呃……這是什麽情況？
他沒有說這個實驗很難啊？
他們爲什麽覺得他覺得很難？
就他們的水平，還問他們？他還想要問一下他們，需不需要幫忙呢。
葉修沒想到胡力他們會誤認爲他覺得實驗很難的，他也實在想不出來，他什麽地方讓他們覺得誤會了，聽着他們的話語，他的心中不由得有些哭笑不得。
不過他的心中也知道胡力他們三人也是一片好心，在猶豫了一下之後，他還是沒有說什麽，隻是向他們點了點頭道，“好的。”。
“葉修，那啥，我們先做實驗了啊，要是搞不完的話，我們這一天就都得呆在實驗室裏了。”
胡力他們也沒有和葉修多扯，和葉修說了一聲，便繼續低下頭開始忙碌了起來。
看着開始忙碌的胡力他們，葉修張了張口，想要指點一下他們這個實驗的完成方法，以及一些實驗的訣竅，但是猶豫了一下，他還是什麽都沒有說。
一來，他們既然誤會了他葉修是一個不會實驗的新人，他現在和他們說，他們未必就會相信，二來，就算他們相信了他的話，恐怕也多少有些不太好，可能會讓他們覺得面上有些不太好過，三來，也是最重要的一點是，這樣的在實驗中摸索的過程，對他們來說也是一個學習和提升的過程，他現在直接告訴他們，雖然能夠幫他們更快地完成實驗，但從長遠來看對他們來說未必就是一件好事。
看完了胡力他們的實驗過程，葉修便走到了一旁的一個空餘的實驗位上，開始操縱器材，做起了實驗來。
一開始的時候，葉修對于實驗器材的操作還多少有些陌生，畢竟他離開牛津都已經好多年了，而且這個實驗室裏的器材和牛津大學實驗室裏的器材，也多少是有些區别的，并不完全一緻，有好些都是牛津那邊的低版本，在操作上相對有些不同，不過葉修本來也不着急完成實驗，所以也不急着動手。
所謂工欲善其事，必先利其器，爲了熟悉這些實驗器材，葉修幹脆先花了一點時間，慢慢地研究起那些器材的使用方法來。
“老大，你覺得葉修能夠完成實驗嗎？”
在葉修在那邊開始研究實驗器材的時候，丁自強這邊一邊小心地操作着實驗器材，一邊向胡力開聲問道。
“你說的是什麽時候？”
胡力頭也不擡。
“呃……老大，什麽意思？”
丁自強愣了一下。
“我的意思是，這個實驗呢，葉修肯定是遲早都能夠完成的，唯一的問題就是兩天完成，還是三天完成的問題。”
胡力的目光看了一眼還在折騰那些實驗儀器的葉修，翻了個白眼。
“兩天？應該沒有這麽誇張？”
丁自強有些懷疑地道。
“沒這麽誇張？你想一下，你我當初完成第一個實驗的時候，花了多少時間？今天這個實驗，比當初你我完成的第一個實驗，是更難還是更簡單？”
胡力撇了撇嘴。
“這……當然是更難一些了……”
丁自強也變得有些擔心了起來。
“那不就得了，所以呢，除非葉修以前做過實驗，對實驗非常熟練，不然的話，沒有兩天肯定是搞不定這個實驗的。”
胡力懶懶地作出決論。
說話的時候，他的目光看了一眼正在慢慢地研究儀器的葉修，“但是你看葉修的樣子，像是一個經常做實驗的高手嗎？”
“這……那我們要幫一下葉修嗎？”
丁自強的目光看了一眼明顯對于那些實驗儀器似乎很是生疏的葉修，不由得一陣無語，還高手？這明顯就是一個生手好不好，他的眼裏露出了一絲擔心的神色。
“得了吧，就葉修那麽強的自尊心，我們還是靜觀其變吧，要是葉修開聲了，我們肯定必須要幫，但是要是他沒有開口的話，就讓他先折騰一下吧，這樣的鍛煉對他來說也是一個好事。”
胡力沉吟了一下道。
“也是，那就先不管他了，我們還是先搞定自己的實驗吧。”
丁自強也想起了那天在圖書館發生的事情，覺得胡力說得非常有道理，也沒有再去多說什麽。
“沒錯，我們還是先搞定自己的事先吧，靠，姚斌，你小子不聲不響居然就幹了這麽多活了！”
胡力說了一聲，他的眼角瞥到一直在埋頭苦幹的姚斌竟然已經比他差不多多完成了一個步驟，頓時不由得怪叫了一聲，趕緊收起心神，開始忙碌了起來。
葉修并不知道旁邊胡力和丁自強他們的讨論，也不知道他們看到他在研究器材的時候，已經把他當成了一個第一次進實驗室的新人。
在慢慢地研究了一會那些實驗儀器，了解清楚了那些儀器的操作方法之後，葉修很快便找回了當初在實驗室裏做實驗的感覺。
開始實驗吧！
熟悉了實驗儀器之後，葉修深吸了一口氣，嘴角浮起了一絲微笑，開始做起夏新宇給他們安排的實驗來。
分離……
過濾……
分析……
在葉修熟練的操作之下，一個接一個的步驟，不斷地精确無誤的完成。
終于完成了！
看來，這個實驗的主要目的，還是讓學生繼續掌握和熟悉實驗的方法！
一個小時不到之後，葉修從實驗儀器之中擡起頭，目光看着旁邊自己的成果，看着上面的文字記錄，臉上露出了一絲滿意的神色。
雖然太久沒有做過實驗，在實驗過程中，還是存在着一點問題，手法也不夠流暢，效率不夠高，但是總歸還算是順利地完成了夏新宇布置的實驗任務，并且在實驗過程中，他也收獲了很多，不但達成了實驗目的，更是完全理解透徹了夏新宇安排這個實驗的目的。
做到這個程度，葉修也對自己的表現基本滿意了。
接下來還有點時間，也不要浪費了，繼續做幾次實驗吧。
在稍稍的松了口氣之後，葉修便繼續低下頭，重新全身心地投入進了實驗之中，從當初跟着老頭子學習，再到牛津大學，葉修從來都不是一個滿足于完成老師布置的作業和任務的學生。
既然知道了夏新宇的這個實驗的目的是熟練掌握并理解實驗方法，葉修自然要多做幾次實驗，讓自己對于這種實驗的方法掌握得更加紮實。
而且在不斷地重複實驗的過程中，他也可以觀測多幾種藥物的屬性，對那些藥物了解得更加深刻。
(本章完)