顔路的老爹着急回家農忙，可被老神醫的弟子拉去挖藥草後，他就舍不得走了。
給老神醫挖藥草也就是采藥，不但可以認識很多中草藥，還能學到醫學方面的知識。另外！還可以得到工資。
工資是根據采藥量來計算的！采的草藥越多，得到的工資也越多。
顔路的老爹不好意思要工資，可喊他去采藥的人也就是老神醫的弟子，卻是硬要給錢給他。
“給我們幹活，哪裏不要錢的？哪裏能讓你白幹呢？是不是？采藥是一項多麽危險的事？是不是？”
盛情難卻！顔路的老爹也隻好收了錢。想想也是！上山采藥是多麽危險的一件事，不收工資是不是太虧了？既然人家願意給錢，你爲何不收呢？
掙錢都是另外一回事了，這不是讓顔路的老爹舍不得走的原因。而是！跟随老神醫的弟子上山采藥，能夠學到很多醫學知識，很多土方子。
每每遇上一種草藥，老神醫的弟子都會詳細講解這種草藥的作用，能夠治療什麽病？
表面上是無意的，其實是有意的，一切都是老神醫的安排。
你要是特意給學生上課，介紹各種草藥的作用，能夠治什麽病，學生往往因爲緊張、心理壓力大而記不住。
往往刻意記什麽事卻很難記住，或者！刻意記這件事而忘了另外的事。
往往在沒有壓力的情況下，在興趣的使然下，在這種理論與實際相結合的情況下，很容易記住。而且！記憶深刻。
顔路的老爹已經在這種情況下，記住了很多。
他并不知道！人家老神醫是懸壺濟世，看到了顔路的老爹的善良和老實，才讓弟子傳授醫術給他的。
老神醫知道顔路的老爹是個老實人，你要是挑明了說要傳授他醫術，人家肯定心理壓力大，反而學不會。所以！就讓弟子采取這種寓教于樂的方法，教授他醫術。
老神醫也知道顔路的老爹天資不是太高，你要是教授高深的醫學，人家一時半會是學不會。所以！隻打算傳授這種民間土方子給他。
草藥是到處都有的，是不是？遇上什麽病了，就可以采取這種簡單的法子，去野外采些草藥回來，病痛就解決了，既省錢又省事，何樂而不爲呢？是不是？
再則！對于貧困中的人來說，哪裏有錢去醫病？沒有錢就沒有辦法醫病，病不醫就會死人。是不是？現在好了！有人懂得簡單的醫術，就可以取之于大自然，用之于民，不花一分錢病痛就解決了，是一件多麽好的事？
在老神醫的授意下，弟子們每天不采多少種草藥，隻采幾種。明明有新的草藥就在眼前，也故意裝着沒有看見。
一天之内要是教的太多了，顔路的老爹可能就記不住。所謂什麽：欲速則不達！
每天隻教幾種草藥，隻講解這幾種草藥的用途。而且！不講解太多的用途。不然！顔路的老爹一樣記不住。等到第二天的時候，如果還遇上這種草藥，那麽再溫習一遍昨天講的。再在這個基礎上，講解這種草藥新的用途。
采取化整爲零的方法，讓你一次記一點，循循善誘，一步一步來。
因爲是有針對的性，都是民間最常見的病以及随處可見的草藥，所以顔路的老爹學得特别認真。
幾天下來，他就是一個土方子專家了。
因爲感興趣，所以他都記住了。因爲都是常見的草藥，随處可見，所以他都記住了。
要是當地沒有的草藥，你告訴他再多，可能都是沒有用的。
護衛要治病，自然是不想走，也不能走。
這幾天的樂歌，相對來說要自由、輕松許多。白天的時間，他都在接受婦人的教學，正兒八經地學習基礎醫學，然後就是在山坳内玩耍。或者！去老神醫那邊看老神醫如何給别人治病。
看老神醫給别人治病，其實也是一種學習方法，上課的模式。
樂歌去老神醫這邊來聽課，不僅僅是爲了學醫，更主要的還是：想打算更多關于爹娘的消息。
雖然知道老爹可能是大周天子，娘親可能是燕國樂姓公主。可是！老神醫和婦人都沒有親口承認。人家隻是暗示你，而就是死不承認。你要是追問過分了，他們就給你上“政治課”。
每天下晚回來的顔路的老爹，都是興高采烈地，話特别多。
平時的他，以前的他，雖然是老實人，不善在陌生人面前說話，可在熟人面前，還是有話的。還有！别人問他的話，他是有問必答。
而現在的他！自從變成土方子專家後，他變得很健談。你要是跟他一起走在外面，他一定能夠說出很多種草藥來。
“你看！這是一種很珍貴地草藥呢！你們不知道吧？這種草藥！可以治療感冒！還有這種，可以治療風寒！……”
在他的眼裏，幾乎所有植物都是有用的草藥，都是可以用來治病的。仿佛整個世界就是一個藥圃，裏面的所有植物、動物、一切一切，都是可以用來治病的。
看着顔路的老爹那個眉飛色舞的樣子，樂歌直搖頭。看着他那個不舍得離開的樣子，樂歌一樣不忍心離開。再則！現在的他！也一樣在學醫，不能離開。
現在的他！雖然在學醫，可他并沒有放棄夢想。他學醫的目的，不僅僅是爲了治病救人，更主要地是：以後更容易讨得女人的歡心。
技多不壓身，多一門技藝隻會更有利于他去圓夢。
又過了十幾天，護衛的病已經有了好轉，老神醫才開始催促三人離開。
特别是顔路的老爹，他家還種着地，正是農忙的時候。要是再不回去，就耽誤了家裏的農忙。到時候！半年的辛苦耕種就泡湯了。
樂歌的醫術，理論方面的知識基本上學完了。實踐的事，隻能慢慢來，在生活中實踐，在實踐中總結、提升。
還有！那些死記硬背的東東，要求樂歌一下子記住，也是不可能的。比如說！草藥的認識，衆多藥方子，都不是一時半刻能夠學會的。
教給顔路的老爹的，都是民間土方子。而教給樂歌的，都是醫學理論。一個是中專生課程，一個是大學本科課程。
(本章完)