初中的同學中，有很多直接沒能上高中……
至于小學，雖然大多數同學都上了初中，但也有個别的例外情況！
這樣的情況使得他們都面露難色，忙不疊地反問周楊。
“然而，這完全是由于他們自身的原因。”
“學習并不妨礙改變命運啊！”
周楊聽後點了點頭。
“沒錯。”
“但是。”
“在幸存者偏差的影響下，你們以爲每個人隻要努力學習，就會有美好的未來。”
“毋庸置疑，無論如何，學習都是至關重要的。”
“但是過于确信，甚至傲慢地認爲，自己已經努力學習了，卻未能實現逆襲，這種想法反而會讓人毀掉！”
周楊說完這兩句話後。
這些人都怔住了，尤其是導演等人。
後台的工作人員和其他人。
這時才終于明白了，周楊說的這些話，目的是什麽。
目的并不是使這些人灰心。
而是讓他們認清自己的角色定位！
學習并不是簡單的等價交換。
付出努力，能收獲成果。
但這個成果，是學習的結果。
學習的結果，并不能完全實現好的生活，以及許多人想要逆襲的願望！
即便對于這些千挑萬選的學生，高校學生們，也隻有少部分能夠真正突破困境。
自然。
學習好的人，要明顯優于不學習的人。這是毫無疑問的。
可他們跟努力了幾代人的家庭相比，相當于沒有。
但是這些人，已經陷入了一種上頭的狀态，很難接受周楊所說的話。
高學曆并不意味着擁有平靜和冷靜的心态。
随即，他們開始進行反駁。
“但是，這與十年的苦讀與前輩們的努力有何關聯？”
“那些沒有達到我們所能達到的水平的人，甚至連努力學習，都沒有做到過。”
“我認爲，我完全有能力超越三代人努力的成果！”
“我可以創業，學校裏我正是在學習所需的知識！”
“我從未覺得自己比富二代差，我也不渴望那樣的富有，我隻想過平靜的生活，學到真本事，然後過得開心滿足！”
“周楊，你的見識太膚淺了！”
這些人開始憤怒地反駁。
這也引起了許多直播觀衆義憤填膺地贊同。
許多人都是從過來人的角度發表觀點。
“學習絕對能改變命運！”
“呵呵，我就是學習改變命運的典型，我現在就是企業老總，我絕對支持嘉賓們的觀點！”
“這周楊，就是嘩衆取寵！”
當然了。
正如導演組此時已經猜到了，周楊想要表達的意圖。
有一些人也察覺到了一些端倪，尤其是在這種情況下。
他們從周楊認真無比的表情中明白了。
這些大學生，怎麽可能在辯論中取勝！
像所有人所預料的那樣。
馬上，周楊不再被動地提問了。
他改口說道。
“各位大哥大姐們，你們先别急好不好。”
在周楊說完之後。
這個時候，他們稍微安靜了一些。
他們注目着周楊。
特别是注意到周楊的個子後，他們才意識到他的年紀并不大。
其中一些人，感到自己剛才的惡言惡語，是有些過分了.
于是，他們開始傾聽周楊說的話。
接着，周楊繼續說道。
“所以，我想問問各位，有幾個小問題。”
“隻要你們能回答一下就好了，可以嗎?”
面對周楊如此溫和的話語，當然沒有人會拒絕。
周楊接着問了第一個問題。
當他開口時，整個直播間的觀衆們都有些吃驚了。
“這個問題，不是針對這幾十個嘉賓。”
“而是針對所有的觀衆，直播間裏的每個人。”
“請現在所有的觀衆，如有紙和筆在身邊，請做個記錄。”
“可以心算，也可以用手機或其他電子設備來計算。”
周楊開口後，直播間裏的觀衆都有些愣住了。
觀衆們目瞪口呆地坐在直播間裏，然後紛紛在彈幕中表示，已經準備好了。
在這個直播間，彈幕消息都會被後台統計。
統計可以按用戶或時間進行分别。
這樣就可以輕松知道每次周楊提問後，大家的回答是否符合預期。
後台工作人員接到導演通知後，決定完全按照周楊的要求行事。
接着，周楊開口了。
“如果。”
“假設我們的人生，就像一張試卷。”
“滿分是100分。”
“根據這個前提，我接下來的問題可以給大家加分。”
“首先，請認真聽好……”
“如果家庭年收入達到五十萬，加一分；達到兩百萬，加兩分；達到三百萬及以上，加三分。”
這句話一出口，
大家稍微陷入思考。
過了一會兒。
彈幕上開始刷起了各種消息。
0，0，1，0，2，0，0，1，0，0，0，……
獲得零分的觀衆。
占據了屏幕的大部分空間。
加分的觀衆甚至不到十分之一。
而獲得兩分的觀衆，在加分的人群中大約隻占五分之一。
三分的幾乎沒有。
再來看看直播間。
在20個人中，隻有4個人動了筆。
其中兩個人，從他們寫的答案來看，很有可能隻是給自己加了一分而已。
可以說是富豪的數量非常稀少
而在這種情況下……
還沒等所有人思考完。
周楊已經開始了下一個問題。
“接下來，加一分的條件是，家裏的父母畢業于重點大學或高等院校。”
這個問題同樣讓許多人感到困惑。
這一次。
讓很多觀衆犯了難。
這次真的讓人難以應對。
“以前畢業于名牌大學真的太難了……”
“這對我們有什麽影響嗎？難道這也要算嗎？”
“腦子有問題吧，時代不一樣，爲什麽要這麽比？”
一些人開始出言不遜。
然而，仍有很多觀衆能夠理解。
爲什麽不能加上知識呢？
父輩們的積累不僅僅是财富的積累。
知識的積累有時比金錢更爲強大。
不過他們保持沉默。
但有一些心思細密的人，默默地記下了這些數字。
雖然無法完全記下來。
但從彈幕的數量和頻率可大緻推測出來。
而周楊的問題。
還在繼續。
“如果父母、爺爺奶奶、外公外婆、舅舅伯伯姑姑從事公務員工作，加一分；如果是正科級别的，加兩分；如果是處級别的，加三分！”
這幾句話一出口。
全場一片嘩然！
(本章完)