樂歌沒有食言，答應給曾參寫大綱就說話算話。自從曾參帶着子思走後，他就開始動手。在曾參的第三稿基礎上，把裏面的順序調換了一下。可是！他仍然不滿意。
又調換了幾回，他是越調換越不滿意。最後！隻得放下。
他開始懷疑：可能無法将孔子語錄編輯到一起形成一本完整的書。語錄就是語錄，是無法表達出一個人完整的思想。
要麽？你就要編一些“語錄”進去，自圓其說的那種。可能不是孔子平時說的，但是是孔子的意思。隻有這樣！才能完善《論語》，讓《論語》成爲一個完整的體系。
這樣也可以！比如說！你可以虛拟出來一個故事啊？就說是子路或者誰問的，然後孔子是怎麽回答的。死無對證，是不是？
不是爲了編故事造謠，而是！爲了完善《論語》這本書，彌補“對話體”文章的不足。
你要是一定拘泥于事實，一定要是孔子親口說的、哪個學生親口問的，可能麽？是不是？
孔子的弟子三千，誰記得他到底說了沒有說？哪些學生問了什麽話？是不是？
另外！還有一種辦法，那就是：另外再寫一本關于孔子學說思想的專業文章。
對話體不是不能完整地體現出孔子的學說思想麽？那麽！我們換一種方法來解讀、傳承，是不是。
總之！樂歌認爲曾參等人編寫的這個《論語》，很容易讓人誤解，讓人斷章取義。所以！他就是一萬個不滿意。
曾參跟上次一樣，帶走子思後他就開始重新整理《論語》，很快就寫出了第四稿。然後！沒有先送到樂歌這邊來，而是！第一個就送給了子貢。
子貢是最積極者之一，而且就在魯國境内。所以！曾參第一個想到的就是他。
另外還有一個主要的原因，那就是！子貢出的錢最多。
既然人家出資資助了，你還能不尊重人家？
“可以！就這麽定了！”子貢看了第四稿，當場就拍闆認可了。
“這個？”曾參遲疑地說道：“要不要？再讓其他學長看看？”
“看什麽看？”子貢手臂一揮，說道：“你也看見了？先生晚年教的那些學弟，包括你！他們有多少人正解了先生的學說思想？是不是？”
“這個？”
“所以！我決定了！馬上就讓人刻錄出來，傳播出去。”子貢決定道。
“不要！”曾參阻止道：“我還沒有給樂歌伯伯看呢！我這不是？得知你在城裏，就第一時間趕過來了，先讓你看的！”
“不要給他看！他是道家，他的思想跟我們不一樣！跟先生的學說思想不一樣。你給他看了，他一定這個不滿意那個不滿意。我知道！我跟他也很投緣的，但是！在對待先生的學說思想上面，我跟樂伯伯是不一樣地！唉！沒有辦法！這是我的底線！也是先生的底線！我們的學說思想的底線！”
“這？”曾參争辯道：“子貢你？你就沒有聽樂歌講道、傳道？”
他聽說了，子貢跟樂歌的關系也不錯的。
“我聽了啊？我懂道家啊？怎麽了？這是學說思想上的分歧，不是人際關系的分歧！我雖然不贊同道家，但我也并沒有反對或者不認同道家啊？我認爲道家有道家的道理，而我們先生的學說思想，也有道理啊？而我！更相信先生的。你懂我的意思麽？”
“這？”曾參說不過子貢。
子貢的意思是：他跟樂歌的關系不錯，也聽了樂歌講道，對道家很理解，認爲道家有道家的道理。但是！他不願意按照道家的方法去人生。他認爲！先生孔子的學說思想更好一些。
凡是都是有利有弊，是不是？
“不要說了！我另外出資，讓人把這個版本刻錄出來，傳播出去，讓世人去評說！”
“這個？”
“你說對、好是不行的，我說好或者不好，也一樣是不行的。隻有拿到外面去，讓外人去評說，才知道好壞！你懂我的意思了麽？”
“子貢！你要三思啊！”曾參慎重地說道。
“就這麽定了！”子貢又是手臂一揮，不想再廢話。
“這？”
“這個版本就放在我這裏，我馬上就找人刻錄，馬上發行！去吧！”子貢見曾參一副不想走人的樣子，隻得下了逐客令。
“這個？”曾參見子貢不再搭理，也隻得無奈地離開。空手而回，遞給子貢的書稿都沒有要回來。
要知道！他沒有多餘的，就這一個卷本。這要是給了子貢，他手頭上就沒有第四稿了。
不過！書稿是他整理編寫的，他都記在心裏。
等到他重新寫出第四稿，又抄錄一份下來的，子貢那邊，已經把那個版本的第四稿刻錄出來發行了。
吃了一回虧，他不想再吃第二回虧。所以！他必須抄寫一份下來作爲存根。每次遞給樂歌的稿子，都是有去無回，都是放在樂歌那邊讓他慢慢看的。
“什麽？外面有《論語》新版本了？”
這天！樂歌無意中發現：大街上有人免費贈送孔子的《論語》。
因爲是免費贈送，所以是供不應求。第一批刻錄出來的《論語》幾天時間就贈送完畢。
樂歌的兒孫在曲阜城内玩耍的時候，無意中得到贈送的。所以！就要了一本。
“這都是什麽玩意啊？”樂歌粗略地翻看了一下，就氣得把它扔到案幾上。
“祖父？”
“爹！”
“把它扔了！這是禍害啊！這種書不能流傳，這個版本更容易讓人誤解！扔了！”樂歌氣道。
其實！問題并沒有那麽嚴重。這不是？曾參沒有把他當人，沒有尊重他，先斬後奏。
尼瑪地！說好了要先給我看。你好！好你個曾參，都出書發行了？嘿嘿！
“爹！問題沒有那麽嚴重吧？爹！我覺得很可以的！爹！”樂簡樂平益說道。
樂簡！也就是狼妹的兒子、長子。
如今的樂簡，早已不再是當年的那個小娃，已經是個小老頭了。他的孫子，都比他當年大。
“籲！”樂歌往席位上一坐，氣道：“這種編寫方法，很容易讓人斷章取義的！”
“可是？對話體文章都是這麽寫的啊？”
(本章完)