馬勇終究隻是一個科幻小說作家，而不是一名專業的演員。
盡管徐諾當初選擇他來飾演馬兆這一角色的時候，感覺上還是比較滿意的，但是跟國家一級演員鍾登文老師同框的話，那種演技上面的差距感，一下子就特别的明顯了。
“唉。”
月球地面基地的拍攝現場，徐諾又拍了一遍之後，還是感覺不夠滿意。
“徐導.我.是不是我哪裏表現得不夠好啊？”
馬勇似乎意識到了什麽，有些愧疚的問道。
“倒也不是你的問題。”
徐諾并沒有責怪馬勇演技的意思，而是在一聲歎息之後，繼續琢磨着該怎麽優化他跟鍾登文老師同框演一場戲時候的差距感。
“馬老師，你畢竟是第一次跟我搭檔，我認爲你對角色的理解是沒錯的，徐導也說了伱的氣質形象也符合角色，但你今天拍攝的時候，跟我一起，是不是感受到壓力太大了呢？”
鍾登文老師經過了這幾遍的拍攝之後，也是看到了問題所在。
自己對于圖恒宇這個角色，可以拿捏得非常到位，可是馬勇就不一樣了，說到底他不是專業的演員
其實鍾登文覺得馬勇還是有些底子和天賦的，但正如徐諾所認爲的那樣，鍾登文也認爲馬勇跟自己一起演戲，由于兩人演技之間的差距，導緻鏡頭畫面有差距、割裂，這種感覺稍微明顯一點的話，到時候就會給觀衆們一種錯覺，那就是這個馬勇的演技真的爛。
但實際上馬勇的演技并不差勁的。
“說實話，鍾老師是國家一級演員，說跟鍾老師一起演戲沒有壓力那是不可能的。”
馬勇倒也是如此的回答道。
“有壓力是好事兒，來來來，我們再好好的探讨一下你的這個角色，在這場戲份的時候心理活動，動機，以及需要演出的那種感覺。”
徐諾把馬勇給叫了過來，同時把鍾登文老師也叫了過來。
拍攝先暫停。
争取把角色給吃透吃明白，讓馬勇好好的領悟一下，讓他知道他所飾演的這個角色，也就是馬兆在這一場戲份時候的台詞動機。
簡單來說就是“複盤”！
“嗯嗯。”
馬勇連連點頭，然後便是一口氣說出了自己在飾演的時候自己認識到的一些缺點：“除了這些之外，徐導你認爲我還有哪些需要改善一下的？”
“能夠認識到不少自身在表演時候所暴露出來的問題，這是很好的，現在主要問題還是在于你對角色的沉浸式表演不夠，你看鍾登文老師，那就是完全沉浸帶入到了圖恒宇這個角色，每一個微表情，每一個動作，每一個眼神，再加上每一句台詞，可以說是做到了完美。”
徐諾先是表揚了一下馬勇的自我反省，然後通過稱贊鍾登文老師的方式，來讓馬勇明白要怎麽做才能夠使得自己與角色合二爲一。
“徐導謬贊了，我隻是把自己帶入到了角色，還有很大的進步空間。”
鍾登文老師也是謙虛的說道。
徐諾感覺鍾登文老師的這一份謙虛，有自己的那味兒了，即盡管已經非常優秀了，但仍舊不驕不躁，認爲自己還有更大的上升空間。
你說國家一級演員了都，還咋上升空間呢？但這一種謙遜的态度，可以說并不是人人都能夠做到的。
“在發現了圖丫丫并不是視頻，而是數字生命的時候，馬兆會有一種震驚感，但是這裏很關鍵，震驚之餘，會有一絲欣喜，這種欣喜馬老師你總是會忍不住通過笑意來表現出來，但是這個時候需要一種隐藏的欣喜，即通過面部的一些微表情，不能是太明顯的欣喜笑容，但又要通過這種隐藏的欣喜，讓觀衆們看得出來你知道了圖丫丫是成功的數字生命之後而感到欣喜的這一道欣喜。”
徐諾一口氣說了很多，可以說是很針對性的将剛才拍攝中的關鍵問題之一給指了出來。
“你要是能夠做到這一點，在震驚之餘，又通過不那麽明顯的欣喜表現，讓觀衆們看出你這個角色的立場與心中想法，從而爲後續的劇情，以及一些具有可拆解的人物設定做出鋪墊。”
