蓮榮知道對方好歹也是正兒八經的仙門弟子，而自己還隻是一個連能否入門的記名弟子都隻能勉強算上。
嚴格算起來，對方雖然看起來年輕但肯定是自己的前輩，不由多了幾分尊敬。
“是的。在九十餘年前，師父好心出手救下了我們幾人……”
蓮榮重新講述了一遍自己當年的相遇經曆。
最後，他不禁苦笑一聲。
“在分别之前，師父曾經與我們說過，讓我們好好活着，與人爲善，或許有朝一日就會回來收我們爲正式弟子。”
“卻沒想到，時至今日也沒能再見。而且如你所說，恐怕有生之年是否還有機會再見還是未知。”
對方也同樣是輕歎一聲：“此事的确非常困難。蓮清道長向來不喜拘束，一貫都是說走邊走，放浪不羁。若是當初能留下一信物作爲線索，或許就可以讓我們找到他的所在。”
“信物？”蓮榮一愣，立刻毫不猶豫從懷中掏出了兩枚玉石。
“這東西是之前師父留下來給我們幾位弟子的，不知算不算信物？”
旋即就看見那位名叫越澤的青年頓時面露欣喜。
“好！這上面的确是有蓮清長老的一道氣息殘留！待我将其送回師門，由其他長老施法，或許就有機會找到他的下落了！”
“不過……你身上怎麽有兩枚？”
“實不相瞞，是我的一位師兄不幸去世後，由我來替他保管。”
蓮清将當年所發生的事再次述說了一遍。
而對方則是沉默許久，良久後悠悠一歎。
“百年時光不過彈指一揮……沒想到卻早已是物是人非了。”
“若是蓮清道長有回來的一日，瞧見這般景象，恐怕也會趕到歎惋吧。”
“至于你說的那蓮騰……近些年來，真的沒有他的消息了？”
蓮榮搖搖頭。
“沒了。他的天資最是厲害，也最是心高氣傲，我也管不了他。”
“竟是如此……”
化作白衣青年的陸晨伸手接過那枚黯淡的玉石。
“這枚玉石就交給我吧，至于那蓮騰……既然已經學了我們仙玄門的功法，即便蓮清長老尚未正式收徒，但實質上也已經算是半隻腳踏入我們仙門。”
“此事即便我不管，門内的其他弟子若是知曉後也必定會管。他若是與人爲善刻苦修煉也就罷了，若是膽敢作惡，那麽損害的便是我們整個門派的聲譽，決不可輕饒！”
蓮榮低聲道：“蓮騰師兄雖然爲人處世豪放不拘小節，又時常急功近利，但絕非是那種喜歡作惡之人。希望日後仙師能夠找到他的話，可以仔細分辨，莫要錯怪了他。”
“此事不必伱說，我自有分寸。”
陸晨淡淡點頭。
人心是會變的。
即便當初兒時有多麽善良，但當巨大的利益放在面前時，又有幾個人敢說自己堅持得住本心。
此刻，他可以感覺到剩下的那枚玉石的位置應該大緻在遙遠的西邊，距離還挺遙遠。
自己會抓緊時間去找到對方，看看對方現在究竟是善是惡。
如果真的變壞了，那麽自己不介意親手清理門戶！
随後，陸晨又仔細觀察了一下蓮榮。
“你如今的修爲應該是已經突破了第二層了吧。”
“前輩明鑒！”蓮榮恭敬點頭。
陸晨有些感慨。
這孩子當初是那三個人裏面資質最差的一個了。
他甚至懷疑過，對方有生之年究竟能不能成功突破那道仙凡的門檻，成爲一個練氣期修仙者。
卻是沒想到，也是這個當時自己最不看好的小家夥，卻是最老老實實勤懇修煉的一個。
資質差？
沒關系。
就苟着，慢慢修煉熬時間。
一年突破不了就兩年，兩年也不行就三年！
他花了整整九十多年的時間，愣是用最差的資質，慢慢突破到了練氣期二層。
而且看那體内靈氣的濃度，應該也早已經達到了巅峰，隻是苦于沒有第三層的功法，所以才被限制于此。
有時候，毅力反而比資質更加重要。
陸晨繼續說道：“你應該是已經沒有進一步的功法了吧，既然你已經可以算是蓮清長老的弟子，而且也的确在此堅持了那麽多年沒有放棄原則……”
“不隻是蓮清道長，我也對你的性情非常欣賞。”
“隻是我也沒有權力代替他收你爲徒，更不能貿然傳授接下來的功法内容。”
他斟酌了一下：“不過有個好消息，我這邊有一套新的功法可以傳授與你。”
“修煉這套功法，你的實力可以可以更進一步，如果運氣好的話，或許可以堅持到蓮清長老歸來的那一天。”
蓮榮頓時眼前一亮。
他的确已經到達瓶頸太久了。
但旋即，他又遲疑了一下。
“但是……我已經修煉了原先的功法，還可以修改嗎？”
“沒什麽問題。”陸晨笑了笑，“我們仙玄門的功法包容性很強，你可以随時轉修其他功法，而且本身修爲不會受到什麽影響。”
不過這時，旁邊的徐巡忍不住插話了，他期待地看着這邊：“越澤先生，不知我們官方是否也可以旁聽學習這套功法？”
陸晨似笑非笑。
“你是不是覺得，我門在正式傳授弟子修仙法決時，也是和之前對你時那樣，用口述的方式？”
徐巡疑惑：“不是嗎？”
“那種效率太低了。”陸晨搖搖頭，往前邁出兩步，手指輕輕點在了蓮榮的額頭上。
随後神識将那篇偏養生的練氣期功法給傳授了過去。
總共耗時三秒鍾。
随後收回了手。
“結束了。”
徐巡一愣，轉頭看了看蓮榮，此事對方已經閉上眼睛，迫不及待盤腿坐下細細感悟功法，随即又看了看他。
應該不是假的。
滿眼的不可思議：“就結束了？”
這傳輸的效率得有多快啊！
不過他腦中第一時間想到的不是這些修煉功法，而是學校的教學方式。
誰都知道現在的學校的教學任務有多麽重，無論是老師還是學生都處在極端的高壓狀态下，尤其是高中。
如果這種傳輸知識的辦法能夠普及開來，那可以節省下無數的時間，而且效率極高！
“如果能掌握這種方式，絕對是教學行業的一次前所未有的重大變革！”
毫不誇張地說，整個世界的格局都會因此而改寫！
(本章完)