接下來，拜入了覺能大師門下的葉修，一下子變得更忙了。
原本就已經非常刻苦，把每天的時間都安排得滿滿的他，變得更加刻苦了，真正可以說是恨不得把每天的24小時當成48來小時用。
之前聽李文龍講到說多拜了一個師父，以後就需要更加刻苦訓練，每天會有更多的訓練任務的時候，葉修還并沒有直觀的認識到這句話的含義。
直到覺能大師這個師父開始給他講課，給他安排了訓練任務的時候，他才真正深刻地明白了李文龍的話語的含義，明白到多出一個師父之後，這個多出來的訓練任務有多恐怖。
李文龍的修煉體系，和覺能大師的修煉是完全不一樣的。
李文龍的武道修煉體系和法則，大多數都是他自己悟出來的，是在打鬥中拼出來的，悟出來的……
而覺能大師的修煉體系，則是完全的少林派體系……
用時下流行的話來說，覺能大師是正宗的學院派，而李文龍則是草根派……
李文龍的武道之路，自成一體，相對而言，更加簡單直接，更加容易入手，也不需要什麽特别完整的體系，不需要從一開始的什麽基礎學起，在葉修拜入李文龍的門下之後，李文龍也從來沒有讓葉修練過什麽基礎功法，基礎武技之類的，隻是偶爾給葉修講一些武道的法則和原理，給葉修傳授了一些簡單的打磨真氣的技巧，讓葉修自己通過那些技巧去訓練，去打磨真氣就好了。
但是覺能大師這邊就不一樣了。
少林的絕學整個是一個完整的體系，想要學習後面的絕學，是必須要從前面的基礎開始學習的，比如想要學習般若掌，就必須要先學金剛掌和羅漢拳等基礎的拳掌之法，至于像是覺能大師所施展出來的少林絕學大慈大悲千手式，那要求就更高了，必須要先将少林的其他幾大系列的掌法和功法學會，才能開始慢慢去學和悟。
沒有前面的基礎，後面的那些絕學就像是空中樓閣，是根本就學不了的。
所以，在拜了覺能大師爲師之後，覺能大師就開始給葉修安排訓練任務，補充那些基礎，而因爲知道葉修的天賦和悟性都比較高，覺能大師也根本就沒有把葉修當成普通弟子那樣教，直接一上來就給葉修講了一堆的少林基礎武技，以及相應的基礎心法。
所以，葉修的訓練量幾乎是直接就以幾何倍增加了起來。
也虧得葉修的悟性和天賦确實過人，再加上葉修以前曾經在萬獸拳上下過一番苦功夫，有極深的領悟和造詣，所以在接受少林的一些基礎拳腳和身法的時候，有相當的優勢，才算是勉強應付過來覺能大師的這種大灌輸式的教學。
但即便是葉修的天賦和悟性再怎麽過人，他也終究是人，不是神，而且他的時間也終究是有限的，每天是隻有24小時的，在覺能大師安排的這麽高的訓練量下堅持了一個星期之後，葉修便敗下陣來了，隻能如實地向覺能大師表示吃不消了，要求安排少一些訓練量。
在向覺能大師提出要求的時候，葉修的内心是無比羞愧的，甚至他的那張臉都羞成了豬肝紅，這是他這輩子第一次向師父主動提出減少學習量，放慢學習節奏，這讓他感覺到一種強烈的羞恥感，他覺得覺能大師肯定也會對他非常失望。
他卻不知道，他的這些想法，完全就是多餘的，覺能大師壓根就沒有什麽所謂的失望，不但沒有失望，恰恰相反的，覺能大師已經被他震憾和驚豔到了。
覺能大師一開始直接給他安排了那麽多的任務，其實壓根就并不是想要讓葉修直接完成的，他隻是在聽到李文龍講了關于葉修的悟性和天賦之後，想要試探一下看葉修的上限到底有多高，看葉修的學習和接受能力到底強到什麽程度。
所以，一開始的時候，覺能大師給他安排的訓練任務是刻意加大了量的。
他本以爲，葉修最多三天就堅持不下了。
結果沒有想到，葉修竟然堅持了一個星期！
而且，葉修的學習效果和接受能力，也比他想象的要高出很多很多！
尋常少林弟子兩年都訓練不完，學不會的内容，葉修在短短的一個星期内就全部吸收下來了！
這是真正的天驕，是真正的妖孽啊！
這樣的妖孽級的學習和接受能力，就算是一生見多識廣的覺能大師也是生平僅見的，甚至是以前想象都沒有想象過的，滿意和開心都嫌不夠，又怎麽可能會失望呢？
在确定了葉修的接受能力和學習能力的上限之後，接下來覺能大師也沒有再繼續像之前那樣，一股腦兒給葉修安排太高的學習和訓練任務，而是根據葉修的能力安排比較适當的學習和訓練任務。
盡管覺能大師把訓練和任務量降了下來，但是葉修每天的訓練時間和任務量，依然是非常驚人的。
畢竟葉修并不隻是接受覺能大師安排的訓練任務而已，他還要接受李文龍安排的訓練任務，每天還要花很多的時間在打磨真氣上面，還要花時間修煉真氣。
另外，葉修還要花不少的時間參悟上次李文龍給他講述的那些武道的法則，雖然當天的時候，他就直接進入到了入定的狀态之中，幾個小時下來有了非常大的收獲。
但是那點兒參悟和收獲，是遠遠不夠的，葉修也根本就不會滿足。
在那天下午參悟完之後，葉修就意味識到了李文龍所說的那些法則是非常不簡單的，而對那些法則越是參悟得深入，葉修便越是震憾，越是感到這些法則的智慧和奧妙無窮，讓葉修感覺到了一種直指武道本源的意韻，每一點參悟和收獲，都會讓葉修感覺對各種戰鬥技巧有很大的幫助，對戰鬥力有很大的提升。
所以，即便是在很忙很忙的情況下，葉修也每天都會盡量地抓住每一個時間的縫隙，比如吃飯的時間，比如訓練累的時候的每個短暫的休息時間，對那些法則進行一些參悟和思考。
(本章完)