走入府學，林謙頓時感覺到了一絲異樣，他感覺自己的文宮似乎被什麽東西屏蔽，無論他心念如何轉動，都無法再進入文宮，仿佛自己與文宮之間隔了一層朦胧的霧氣，将兩方徹底隔絕。
“信号屏蔽器？”
林謙念頭一轉，目光四處打量起來，最後落在廣場上那尊聖人雕像上。
那是萬世師表孔聖人的雕塑，雕塑穿着一身傳統儒衫，左手握着一卷書冊，放在胸前，右手背負在身後，神色慈和，雙眼卻看向遠方，正對着府學大門的方向，仿佛在打量走入府學的學子。
雖然這看起來隻是一尊普通的雕塑，但林謙總感覺自己文宮被屏蔽與這雕塑有關。
沒有過多打量，林謙就在維持秩序士兵的帶領下來到了自己的考房，一個不足三平的小格子間。
格子間中隻有一張床，府試有三科，需要一天一夜，中途可以在床上休息，除此之外還有一個凳子，前方是一塊一尺半寬的木闆，就是考桌了。
向上擡起木闆，走入格子間，放下木闆，在凳子上坐好，安心等待下發試卷。
第一科是經義，這是目前林謙最不需要擔心的科目了。
很快，林謙就聽到了辘辘的車輪聲。
又過了約莫半刻鍾功夫後，便有一輛拉着試卷的馬車停在了考房前，士兵将一疊試卷放在林謙考桌上，行了一禮後就拉着馬車往下一個考房走去。
試卷是由活字印刷打印出來的，上面還帶着淡淡的墨香，字迹工整，看得人賞心悅目，想必這活字的母版是某位書法大家的作品了。
試卷并沒有漏墨等情況，比林謙前世的激光打印效果也不差。
先通讀一遍試卷，這是王篆特意囑咐他需要注意的地方，因爲有一屆的經義考卷分成了陰卷和陽卷，在試卷的最後寫着可以選做一套即可，而最前方的陽卷難度遠大于後面的第二套陰卷。
那一屆不少考生可是吃了大虧的。
發現并沒有什麽偏題，怪題後，林謙這才開始動筆答卷。
……
目送學子進入府學後，李長策就回到了王府，隻有林歆筠和張澤翰還等在府學外，雖然他們知道林謙要明天才會出來，但這種心情卻是無法排解。
就像前世那些在考場外等待考生出來的家長一樣。
剛走進王府，李長策就看到了站在院中的王篆。
“老師。”
李長策上前行禮，王篆站在這兒，顯然是在等他。
“謙兒才華品行都深得我心，可交遊上卻有些不慎了。”
王篆神色嚴肅，甚至都有些憤怒，“解元非林謙莫屬這種話也是能說的嗎？”
原本新舊兩黨争鬥就已經非常激烈了，就算你沒什麽毛病都要挑你毛病，現在留下話柄，對方怎麽可能放過？
李長策深以爲然的點頭，“那張澤翰不學無術，就是個十足的商賈，但在謙兒貧困時，是他資助謙兒上學，如今謙兒學有所成不忘本，重情重義，卻也無可厚非。”
他顯然把縣衙那次拷問時林謙的借口當真了，認爲張澤翰不僅借林謙錢了，還時常接濟。
“我會去跟張澤翰打招呼，讓他謹言慎行的。”
王篆默然，林謙重情重義對他們來說當然是好事，可對林謙自己來說，就不一定了，最後他也隻能輕歎一聲，無可奈何的擺擺手，“去吧！”
若是林謙成績平平還好，可要是林謙真的高中解元，恐怕還會生出一些風波來。
并且以林謙表現出的才華來看，這個可能還很大！
此時林謙正在考房中看着剛剛下發的詩詞考題，若是知道師爺此時的想法，恐怕隻會哭笑不得，世人皆以爲他詩詞無雙，但隻有他自己知道自己的水平，隻希望這次的題目是自己會的。
“考的都會，蒙的都對！”
默念一聲，林謙打開考卷。
比起經義考卷厚厚一疊，詩詞的題目顯得簡單明了許多，隻有一張紙。
【明志】
【愛國】
二選一，但需賦詩，而不能譜詞。
林謙心中咯噔一下，教員詩詞佳作都不少，但比起詞來，他的詩就稍遜半籌，或者說，沒那麽出名，他自然看得也少。
書到用時方恨少，莫過于此。
“明志，愛國……”
念叨着這兩個題目，林謙開始在腦海中窮搜起來。
片刻後，林謙想到一首迅哥兒的無題七絕，“血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。英雄多故謀夫病，淚灑崇陵噪暮鴉。”
但很快他就搖了搖頭，這首詩感歎的是英雄戰死沙場，與【愛國】的主題并不是那麽契合，【明志】也談不上。
不過想到迅哥兒，林謙也是文思泉湧，腦海中很快又冒出來一首七絕，“靈台無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
完美契合【愛國】的主題！
心神激蕩，林謙研磨提筆，就要開始答卷。
但很快他又停了下來，這的确是一首愛國詩不假，先寫作者熱愛祖國的感情，繼寫由熱愛而引起對處在“風雨如磬”之中的祖國的憂慮，再寫由憂慮而感到“寄意寒星荃不察”，心情不免有點沉重，最後躍上一個新的高峰，激昂慷慨，熱血沸騰，迸發出“我以我血薦軒轅”的最強音，充滿着激勵的力量。
可神矢是指古希臘神話中的愛神丘比特，用被愛神射中了靈台，也就是心，也表明自己對祖國的熱愛。
問題在于，大乾并沒有愛神的傳說，這一句就無法表達出對祖國的熱愛。
風雨如磐暗故園，更是明說了大乾如今風雨飄搖，這種事情大家心知肚明就好，這麽直白的說出來，恐怕大爲不妥。
林謙當然可以略作修改，可惜，他沒這個實力啊！
就算他研究清楚了平仄，也很難寫出原詩的水平，讓人嘲笑倒是小事，若是府試落榜，可就因小失大了。
再次頹然放下毛筆。
忽然，他眼前一亮，一首詩浮現在腦海。
【孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。】
一首明志詩，比起愛國容易被人上綱上線，明志就要輕松多了，大不了被人說成狂妄，也無傷大雅，哪個文人不狂傲呢？
果然，近現代古詩詞，還得看教員！
(本章完)