雷越，18歲，應屆高考藝術生，落榜。
兒時經曆火災，父母雙亡，毀容，患有精神障礙罕見病“科塔爾綜合症”，相依爲命的外婆在獵槍人命案案發當天去世……
火災在前，烏鴉聚集在後，接着是欺淩事件……
林紅韻看着手中的檔案文件，已經隐約捉摸到了個中的聯系。
現在看來，精神障礙？
那與異質影響有沒有關系？
她需要确定這一點。
在以前的調查中，他們已經咨詢過多名曾給雷越看病的精神科醫生。
由于科塔爾綜合症這種妄想症非常罕見，醫生們對雷越這個患者都有印象。
當時，林紅韻也有與當年最初接診雷越的王瑞夫教授聊過，還翻閱過一些本來屬于患者隐私的病曆資料，卻都沒有發現異常。
每份病曆紀錄，以及醫生們的說法都是：雷越表現堅強，多年服藥，病情穩定。
隻是……
“我得打給王教授問問。”
爲了線索保密，林紅韻拿出私人手機，真是越想越有些悶氣。
也許在十幾年前最開始的時候，雷越的病情沒有這麽簡單。
隻是有些細節被隐藏在病曆上寥寥幾筆的“伴有幻聽、幻視”這種症狀描述裏了。
又因爲時間過去太久，年邁的王教授沒有想起來足夠多的細節，尤其是對于調查而言的重要細節。
而她和小隊其他調查人員，當時都沒有對雷越這個人，予以足夠的重視。
在一衆同僚注目中，林紅韻也顧不上現在是不是淩晨了，撥打給了王教授。
王教授年逾八旬，曾經是東州大學附屬醫院精神科的主任，也是東大精神醫學學院的終身教授。
由于年邁，身體健康狀态又不佳，已經退休多年，歸隐田園生活。
現在快是淩晨一點了，王教授應該早已休息。
因此，手機傳出嘟嘟的待接通聲音，好一會兒，對方都沒有接通。
辦公室裏氣氛越發焦灼，衆人面面相觑。
“雷越？”大塊頭抓頭嘀咕不已，怎麽想得到呢。
之前就是在福榕市場，他見過那個爛臉少年，就差着十來步的距離，對方就站在那裏……
難道，當天的那次獵槍人塗鴉突現事件，也有關系？
“……”林紅韻等得心焦，握過鼠标點了幾下，望着電腦屏幕裏又播起了那個視頻，想要從裏面找到更多線索。
那個被一衆孩子欺淩的小男孩，爛臉上時而似笑，時而似哭，又面無表情，想走卻被堵着，非常無助。
突然，電話接通了，王教授蒼老的話聲傳出，打破辦公室裏怪異的空氣：
“喂，你好，林探員？”
“王教授，你好，這麽晚打擾你了，是關于案件的事。”
林紅韻快聲說，那邊的王教授哦哦幾聲，她又道：
“我們這邊時間趕，我就直問了，還是關于雷越這個病人！
“他的病史裏面有沒有烏鴉這個事物？任何有關烏鴉的都可以。”
衆人都沉默地聽着外放的通話聲，聽到那邊的王教授似乎在苦思了起來：
“我想想，雷越？烏鴉嗎……好多年了，年紀大忘事啊，好像，我沒什麽印象，沒有吧？”
林紅韻頓時心頭一沉，但也不意外。
如果不是這樣，王教授之前就不會沒有提及了。
“王教授，事關重大，請伱想清楚點！”她隻能這麽追問，看了眼電腦屏幕的視頻，立時又道：
“對了，我這裏有一首童謠：烏鴉烏鴉飛回家，看到房子着火啦……”
她把這首已經遺落的童謠念了一遍，“這是同村孩子欺淩雷越編的童謠，他的病史裏有沒有這個事情造成的影響呢？”
“烏鴉，烏鴉……”王教授苦思地喃喃了幾句，突然，似乎被童謠勾起了一些回憶來，王教授哦的一聲！
這位年邁忘事的老人，這才說道：“這個事啊……有，我想起來了，是有烏鴉！”
林紅韻眼眉一挑，與大塊頭、樂仔、小志、文女他們相視幾眼。
大家的眼睛都微微瞪大，神情都興奮起來，心頭也全部提了起來。
都知道，這次抓到大魚了。
