上午的課紀延沒上，他送身體不舒服的俞悅回家了。
淩星覺得，邱意琳初衷大概不是這樣的，應該是她自己想攻略紀延，畢竟系統都那樣勸過她了，再加上這段時間她比較聽系統的話。
但這波她也不虧，俞悅把所有的功勞歸咎給她。
剛走進教室，淩星就聽到了熟悉的電子音，電子帶着許久不曾有過的喜悅:“恭喜宿主，獲得了主要配角女二俞悅的好感值14點，目前俞悅的總好感值值爲27點，宿主可選擇兌換。”
這個時候邱意琳自然不管紀延了，她還沉浸在刷滿俞悅好感值的喜悅裏，甚至興緻勃勃的跟系統商量起她該兌換些什麽。
系統對待邱意琳的态度溫和了許多，電子音的聲調很是平穩:“宿主，再過幾天就是辯論比賽，你可以到那個時候再兌換女主的氣運值，失了氣運她這次就不會在辯論賽上取得勝利了。”
邱意琳手指有一下沒一下的敲打着桌面，她表情透着疑惑:“紀延這個男主這次都沒有參加比賽，隻有女主一個人參賽的話，她真的能赢嗎？”
系統:“宿主，你不要小瞧了劇情的力量。”
邱意琳:“可書裏明明寫着，這次辯論賽能赢過那麽強大的對手，全是靠的紀延啊。”
系統:“你别忘了，就算沒有男主參賽，還有一個更強大的蘇清絡。”
“我實在不能理解，”邱意琳歎了口氣:“蘇清絡在書裏明明隻是一個炮灰男配，隻短短的出現了幾行字，爲什麽這時候他會頻頻出現在女主身邊，甚至喜歡上了女主？”
系統沒回應，因爲劇情突然出現的紊亂，它也不知道該怎麽去回複邱意琳。
邱意琳還在繼續抱怨:“如果沒有蘇清絡，我任務肯定完成的更加順利，你們就不能讓劇情恢複到之前的狀态嗎，隻要蘇清絡沒有任何存在感，我對付起來女主還不容易？”
系統倒是想說，它也得能對付蘇清絡。
之前在書裏，蘇清絡是被作者操控着，也并不是說他沒有能力反抗，隻是他不願意反抗而已。
系統本來以爲是蘇清絡不願意展露他的鋒芒，他害怕别人知道他的身世，更害怕别人用他的身世傷害他。
事實證明，書中确實是這樣子的，但現在不是。
但作者終究是狹隘了，蘇清絡能取得那樣的成績，内心豈是那麽容易被擊垮的？
在書裏作者怎麽寫他就得怎麽做，完全沒有反抗的餘地。
可這次不僅有了女主的救贖，他原生還是個完全不缺愛的家庭，隻有從小到大不缺愛的人，才能有愛别人的能力。
流言蜚語再也擊傷不到他，他也再也不願意掩飾鋒芒。
他既不願意按照書中的劇情走，誰也左右不了他。
當然，這些話系統無論如何都不會告訴邱意琳。
任務一經發布出來，邱意琳就算是死也得把任務做下去，且她隻能成功，失敗了也會遭到巨大的反噬。
系統不願意就着這個話題再聊下去了，遂提醒邱意琳:“在比賽之前，心态是一種很重要的東西，或許你不用出手就能打敗女主呢。”
邱意琳表情變得恍然大悟:“蘇清絡再怎麽厲害不也跟我一樣是個候補嗎？而且我覺得那個蘇老師好像并不怎麽喜歡他。”
系統保持沉默。
邱意琳繼續道:“就算能兌換女主的氣運，我也不願意兌換。”
輕微的滋啦電流聲響起，系統還是沉默。
邱意琳皮笑肉不笑:“有什麽能比親眼看着她絕望，更讓人振奮呢？”
系統終于不再沉默了，它聲音染上一絲不易察覺的興奮:“宿主，那你打算兌換什麽？”
邱意琳問它:“你們那裏有沒有一種讓人可以失聲的東西？”
系統急忙回答:“有的。”
邱意琳這次學聰明:“我要在女主參加辯論賽的當天讓她失去聲音，讓她所有的準備付之東流，作爲候補人員，我要替她參加這次辯論賽，我有的是100種方法拖我們這組的後腿。”
……
惡毒！
淩星覺得自己握不緊手裏的圓珠筆了，自從聽完系統和邱意琳的對話後，她的右手就抑制不住的一直微微發抖。
她再一次鑽了牛角尖，她想不通明明有那麽多人都在用同樣的方式活着，爲什麽系統非要說她是女主？
她自認從小沒享受過比别人更多的優待，她想要的東西，也都是靠着自己的努力得來的。
就因爲她是女主，所以她所有的努力都被說成劇情本應如此，就好像她若沒有劇情的限制，不該那麽優秀的。
還說這個世界有天道，
天道？屁的天道，要是真有天道，怎麽不降道雷劈死那些自诩不屬于這個世界的人呢？
想雖是這樣想，心裏再是憤憤不平，日子還是要過的。
淩星很快調整好自己的心态，開始做老師留的随堂作業。
現在老師留下來的作業，她都要很快完成，因爲晚自習的時間别人在刷題，她是沒有空刷題的，辯論賽浪費了她大部分的時間。
今天晚上的課，蘇老師針對正方、反方的辯點給他們進行詳細講解，怎麽去回答需要一個技巧。
辮答不需要很華麗的語言，需要的隻是樸實無華的語言，隻要能帶動大家的情緒，能讓大家感同身受，那這個辮答就算是很成功的了。
說着說着，他話鋒一轉，突然說起對方辯友賀覃。
“我之前在兩場辯論賽上見過那個少年，”提起賀覃，蘇老師臉上帶着欣賞的笑意:“不得不說，他的起點本就比你們高很多，所以第一場初賽的自由辯論，主要是讓你們針對标題自由發揮，并沒有攻辯環節，賀覃的經驗比你們多太多，臨場應變能力定然也比你們強，所以說第一輪的輸赢對你們來說不會太重要。”
賀覃那個少年是當之無愧的辯論天才，很慶幸他的父母從小發掘了他的語言和思維天賦，并将這項優點充分發揮，利用起來。
賀覃在辯論賽已小有名氣，對他們這些從小沒接觸過辯論賽的，差距豈是一星半點。
蘇老師指點過不少學生，這一屆的學生起點都比較低，但他們足夠努力這一點讓蘇老師覺得很是欣慰。
本就是從萬千學子中篩選出來的佼佼者，學習起來速度也自然快了許多。
但這點進步程度對嚴厲習慣的蘇老師來說，顯然不夠。
蘇老師想出了更快讓他們進步的辦法，讓他們與他對辯。
真正接觸下來才知道，蘇老師的辯論能力真的很強。
兩人一組，候補同學也要參加，淩星自然的選擇了跟蘇清絡一組。
整個教室裏的同學能分爲7組。
相同的話題，一組一組的對辮過去。
整體下來到最後也就清染那組和淩星這組在蘇老師手底下打了個來回。
十幾個人發出的哀嚎聲，也足以把屋頂翻一半。
業餘對上專業。
原來真的會死的很慘。
(本章完)