屏幕之中的顧恨之說完那句話之後便沒有再開口。
2000星币對于一名普通的新生來講其實也不是一個小數，像谷治武開始的時候那樣，一開口就是5000星币的，絕不是一個普通家庭能夠随随便便拿出來的。
這也是他從一開始就沒想過答應對方的重要原因。
雖然他其實并不缺錢，卻也沒有必要增加這種不必要的花費。而且他最終的目标就是在這段時間作爲一個最普通的學生在普林斯特軍校生活，财不外露是很重要的。
隻不過，按照谷治武的邏輯，剛剛像他這樣扣這麽多分的新生，能力上是不夠的，想要順利地通過測試，有外力的幫助是最容易被人想到的方法。
既然谷治武會這麽想，那麽像他這樣想法的人應該也是有相當一部分的。
在他們看來他的武力值不行，所以才會被彩球擊中那麽多次。而這樣的結果是他在測試場地之中第一次抓住那個帶有編号的彩球的時候就想好的。
扣這麽多分雖然看起來很顯眼，但是對于他來說其實是順理成章的。
至于爲什麽……
第一輪測試仍然在繼續，而另一邊一直看着測試場地的兩位老師迎來了一位特殊的客人。
“吳校長……您怎麽有空過來了？”
“吳校？”
秦戈見到來人，連忙起身，對着門口敬了一個軍禮。
門口的老者對他們擺了擺手：“今天不是新生報到的日子麽，我來随便轉轉。”說着，目光看向了播放監控畫面的光屏。
老者雖然滿臉笑眯眯的，面容和善，然而他的出現明顯給原本查看着監控的兩人帶來了不小的壓力。
“站着做什麽，都坐。”吳新憑說着，率先找了個位置坐了下來。
秦戈和旁邊的老師面面相觑，不知道軍校的校長出現在新生測試的場地到底有什麽指示。
随便看看？
吳校向來日理萬機忙碌得很，想要找他的人都很不容易。如果說是單純地來轉轉……說實話，他們是不太相信的。
吳新憑并沒有解釋什麽，而是對旁邊跟着的周絮言問道：“你說的人是哪個？”
周絮言盯着屏幕看了一會兒，目光在某一處定格，随後指了指屏幕上的某個方向。
“在那裏。”
周絮言在看到這位學弟的時候心中還殘留着一點點心虛，他離開的時候并沒有跟顧恨之打招呼，而是急急忙忙地去通知了吳校長。
系統上的學生專業出了問題這是件大事，萬一被向上舉報的話，教育部那些人必定會趁這個機會給學校找些麻煩，畢竟他們早就對普林斯特有些意見，所以這樣的事一般的老師處理不了。
在普利斯特，能夠有權利處理這件事的大概就隻有這位了。況且，事關學校聲譽，這事越少人知道越好。
吳新憑順着周絮言手指的方向看去，隻見屏幕上的那名新生站在治療倉的不遠處，跟旁邊的高個子男生說着什麽。
吳新憑的目光在他的身上停了兩秒，随即轉頭看向身後的秦戈他們。
“那個孩子的測試結束了嗎？成績怎麽樣？”
那個孩子？
秦戈與旁邊的人對視了一眼，确認校長說的是誰之後，表情忽然變得有些奇怪。
“怎麽了？”吳新憑敏銳地察覺到了不太對勁的地方。
“他的第一輪測試已經測試完了，結果在這裏。”秦戈說着，将旁邊屏幕上的某一部分放大了不少，直接在某個名字那裏做了個标記。
吳新憑看到了想要的資料的同時，旁邊的周絮言也一下子看到了顧恨之的測試成績。
在看清楚數據的那一瞬間，周絮言的眼鏡微微睜大。
這成績……該算是好……還是不好啊？
與周絮言比較起來，吳新憑顯然淡定許多：“這孩子能拿到這個成績，不容易啊。”
他的語氣帶着感慨，目光中閃着意外。
“校長，他……”
“看來你的這位學弟未必需要幫忙。”吳新憑說着，若以所指地瞥了周絮言一眼。
“他這是運氣吧……”周絮言看着那三組數字，一時之間也不知道該說些什麽比較好。
顧恨之的這個成績，你要是說他能力強吧，他後面扣掉的分數是倒數第二的兩倍多；但是要是說他能力差吧，那五個加“20”分的标志明晃晃地擺在那裏。
雖然現在的排名在中間的位置，但是無論是加分項還是扣分項的數字都很紮眼。
“有錄像嗎？”吳新憑對身後的秦戈問道。
“有，在這裏。”秦戈将手邊的分析記錄儀遞了過去。
所有的新生在測試的過程中都會按照個人全程錄像，一方面是爲了防止有人作弊，另一方面也是爲了方便做最後的成績複核。
吳新憑将錄像接了過來，開始從頭播放。
将顧恨之進行測試的全程看完之後，他似乎思索了幾秒，随後才緩緩開口：“機甲修理師對于體能的要求的确并沒有那麽嚴格，或許在這方面也該增強一下訓練？”
“啊？”周絮言沒想到校長在看完這段錄像之後得出的竟然是這樣的一個結論。
一時之間，他隻有一個想法：
千萬不能讓人知道是他帶校長來這裏看錄像才導緻對方做出了這麽一個決定，否則的話機甲維修系的那群人不得弄死他？
“這孩子的體能不太行，後期可以着重訓練一下。至于之前說的運氣……”他笑了笑之後接着說道：“有的時候，運氣也是實力的一部分不是嗎？而且，做指揮有的時候也是需要足夠的運氣的。對他來說未必是一件壞事。”
吳校長的話令秦戈和另外一名老師有些摸不着頭腦，聽着總像是話裏有話的樣子。
但是他們不敢問！
對于校長專門觀看一名新生的測試錄像，秦戈和旁邊的同事都覺得這事沒這麽簡單。
這名新生，難道是有什麽特殊的背景？
要不然怎麽會讓日理萬機的校長大人出現在這裏，專門去查看他的成績和錄像呢？
“第二階段的測試你們多關照一下這個孩子，當然我不是說讓你們幫他作弊。他的情況有些特殊……嗯，算是剛剛轉專業的學生，對于指揮專業可能不太熟悉，你們不要因爲他這方面有所欠缺就‘欺負’人家。”吳新憑笑眯眯地說着，目光對上了旁邊有些拘謹的秦戈和他的同事。
這讓秦戈心中更是确認：這是特殊照顧沒錯吧？
這小子，是校長的親戚？
顧恨之：隻是想順便證明一下自己不是這個專業的，爲什麽會莫名地變成“校長的親戚”？（大寫的問号臉）
(本章完)