“上次我就跟你講過，科塔爾綜合症很複雜，現在的醫學研究還搞不明白。”
王教授一邊回想，一邊組織着說辭，緩緩地講述：
“這個病就像是個死亡詛咒，很多患者會在别人無法理解的抑郁、恐懼中自殺告終。
“而造成他們這種情緒感受的原因，是因爲身體的死亡幻覺，不斷地折磨他們。
“有些人還會有别的幻視、幻聽。
“你現在提醒我了，我記得，雷越這位患者，那時候是說會看到有一隻烏鴉跟着他。”
林紅韻的眼神越發銳厲，找到了，确實是找到了。
“你的醫學診斷是什麽？”她問。
“雷越這個孩子呢，他當時剛入院的表現很奇怪，他沒有怎麽害怕，經常會發呆。”
王教授繼續說：
“我一看就知道，這孩子是把那場火災造成的恐懼，深藏到潛意識裏去了，這是心理自我保護機制起的作用，不然他可能會精神分裂的。
“林探員，我有跟你說過吧，精神分裂和妄想症其實是兩回事。
“我們普遍認知的‘瘋了’是指精神分裂，神智是完全不清楚的，整個腦子沒有邏輯。
“但妄想症不同，他們除了妄想主題的相關内容之外，神智是完全正常的，隻是堅定不移地相信自己的妄想内容，但往往又會極具邏輯，什麽都說得通。”
林紅韻聽着，對此早有了解，不由有點心急：“那隻烏鴉？”
大塊頭也張頭探腦的，仿佛想要看到電話那頭的王教授的神态。
“那孩子的心理自我保護機制知道，不能面對那股恐懼，他承受不了，一旦面對隻會往精神分裂去發展，所以這麽處理了，先深藏起來。”
不知内情的王教授說得不徐不急：
“但這股恐懼未被處理，它就會以别的形式出現，也就是幻聽、幻視這些幻覺。
“你剛才說的，那首童謠，曾經在一段時間裏增大了雷越的恐懼，他那些幻覺變得更加嚴重。
“當時，那孩子一度具有了攻擊性。要不是有他外婆，都搞不定了。”
林紅韻理解着這些，問道：“你的意思是，烏鴉是他那股恐懼的化身？”
“不，不，那是他的朋友，是保護他的朋友。”
王教授越說，越想起來更多，聲音都響亮了些：
“當小孩子幻想有一位動物朋友保護自己，最常的是貓狗這種寵物，其次是獅子、老虎這種猛獸。
“但雷越的情況不同，他認爲自己已經死亡了，他需要的朋友就不同了。
“烏鴉可以預言吉兇，這在全世界各國文明裏都能找到。另外，渡鴉會帶着死者複生。
“烏鴉，既是喜鳥也是兇鳥，早已在人類的集體潛意識有一個很深的位置，這是個原型意象。
“所以他看到的烏鴉，是自我保護機制催生的一位幻想朋友，力量強大，幫助他面對恐懼和其它那些有着不确定性、風險性的挑戰。”
林紅韻聽着這些，踱了兩步，與面色凝重的同僚們都明白過來。
異質可以入侵人的思維，當一個人的意念過于強烈，再加上其它一些特質與因素，就可以達成某種共振，異體共振正是這麽發生的。
現在雷越是什麽狀态，他們并非一無所知，隻要想想雷越的外婆去世會對他造成多大的打擊，就知道……
福榕村現下的共振，是怎麽來的。
是那個爛臉少年引發了異維度共振，不管是當年的群鴉到來，還是現在的世界之門即将打開。
他想改變，整個世界都改變。
“恐懼呢？”林紅韻想過這些，心頭有點生寒，如果真是那個少年引發了這種級别的共振……
那個少年，會讓很多人感到恐懼。
她沉聲問着電話那頭的王教授：
“雷越那股未被處理的恐懼有沒有出現幻覺化身？”
“有，就是有。”王教授頓時長長地一歎，“那可真是，一個相當大的麻煩。”
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(本章完)