直播間的網友非常興奮，因爲在這幾天裏，從一開始的憤怒到李芳芳背鍋，以及她那個無賴的樣子。
都讓他們被氣得半死。
現在再次看到周楊在直播間出現，都是有些激動。
瞬間，直播間的人數猛增。
幾十萬，百萬，還在不斷攀升！
在電視台将節目封殺的情況下，能夠達到這種人數，簡直太不可思議了。
這時，嚴明咬了咬牙，直接在後台操作了幾下。
很快，就有網友指了出來。
“大家，注意了，标題改掉了！”
他們發現，标題上的其他大字，從最初的“少年吐槽說”變成了一句話。
“讓暴風雨來得更猛烈吧！”
看到這句話的時候。
明明這個世界上還沒有叫做“海燕”的散文詩。
但依然散發着一種無法言表的力量感！
“我擦，太猛了！”
“導演這是要搞事呀！”
“今天，節目組要倒黴啦！”
“哈哈，李芳芳肯定已經開始顫抖了！”
“太小氣了，格局太小了！我不相信李芳芳是幕後黑手！一定有其他人！”
當然，這種想法目前對于所有人都隻是猜測。
在真相浮出水面之前，所有人都不敢亂猜，畢竟表面上看，是李芳芳的舉報導緻了節目被封鎖。
就在所有人都期待着節目的同時。
周楊站在臨時搭建起來的小舞台正中央，向四周掃視，看到下面已經站滿了越來越多的大學生。
因爲清華大學的學生素質和影響力很高，有他們的支持，還有數百萬，甚至上千萬的網友，這才是周楊的底氣所在。
他知道，當他念出前世那象征着抗争、沖破黑暗、豪氣萬丈的《海燕》散文詩時，所有人都會因此而意識到！
他代表的是正義一方！
在另一邊，卑鄙姐也收到了消息。
周楊開始直播了。
此時，直播間的觀看人數已經達到了數百萬，還在不斷攀升！
這一次沒有電視台的支持，這幾百萬人的規模基本都是真實的，沒有僵屍号。
這種影響力顯而易見。
這件事甚至讓卑鄙姐感到非常苦惱。
“周楊開播了？“
“什麽情況……不是說這個節目被禁了嗎？“
“少年吐槽說導演和劇組都跟他走了？“
“而且這個标題是什麽意思？“
聽到這個消息，卑鄙姐感到十分茫然，她那無知的大腦，竟然沒有弄明白該标題的意思。
不過，她還是覺得有些不對勁。
這個周楊難道真的認爲自己了不起嗎？
才火了一個月而已，不管是背景，工作方法，還是社交圈裏的關系，都遠遜于自己！
他居然還敢開直播，想在上面亂噴？
“不行，不能讓他這樣下去。“
認真一想，周楊有什麽底牌嗎？沒有！沈飛有什麽後台嗎？同樣沒有！
這種情況下，他頂多隻能開直播，激發一些粉絲的情感，發洩一下自己的氣憤，實際上，這沒有本質上任何意義。
卑鄙姐這樣想，放下心來。
但她仍然告訴自己的團隊，通知李芳芳，同時通知水軍，準備搞事。
但一定要保持匿名，不讓網友聯想到自己這一方。
無論如何，現在周楊非常受歡迎，而且考慮到他那種什麽都敢說的個性，卑鄙真的不願意樹敵。
李芳芳也馬上回應：“我立刻去發微博拉仇恨!”這也是她過去幾天一直在做的事情。
兩個人在電話裏互相點頭，感覺周楊不可能掀起任何風波。
他隻是一個孤身一人的15歲少年，沒有任何背景。
他能掀起多大波浪？
當然，卑鄙姐永遠不會知道群衆的力量。更不會知道今天的周楊的力量。
就像直播的标題一樣。
讓暴風雨來得更猛烈吧！
即将到來的旋渦，所有人都逃不掉！卑鄙姐甚至在風暴中，隻能算是一個小小的浪花！
直播現場。
“周楊老師，演講開始前我能問一個問題嗎？”突然傳來一個學生的聲音。
攝像頭對準了一個清華大學的女學生，她高貴而優雅，清華大學的學生都是全國最優秀的，氣質也很好。
“當然可以，不過我擔當不起老師稱呼，您叫我同學就行。”周楊同意後，她問道：“周楊同學，您好，我是清華園大三學生李倩。”
“您來我們學校演講，一定是有準備的。我之前看過您許多次的演講，說實話，您說的很多都是樸素的道理。您說話的反諷揭示出學生們的負擔，證明了三代人的迎難而上和永不放棄的精神。這些都是非常優秀的觀點。”
“但是，我看到今天的主題，卻沒有理解其中的含義。”
當她發表自己的想法後，很多人還沒有明白這個女大學生在疑惑的原因。
然而，接下來一句話，卻得到了衆人一緻的認同。
“讓暴風雨來得更猛烈些吧。”這句話讓我也感到激動不已。
“但是，我不明白您的意思。”
“您是要表達對于節目遭到封殺的看法，還是想談談您使用打狗棒法打狗的經曆，或者是其他的話題呢？”
聽到這裏，大家才恍然大悟。
對啊！
周楊說的“讓暴風雨來得更猛烈些吧”，真的是讓人摸不着頭腦！
他是要挑起鬥争嗎？
李芳芳現在已經名譽掃地了！
說實話，網友們都不想浪費口舌去罵這樣一個毫無尊嚴的人，難道還需要宣戰去降低自己的檔次嗎？
如今的李芳芳，甚至沒有資格成爲被打的對象，更别提打狗棒法的使用者了！
最後，李倩非常禮貌地向15歲的周楊鞠躬，然後落落大方地坐下。
讓大家對她印象非常好。
周楊微微一笑，雖然這個标題不是他修改的，但稍微思考一下，就可以想到這是由于嚴明被詩文所感動。
他把标題改成了這樣。
這句話雖然隻有一句，但還是包含了巨大的能量，果然不愧是著名的散文詩！
面對這種變化，周楊毫不慌張，淡然地說道：“首先非常感謝這位同學的提問。很明顯她看過我之前的很多演講。”
“而這句話，實際上是無法單獨理解的。”
“這是我一篇散文詩中的一句話。我正好打算與大家分享我創作的這篇散文詩，也算是一個引子和開場白。”
散文詩！
清華大學操場上的學生們都面面相觑。
周楊，竟然會寫散文詩？
(本章完)