所以，大家紛紛發彈幕，支持周楊。
“罵得好，這個李芳芳就是欠罵！”
“對，李芳芳就是狗，楊哥就是來打狗的！”
“狗不打一頓，她就容易忘了自己是狗，不然還以爲自己是人呢。”
“楊哥，你别給我面子，狠狠的打，打得越狠越好。”
“期待楊哥的打狗棍法，哈哈哈。”
“笑死我了，楊神就是楊神，罵人都這麽有水準。”
……
在大笑聲中，大家不約而同的把目光看向了李芳芳。
此刻。
李芳芳咬牙切齒，死死的盯着周楊，肩膀忍不住微微顫抖。
大家知道。
李芳芳這是在瘋狂忍耐，因爲周楊這句話，實在是太明顯了。
雖然沒有指名道姓的說她李芳芳，但是其中的暗示，大家都明白，就是在罵她是狗。
但是罵了又怎麽樣？
李芳芳也不敢起來反駁，因爲按照她自己的理論，起來反駁了，就是對号入座，就是急了。
所以。
周揚是在以其人之道，還制其身。
所以，李芳芳現在是啞巴吃黃連，有苦說不出。
至于周楊？
他也不像李芳芳，抓住别人短處之後就不放手，就一直指着短處攻擊。
他頓了頓，開始繼續說了起來。
“剛剛，我聽到了很多非常搞笑的言論，真的太滑稽太可笑了。”
“甚至，我聽了第一句，我都想要走人了，因爲我沒想到，大名鼎鼎的吐槽之王節目，嘉賓的水平會這麽低！”
“可是，我已經答應了各位觀衆和粉絲朋友了，今天要給大家看打狗棍法，所以隻能硬着頭皮留下來了。”
“肯定有人會問，我爲什麽會這樣說？”
“那是因爲，剛才嘉賓的水平實在是太低了，不像給人聽的，倒像是陰間的東西。”
“所以我得自己來，整點陽間的東西。”
這尼瑪！
觀衆們都驚呆了，這周楊怼人，簡直是一套一套的。
一點都沒有瓶頸！
一上台就先罵李芳芳是狗。
然後又一番話，直接把李芳芳剛才的言論，全都貶低得一文不值。
這還沒完。
最後說李芳芳輸出的言論，是陰間的東西，不是給人聽的。
這簡直就是騎臉輸出。
最緻命的是，被周楊怼得這麽慘，李芳芳還不能出言反駁。
簡直不要太爽！
李芳芳雙眼死死盯着周楊，眼中的怒火，可以殺死周楊幾百次，但就算氣得吐血，她也隻能默默承受。
周楊卻當她不存在一樣。
繼續對着觀衆開口道。
“就《優生和差生是否應該區别對待》這個話題，我和李芳芳小姐一樣，也有5個觀點。”
此話一出，全場嘩然！
赤果果的針鋒相對，火藥味實在太濃了。
很明顯，周楊這句話就是在針對芳芳，你說了五個觀點，那我也說五個觀點。
看誰獲得更多支持！
周楊沒有理會大家的驚訝，自顧自的開口道。
“我爲什麽說剛才的嘉賓，在胡言亂語呢？”
“因爲她的發言，實在太可笑了，連基本的數學運算，都不懂。”
“第一，優生能夠被稱爲優生，自然是因爲在學習方面出類拔萃，這個我想沒有人反對，在這種前提下，大部分優生，聽到老師講的知識點，很快就能聽懂并學會，如果不行，那也得不到優生這個稱号。”
“與此同時，重點培養優等生，就是爲了讓這個優生高考發揮好，考上一個名牌大學，對不對？”
“可是，大家仔細思考一下。”
“有句話是這麽說的，高考一分就能超過一千人，可這是中低分段，到了高分段，這句話就不管用了。”
“我們都知道，高考總分是750分，有一個考生考了740分，那麽，有多少人能夠碾壓他？”
“答案是沒有人，不但沒有人能夠碾壓他，他反而是實至名歸的第一名。”
“根據每年将近1000萬高考生來看，能上600分的有多少？我查了一下這個數據。”
“答案是兩萬人左右。”
“一千萬學生之中，能夠考進前兩萬，這些都可以算是實至名歸的優等生了，是廣大普通學生仰望的對象。”
“可是，這些優等生，即使再繼續努力，再傾注大量的教育資源，也不過隻能讓他前進一點點，從兩萬名，前進到一萬九千名。”
“畢竟，都是天賦異禀的優等生，誰又比誰差呢？”
“所以，這樣做的意義是什麽？”
“600和620分，按照國家大部分省份的錄取分數線，都是211大學，不存在這個人601上的是211大學，612上的就是985大學。”
“也别跟我杠什麽北大清華，擺脫，這種金字塔上的頂端學府，大部分省重點中學都出不了幾個這種學霸。”
“況且别人能考上北大清華，天賦本身就是萬中無一，就算不用區别對待，人家自己學，也能夠考上北大清華。在絕對的天賦之下，勤奮？是重要，但是和老師學校的勤奮無關，靠的是人家自己的自我驅動力。”
“所以，在這樣的前提下，你區别對待優差生，隻爲讓優生多提升幾分，讓全國的資源，給這些優生内卷。”
“爲什麽不把這些資源，給到一點給差生呢？”
“比如，一個差生的高考分數是358分，如果他獲得了這些資源，他提升就不是一分兩分了，而是幾十分，上百分！”
“别以爲我在誇大其詞，因爲真的不難，隻需要每一門，多考十幾分，多答對一道大題就行。”
“這比讓優生提高幾分容易吧。”
“更重要的是，讓一個考350分的差生，考到400分，很可能就能改變他的命運。”
“可能從讀不上書，到能夠進入一個專科學校。”
“從隻能讀專科，到能夠去一個普通本科學校讀書。”
“天賦異禀的優生，是否區别對待，影響真的不大，他們會的，很多老師可能都不會。”
“但是差生，你給的一點幫助，可能就能讓他們破繭重生。”
“所以，我們有什麽理由，重點培養優生，而不理差生呢？”
“錦上添花，不如雪中送碳！”
(本章完)