徐諾又繼續說道。
馬勇在很認真的聽，不得不說他是真的挺努力在心中分析和理解導演徐諾所說的每一句話了。
“這個不好演。”
一旁的鍾登文老師忽地說道。
因爲鍾登文老師除了研究自己的角色之外，還會跟自己對手戲的角色做一些研究，
甚至連他都認爲這一段劇情裏馬兆這個角色的戲份不太好演。
既要對數字生命技術的震驚，在震驚之餘，還要表現出欣喜，最關鍵的是欣喜還要那種不太明顯的欣喜，但還得通過這種不太明顯的欣喜，給觀衆們很明顯的角色立場。
說實話就算是鍾登文自己來飾演馬兆，說不定也拿捏不好。
這樣的表演要是放在内娛的那些流量明星身上，估計就是第一個環節，即對數字生命的震驚，都表演不好。
馬勇能夠做到倒在第三個環節，就已經很不錯了。
“需要注意一點是，馬兆這個角色，對于數字生命技術态度，明面上是‘反對’的，因爲當時的法律已經不支持了嘛，但實際上，馬兆對于數字生命技術還是很期待的，當看到了圖丫丫成功之後，驚訝，欣喜欣慰，以及認爲550系列量子計算機就是數字生命未來的發展前景的時候那種喜悅，這些都不需要通過太強烈的面部表情表現出來，甚至在台詞這一方面，也是不能太過于高興的說台詞。”
徐諾見馬勇在認真的聽，認真的理解，自己也就深入的剖析這個角色了：“因爲馬兆這個角色就是這樣，不管是什麽場合，說話總有一種嚴肅冷，很幹淨利索，表達意思很明确，沒有太多的情感流露。”
“嗯嗯，徐導，你看我理解的對不對，馬兆的台詞沒有過多的情感流露，比較冰冷，但實際上他是一個内心很豐富的角色。”
馬勇說起了自己的理解。
“對對對，你看，馬老師你還是能夠理解到位的嘛。”
徐諾當即便點了點頭，然後笑着說道：“我們把角色給吃透，把每一個細節都給打磨好，這樣一來你就可以沉浸式表演這個角色了，”
“好！”
馬勇點頭，眼神之中充滿了信心與堅定。
起初他認爲自己飾演的這個角色不難，但可惜那隻是局限于看了劇本台本之後的認知，現在看來，實際表演起來，會出現更多難題的。
今天拍攝的時候遇到的這就是一個瓶頸。
隻要把這個瓶頸給突破了，那麽接下來其他場景的劇情戲份，無論是跟鍾登文老師飾演的圖恒宇一起，還是其他場景的戲份，馬勇就都可以拿捏得很好了。
“我們現在要做的，就是讓你在拍攝時候演的這個角色，跟鍾登文老師的圖恒宇之間沒有太大的差距割裂感，要盡可能的接近鍾老師的戲感，拉近兩個角色的差距之後，就不會給人太明顯的割裂感了，如此一來，也算是拍攝成功了。”
徐諾說了一下自己想要的那種拍攝效果。
“那徐導，要不.我主動向馬老師這邊靠近一點？”
這時，鍾登文忽然提出了自己的想法。
意思很明顯，那就是如果馬勇在表演的時候跟自己有差距的話，那麽自己就向馬勇靠近一點，說白了就是自降一點演技，然後這樣就可以跟馬勇之間不會有那麽明顯的差距感了。
“不行！”
然而，鍾登文老師的這個提議當即就被徐諾給搖頭否掉了。
“鍾老師，你飾演的圖恒宇很好，非常到位，我很喜歡這個圖恒宇，不能夠因爲拍攝遇到了困難，就把天花闆給降低了，這不是爲了妥協，這是對于觀衆們的不負責任，我不會這樣做的。”
徐諾的意思很明顯了，是甯可要拔高馬勇的實力，也不願意看到鍾登文老師自降實力來向馬勇看齊，這兩者之間還是有很大差别的。
“對，鍾老師，這是我的問題，不能因爲我，而讓你做出妥協。”
馬勇也意識到這是不應該的。
但不管是徐諾還是馬勇，都知道鍾登文老師之所以這樣說，是爲了大家好，畢竟馬勇的提升，可能不是一時半會兒的事情。
