曾參解讀道：“齊景公問先生如何治理國家。先生說：每個人都要擔當起自己的角色，沒有規矩不成方圓。做君主的要像君的樣子，做臣子的要像臣的樣子，做父親的要像父親的樣子，做兒子的要像兒子的樣子。齊景公說：講得好呀！如果君不像君，臣不像臣，父不像父，子不像子，沒有禮制律法，雖然有糧食，也沒有人願意送給我，我能吃得上嗎？”
“好！”樂歌應道。
齊國國君，公元前547年－－公元前490年在位。
曾參進一步解讀道：“先生告訴齊景公，要：君君、臣臣、父父、子子，沒有禮制、律法的約束，國君獨裁一家之言，國家就得不到有效治理。”
“哦？”
曾參又道：“先生的意思是：不僅僅我們要遵紀守法，君王也一樣要守法。隻有人人都守法，天下才會變得有序起來。”
“嗯！好！繼續往下讀！”樂歌應道。
“是！樂伯伯！”曾參答應道。
子曰：“片言可以折獄者，其由也與？子路無宿諾。”
“什麽意思？”樂歌習慣性地問道。
曾參解讀道：“先生說：隻聽了單方面的供詞就可以判決案件的，還有誰可以與仲由相比？不過！子路說話沒有不算數的，從來不第二天反悔。”
“什麽意思？”樂歌問道。
曾參進一步解釋道：“先生批評子路判案草率，但同時又肯定了子路的優點！”
“哦？”樂歌應道。
子路是什麽人，樂歌還是知道的。對！子路就是這樣地人，脾氣暴躁了一些，辦事草率了一些。但是！他是一個說話算數的人。還有！他不是壞人，沒有壞心思。
子曰：“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”
“什麽意思？”
曾參解讀道：“先生說：審理訴訟案件，我同别人方法是一樣的。不過！關鍵不在于如何公正地審理案件，關鍵是在于：怎樣使訴訟案件不再發生！”
“嗯！”樂歌點頭道：“你先生這話說到點子上了，審理案件、處理案件、事件都隻是治标，而不是治本。治本才是根本，怎樣使訴訟案件不再發生，才是治本。”
“謝謝樂伯伯！謝謝！”曾參見樂歌稱贊先生了，一臉感激地謝道。
“不過！你先生就是無法看到事情的根本！當然！那是以前的他。晚年的他！能不能看清問題，我就不知道了！他周遊列國回來，就很少跟我來往，基本上不來回！”樂歌歎道。
曾參解釋道：“晚年的先生，變化很大。他很忙，沒有時間來與你來往。”
“不是他忙，也有其他原因！我知道！有很多原因的！”樂歌道。
曾參看着樂歌，沒有說話。
“其主要原因，還是因爲孔鯉出妻的事，他不好意思來學堂這邊，不想與方勤碰面。其二！他跟我很難說到一塊去。我跟他沒有共同語言，我們之間心照不宣！呵呵呵！”
樂歌心裏有數，孔子是出于周禮的約束，才跟他來往的。要不是沒有亓官氏這層關系，兩人是不會來往的。
孔子是一個嚴于律己的人，是一個嚴格按照周禮行事、做人的人。而他樂歌！是一個自由散漫、随随便便的人。所以！孔子是看不慣樂歌的。而樂歌！也一樣看不慣孔子，認爲孔子最會裝比。
“樂伯伯！”曾參想解釋，但還是沒有說出來。
“繼續往下讀！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
子張問政。子曰：“居之無倦，行之以忠。”
“什麽意思？”樂歌問。
曾參解讀道：“子張問如何治理政事。先生說：居于官位不懈怠，不能不作爲。執行君令要忠實，不能隻作表面形式，走過場。”
“好！”樂歌應道：“你先生這一點還是看清楚了！”
“謝謝樂伯伯！”
“也許？是官場上的情況就是這樣的，不是他看清楚了，而是到處都是這種情況。”
“是！樂伯伯！官場上到處都是這種情況，都是先生的親身經曆！”曾參道。
“嗯！好！繼續往下讀。”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
然後進一步解釋道：“以上都是談的如何從政爲官的，先生借回答問題的機會，指出：身居官位，就要勤政愛民，以仁德的規定要求自己，以禮的原則治理國家和百姓。通過教化的方式消除民間的訴訟糾紛，執行君主之令要切實努力，這樣才能做一個好官。”
“哦!”樂歌點頭道：“是教導你們如何做官，在這個同時，還指出君王、貴族他們也要遵守周制、周禮！是吧！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
“好！繼續往下讀！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
子曰：“博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”
“什麽意思？”
曾參解讀道：“先生說：君子廣泛地學習古代的文化典籍，又能夠以禮制來約束自己的行爲，能夠做到知書達禮，也就不會離經叛道了。”
“這是你先生的一廂情願！唉！”樂歌歎道。
“是！也不是！”曾參應道。
“呵呵！”樂歌笑了一下，朝着曾參看着。
他知道：隻要你說孔子一點壞話，曾參就不高興。
不僅僅曾參一個人這樣，孔子的大多數學生都這樣。特别是那些最信奉孔子的學生，都是“護師”的。隻要有人敢說他們的先生孔子，他們就群起而攻之。
“這也是先生的教育目的！”曾參道。
“嗯！是他的教育目的！”
“先生認爲：隻要教育到位了，大多數人都是向善的！大多數人都是明事理的！”
“所以！你先生才畢生投身于教育事業。”
“是！樂伯伯！”
“繼續往下讀！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”
“呵呵呵！”樂歌笑道：“‘君子有成人之美’這句話，原來是出自這裏啊！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
“具體解讀一下！”
“是！樂伯伯！”曾參應道：“先生說：君子成全别人的好事，不嫉妒别人。不助長别人的惡處，愛憎分明。小人不是！小人則與君子的做法相反。”
(本章完)