關于明治大學委托研究這件事，白川楓回到白川電器後和安田他們仔細讨論研究。
針對目前白川電器的情況，大家一緻認爲研究方向應該主要集中在兩個地方。
機械傳動和數字電路。
當然更細化一點就是，精密伺服技術、數字信号處理技術以及超大規模集成電路技術。
不過理想很豐滿，現實卻很骨感。這三種技術中的任何一條，都是一項龐大的課題。
想要在這三個方向上有所成果，無論是所需要投入的人力還是物力, 都是目前白川電器無法承受的。
不過白川楓也沒有什麽推動科學技術進步的崇高目标，他現在隻想照看好自己的一畝三分地。
那麽白川電器的基本盤是什麽呢，很顯然是視聽領域的音響産品。
這樣看的話目标就比較明确了，白川電器現在隻需要專攻音頻技術領域的伺服技術、數字信号及集成電路技術即可。
這其中伺服技術，其實以目前白川電器的底蘊，還是可以比劃比劃的。
隻不過有明治這樣的綜合性大學存在，當然要集衆家之所長了。
而且在理論技術方面，實際上白川電器差的遠了。
這次正好借助委托研究的機會，白川電器自己也可以修一下内功。
另外兩項數字技術，更别提了，一直都是白川電器的短闆。
雖然最近井上健也挖了幾個有電子經驗方面的從業者，但是等到真正發揮作用估計還有很長一段時間。
至于爲什麽選擇這幾個方向，白川楓也是經過深思熟慮的。
如果索尼的大曾根幸三或者中島平太郎在這裏，他們一定會發現，咦, 這怎麽和我們正在研究的CD技術領域完全重合啊。
咳，巧合完全是巧合。
既然方向已經定下，那麽研究的事情宜早不宜遲。
任何一項科研成果或者企業的技術開發，都不是一朝一夕之間就可以完成的。
它們所花費的時間往往都是以年爲單位，所以和明治大學的委托研究合作, 敲定的越快越好。
至于山田老師建議的知識産權辦公室和菊地教授, 白川楓毫無疑問的選擇了後者。
這不是熟悉麽，另外山崎學長已經回歸實驗室兩天了, 這麽長時間沒見, 怪想的。
咳, 隻要是人才，他都想。
生田校區, 白川楓再次拜訪菊地實驗室。而正在這裏上課的山下大治，也被他拉過來作陪。
又不是第一次了，一回生二回熟。
說來以白川楓和山下大治的交情，後者幾乎已經成爲了白川電器内定的員工。
而且說不定這次的産學研計劃還和他有點關系，不過這些都是後話了。
再次按響門鈴，依舊是山崎晖開門。
不過等他見到外面的是白川楓時，神色莫名變得有些激動與感慨。
“白川君，你不必如此的…，你知道的我暫時離不開這裏…”
“呃”這麽一個大彎白川楓愣了幾秒才拐過來，“應該的，應該的，沒有山崎學長，白川電器舉步維艱。”
山崎學長好像誤會了什麽，但是白川楓也很機靈的化身影帝，直接演了起來。
至于邊上的山下大治，則看的一愣一愣的，不是來找菊地教授讨論産學研的事情嗎？
怎麽突然在這裏叙起舊來了, 再說了又不是見不到了, 怎麽搞的跟生離死别一樣。
“師兄，不瞞你說, 這次除了來看望師兄。
也是順便拜訪一下菊地教授，畢竟當初的flashman也得到了他老人家的指點。”
“理應如此”山崎晖點點頭，這位學弟真是有情有義。
他的身上完全沒有其他商人那樣的，隻追求利益卻絲毫沒有人情的冷漠。
兩人都是老搭檔了，很輕快的聊起了各種現在的生活。
白川電器的下一步動作，對産品的具體細化分類，又招了哪些員工等等。
而反觀山崎晖的生活就要單調了許多，畢竟埋守實驗室，大多數時候面對的東西都是千篇一律。
還是外面的世界精彩啊，在白川電器待了半年的山崎晖不禁感慨。
雙方聊着聊着就到了菊地辦公室的門口，山崎晖敲了敲門，裏面傳來菊地教授模糊的應答聲。
再次見面，菊地教授依然是那副古闆的表情，不過他對白川楓倒是熟悉了很多。
“坐吧”菊地教授擡了擡下巴，示意他們随意。
“山田那家夥已經打過電話給我了，這次不是來解決什麽技術難題的吧。”
“呃”白川楓伸向背包的手一頓，随即連忙解釋道，“上次給菊地老師添麻煩了，不過這次還是希望您能給些意見。”
菊地教授不置可否的點點頭，伸手端起茶杯想飲茶，結果卻發現杯子已經空了。
見狀的山崎晖連忙接過茶杯去取水。
“山崎是一位得力的實驗助手。
不過學術研究，是需要長年如一日的沉下心去，才會有收獲的。
或許當初，不該讓他…”菊地教授搖了搖頭，“算了，各有造化。”
看着山崎晖的背影，菊地教授意味不明的歎了口氣。
白川楓臉上一熱，說來這件事自己好像才是罪魁禍首。
“說吧，想了解哪些東西。”不等白川楓表示，菊地教授一如既往的直接。
還好白川楓早已熟知他的性格，聽到這句話他立馬把内部整理的資料遞給了他。
菊地教授接過資料仔細的看了起來，這次的東西更加專業，他看的速度也慢了許多。
有時候還會停下來思考幾秒，才繼續後面的内容。
白川楓他們沒有打擾他，大家都屏息等待在一旁。一直等菊地教授結束，大家才松了口氣。
“恕我直言，這些技術好像和你之前擺弄的東西沒有什麽關聯。
雖然也和音頻技術相關，但完全是另外一個體系内的東西。”
菊地教授放下手中的資料，若有所思的看着他。
“菊地老師慧眼，這确實和随身聽沒有什麽太大的關系。
白川今天來的目的，主要是關于它。”
說着白川楓從随身的背包裏，取出一塊銀閃閃泛着彩光的圓盤放在了菊地教授的面前。
“LD光碟？不過似乎小了很多。”菊地教授疑問道。
“準确的說是CD光碟，一種和LD光碟完全不同的應用原理。”
其實在CD出現之前，已經有了類似的存儲媒介。它就是比CD大上兩三号的LD光碟，直徑30cm。
在如今的年代，飛利浦和先鋒早已經把它商用。
而和它類似，卻更加小巧，原理完全不同的CD光盤卻還沒有正式問世。
所以菊地教授才會把CD錯當成LD光盤。
“CD光盤？”
“沒錯，一種以光作爲信息載體的數字信号存儲媒介。”
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(本章完)