回手中，“既然如此，英兒你便可以想想，我們若是将竹蜻蜓的兩個翅膀同樣放大，用鋼鐵制成，再将它高速旋轉，不就能将一定重量的東西帶着飛上天去？”
曹英瞪大了眼睛，臉上滿是不可置信！
用鋼鐵制成的竹蜻蜓翅膀？
“也要做成房屋那麽大嗎？”
“那倒不用，”曹玮搖了搖頭，“不過也小不到哪裏去。”
“英兒你看，”他将竹蜻蜓舉到眼前：“竹蜻蜓的兩個翅膀是斜的，正着轉是往上飛，倒着轉則是更快的往下落。”
“這是因爲力的作用是相互的，竹蜻蜓的翅膀在轉動的時候，會根據空氣對其的阻力，産生向上的升力，不斷旋轉，就會有不斷的升力。”
“力的作用？相互？”曹英又一次聽到了不熟悉的詞彙。
曹玮看向他，“用你的右手，打你左手的手臂。”
曹英依言照做，舉手拍了下去。
“啪，”的一聲。
“手臂疼嗎？”
曹英點點頭。
“右手手掌呢？”
“倒是不疼，有些發麻。”
曹玮想了想，又說道：
“如果你用更大的力氣，一掌拍在大樹上，那就隻有你的手疼了，可是你有沒有想過，爲什麽你的手掌落在樹上，而自己的手會疼？”
曹英有些恍然的點點頭，“這就是父親所說，力的作用是相互的嗎？”
“對，還有空氣的阻力……也是竹蜻蜓能飛起來的原因。”
“一塊木闆之所以能漂在水面上，是因爲兩者密度不同，因而水給了它浮力，若用手将它向下壓，則會感覺到浮力所帶來的阻力。”
“空氣也是一樣，它看不見摸不着，卻确實存在着，你揮動手臂，或者奔跑起來時便能感覺到空氣的流動。”
曹英揮動手臂，确實感覺到了空氣在汗毛間流動。
“還有我們用扇子扇風時，也能感覺到空氣所帶來的阻力。”
“這份阻力，是因爲你對空氣施加了壓力，而根據力的作用是相互的，空氣也會對給它施壓壓力的物體，返還同樣的力。”
“剛才所說的，竹蜻蜓翅膀轉動所産生的升力，就是這麽來的。”
“我明白了，父親，所以你說要用鋼鐵做成的翅膀，還要夠大，是因爲這樣能獲得更大的升力，而升力過大，木頭會承受不了這股力量，所以要用鋼鐵制作。”曹英瞪着大眼睛，一眨不眨的看着曹玮。
曹玮給他豎了個大拇指，“英兒真聰明。”
曹英得到父親的誇贊，繼續順着思路去想。
“然而要将巨大的鋼鐵制成的翅膀高速轉動起來，依靠人力是不行的，所以要用蒸汽機，另外還要用齒輪組和滑輪組提高效率。”
曹玮看着思索的曹英，眼中泛着驚豔之色。
曹英的理解能力實在是太逆天了！
不光一點就通，還能舉一反三……
也就是曹英足夠聰明，天資過人，若是碰見愚鈍一些的，以曹玮的教學水平，能不能讓對方順利的理解都難說……
(本章完)