當然也有可能他會突然領悟到，通竅了，這樣一來是可以解決目前遇到的這個難題的。
“徐導，請相信我，我一定會做到演出你想要的那種效果的，我們再來，就是麻煩徐導和鍾老師了。”
馬勇在充分的理解消化了剛才導演徐諾對馬兆這個角色的深度剖析之後，便打算再來一遍。
當然了，事情很顯然不會那麽順利。
再來一遍後，鍾登文老師繼續跟馬勇表演着這一場對手戲，但還是沒有讓徐諾感到特别滿意。
不過徐諾是可以看到，馬勇他經過這一次自己的指導之後，又更進一步了。
準确來說就是馬勇跟鍾登文老師的表演，差距又縮小了一點，但中間還是有距離的，徐諾認爲還需要将這個距離再拉進一些，才能夠喊“咔”完美的拍完這一段。
“我們再來！”
徐諾身爲導演，自然也知道拍戲嘛，要堅持，遇到了問題那就一遍一遍來解決，來反複拍攝，直到終于拍出了自己想要的畫面。
這一次不是畫面的問題，而是演員的演技的問題，徐諾不認爲馬勇的演技差，隻是提升的還不足以跟鍾登文老師縮小差距。
“再來！”
一遍又一遍，接下來的三天時間裏，徐諾把全部的精力都給投入到了這一段劇情戲份當中來。
不隻是徐諾，鍾登文老師也比較辛苦，畢竟他的表演是完全沒問題的，但是爲了配合馬勇的進步，他仍舊是一遍一遍的來跟馬勇演這一場對手戲，目的自然是爲了讓馬勇能夠通竅，解決導演徐諾面臨的這個拍攝難題。
當然最重要的還是馬勇了。
說實話，他這幾天壓力巨大，但是他在不斷地克服着這種壓力，并讓自己像導演徐諾所說的那樣，将馬兆這一個角色從方方面面的細節去給吃透，以求自己的表演與鍾登文老師之間的差距不斷縮小。
事實證明馬勇這幾天确實非常的努力，一天更比一天的進步。
這都是徐諾和鍾登文老師看在眼裏了的。
終于，在第四天的時候，徐諾看到了經過一次又一次打磨之後，馬勇所飾演的那個角色馬兆。
簡直太有前世地球上甯老師所飾演的馬兆的感覺了，但又有不同之處，這種不同之處不是缺點，反而是優點。
第四天的第四遍，徐諾終于看到了馬勇飾演的這個馬兆，跟鍾登文老師飾演的圖恒宇，在表演這一場戲的時候，沒有什麽差距割裂感了，整個劇情一下子就變得絲滑了起來。
“好，咔！”
徐諾終于喊了停，并且臉上露出了笑容，朝着馬勇和鍾登文老師走去：“好，很好啊，咱們這一遍，我非常的滿意！”
身爲演員，不管是非專業的馬勇，還是國家一級演員鍾登文，最喜歡聽到的一句話那就是“這一遍我很滿意”，因爲這意味着自己演出了導演想要拍出的那種效果。
“徐導，過了嗎？”
馬勇仿佛有一種夢幻感，當即看向了徐諾問道。
“過了！”
徐諾很肯定的點了點頭。
不得不說，在幾天時間裏，這一段不算特别長的戲份裏，徐諾帶着馬勇和鍾登文老師，一共拍了差不多二十遍左右，才将這段拍得非常滿意。
而馬勇這個演員，也是在這一次月球上面的實拍當中，在演技這塊兒，發生了質的變化。
說實話，徐諾已經很久沒有過一段劇情或者一個鏡頭反複拍二十遍才過的感覺了。
有一種攻堅戰終于打赢了的感覺，很有成就感。
而就在徐諾沉浸在這種成就感的喜悅當中，AI關雎來到了徐諾的身前：“先生，羅偉上校在通訊頻道内呼叫您。”
“連接通訊頻道。”
徐諾當即連接上線了通訊頻道：“老羅，我是老徐，怎麽？難道是月球背面探索車隊回來了？”
羅偉上在找自己，徐諾第一時間想到的便是這個事情，因爲徐諾可是迫不及待的想要研究一下月球背面隕石坑環形山的月壤和月岩的樣本了。
(本章完)