第183章 182研究話語權

第183章 182.研究話語權

藍恩接下來在艾瑞圖薩的日子讓他感覺又像是回到了他曾經的學校。

去聽課,跟不上的進度就要去圖書館裏自己找答案,找瑪格麗塔正經補課。

得益于曼妥思的完全記憶能力,藍恩對于知識從不疏忽,也從不遺忘。

這種‘從不退步’的知識獲取模式,讓他的學習能力比那些天資聰穎的術士們更加恐怖。

他在艾瑞圖薩圖書館裏并沒有按着蒂沙雅的書單去尋找書籍,實際上,他在用一雙肉眼充當掃描儀。

把這些知識以自己的大腦承受力爲基線,全都塞進曼妥思裏面。

生物智腦曾多次感慨,這才是它這個小學生學習機應有的應用場景。

艾瑞圖薩的環境讓曼妥思如魚得水。

實踐參照知識,知識引導實踐。曼妥思在适宜的學習條件下,把藍恩的學習能力直接提升到了人聯正常人的水準。

身爲獵魔人所欠缺的詛咒應對知識也随之到位。現在的藍恩,距離一個正常出師的獵魔人在知識方面所欠缺的,也不過就是怪物知識而已。

術士們隻對怪物身上的素材感興趣,了不起觀察一下怪物生态。

他們普遍不太在乎怪物的弱點、隐秘習性什麽的。所以書本上的知識也極少。

但是藍恩感覺這點缺陷沒什麽不能接受的。

他已經接受了湖中女士的雇傭,在連神明都會說一句‘不短’的時間裏,他的冒險大多會在異世界展開。

本地怪物知識的欠缺不是緊要問題。

那些躁動的女術士學徒們,在一開始還會在課上對藍恩擠眉弄眼,扒開衣領。

藍恩并不覺得自己占到了便宜,他隻覺得自己沒有被尊重。

這些學徒不知道藍恩曾經有過什麽成就,她們隻是看見了一個用劍的獵魔人跟着院長進了房間,第二天便能出現在課堂和圖書館。于是便以爲這是個院長的俊俏姘頭,仗着自己爬上了院長的床便開始享受學院的教育資源。

她們對藍恩沒有愛,甚至沒有單純的欲望,隻是戲谑而已。

但是,當藍恩開始展現自己的學習能力之後,這些女術士學徒們便很快就學會了怎麽在課上安分坐好了。

學習能力是一個人最重要的能力之一。

當一個擁有超越時代的學習能力的人出現在身邊,所有人就算是不喜歡,也理所當然的會尊重他。

藍恩得到了尊重。甚至是敬,而遠之。

在課堂上,再沒有學生或老師會對他撩裙子、扯衣領、抛媚眼。

仿佛藍恩在艾瑞圖薩是個比院長還要威嚴的人。

但與之相反的是,在教室與圖書館之外,這些學徒變得更狂熱了起來,好像瑪格麗塔都不太鎮得住場子了。

藍恩把這種情況歸結于‘對強者的尊重’,還有學徒們的‘慕強心态’。

而獵魔人這幾天最大的收獲,則是在學習和刷書的過程中,爲自己構建出了一個含魔力煉金術的概念框架。

他已經掌握了這門深奧技術的大體脈絡,隻要往裏填充更多的知識與發現,那麽深入發展幾乎不會遇到瓶頸。

而在他的基因種子裏,多的是星際時代的生化知識與奇特發現。

他要做的,是把這些成果以含魔力煉金術的手段複刻出來而已。

“現階段水晶培養項目的瓶頸毫無疑問是關于内髒器官。肌肉、皮膚等組織的培養效果已經在瑪格麗塔身上得到實際應用。她的腿飽滿絲滑,甚至看不出受傷痕迹。說明這種技術已經是成熟的技術。”

“但是卡在沒辦法培養出内髒、眼球等器官果然是因爲細胞的高度分化特性吧?”

藍恩合上了手中的《細胞,生長與發育的微觀表現》。

這是一名班·阿德的講師所寫的著作,其中内容跟藍恩曾經所學的初中生物課本大差不差,但是毫無疑問,術士們的視野雖然在發展,但他們還沒有意識到細胞的高度分化會阻礙細胞的再生性能。

在藍恩的心裏,已經有了實驗的未來發展方向。但他卻不準備在這時候提出來。

影響實驗的進展方向是一種權利。

一種屬于實驗主導人的權力。

實驗室中權力的獲取和宮廷不一樣,你不用分辨敵我、鏟除競争對手、不用拉攏中立派别。

你隻需要證明自己的研究方向是充滿光明的,渴望做出成績的實驗員自然就會跟上來。

藍恩知道自己的方向是對的,但身爲主導人的蒂沙雅會認同嗎?她既然身爲這個項目的主導人,那必然是擁有極深造詣與獨特見解的。

她也許會看在藍恩和瑪格麗塔的面子上,向這個方向探索一兩次,但是生化實驗的不确定性就注定了,哪怕研究方向正确,一個目标的實驗結果也可能許久出不來。

到時蒂沙雅還會繼續向這裏傾斜資源與精力嗎?

實驗室裏的研究員不是藍恩的敵人,不能用對待敵人的方式給他們施壓。

他們是藍恩的同事,是要互相合作,向着某個學術目标和成果共同努力的夥計。

所以,藍恩如果想要影響實驗的方向,就必須先加強自己在實驗室裏的話語權,然後以這份話語權對蒂沙雅施加影響。

這才是一個實驗室正常的發展流程。

簡而言之:要展現出水平高超的研究能力。

“菲利霞,麻煩過來幫下忙。”

現在是在圖書館裏,藍恩起身走向一名學徒的身邊,把她叫起來,領到自己剛才的座位上。

菲利霞·科立,一名業務水平不錯的女術士學徒,在蒂沙雅的引薦下兩人開始認識。

據前院長所說,他們二人再加上她自己,就是水晶培養項目在艾瑞圖薩的全部參與者。剩下的術士們則分布在北方諸國之中,甚至沒有發生過一次‘線下見面’。

女術士學徒的頭上包着暗紅頭巾,蓋住了了她深褐色的頭發。她似乎還不習慣身爲女術士,通過披散頭發來表達對世俗觀念的抗議。

但是在衣着上,她則十分大膽的露出了三分之二面積的前胸。

藍恩的座位上已經整齊的擺好一摞紙張,那是蒂沙雅分配給他的實驗任務。

實際上,如果不用把報告交出去,這些東西在他腦子裏完全可以由曼妥思在瞬間完成。

“生物組織生長速率的各項影響已經探明,這是我的報告。此外,關于精确催生生物組織,避免組織肆意生長的論文也在裏面,幫我轉交蒂沙雅吧。”

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(本章完)

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