第319章 私心

第319章 私心

見李蕙猶豫不語,柳霏霏急着問道:“蕙兒學姐,不過什麽?

你倒是快點說呀!”

“那個,那個”李蕙緊張地都開始結巴了,“因爲畢業論文的研究項目,所用的研究設備和研發資源都是學校提供的,所以一旦有了成果,也是歸學校所有。

就連去申請專利,專利權人都是以學校爲主體。

如果你們真的想找這方面的技術合作,最好是走産學研合作模式,這樣就可以少出一些專利轉讓費用。”

柳霏霏一頭霧水地念叨起來:“産學研?那是什麽?”

“具體我也不清楚呢,之前還是聽一位師兄說起過,好像有不少大公司和我們學校都是以這種模式合作的。”李蕙尴尬地回應道。

柳霏霏想都沒想,就扭頭問起了馬涼:“喂,瓜娃子,你知道産學研是什麽嗎?”

“廢話,還能有我不知道的事兒?”馬涼得意地揚了揚眉毛,跟着就解釋起來,“産學研字面理解就是“産業、學校、科研機構”。

企業是技術需求方,科研院所或高等學校則是技術供給方。

通過多種不同的合作方式,促進技術創新所需各種生産要素的有效組合,實現研究、開發、生産一體化。

說白了就一條:學校或科研院所想更加貼近市場,而企業又想低成本獲取人才、專利和技術。

所以搞出了很多合作模式,本質上還是促進科技成果産業化。”

馬涼其實隻是籠統地解釋了一下,畢竟這裏面的貓膩和彎彎道道可太複雜了,不是一句兩句能說清的。

不光大企業多用這種模式和高校、科研院所這樣合作,就連有野心的專家教授們,也常用這種手段出來開公司、自己創業。

産學研雖說亂象叢生,但這種事情國家都是睜一隻眼閉一隻眼。

畢竟科技成果産業化的口号喊了多少年,但轉化率和産業化率雙低是不争的事實。

科技成果産業化率長年連1%都不到,屬實是一件難事兒。

所以才有了産學研的各種扶持政策,爲的就是把高校或科研院所的成果變現。

表面上看國家是吃虧了,那麽多科研經費投下去,好容易培養出了人才,搞出那麽多研究成果,卻要便宜賣了。

但從盤活資産、帶動經濟發展的角度來說,其實是賺的。

任何一個專利進行産業化,對上下遊企業都是一種促進,不僅拉動了經濟發展,還能解決很多就業,稅收也會跟着增加不少。

隻要稍微懂點算經濟總賬的大領導們,肯定都是支持這麽搞的。

所以很多教授拿着在學校的科研成果出來開公司,上頭都是默許甚至鼓勵的,更别說企業找高校搞産學研合作了。

而企業這頭也落得開心,比起直接搞技術轉讓或是購買專利來說,産學研合作的費用就低多了。

聽得馬涼解釋,李蕙頻頻點頭:“對對對,就是這樣的。”

“你的意思是讓我去找你的導師進行産學研合作?”柳霏霏又追問道。

李蕙點了點頭,肯定地回道:“沒錯,我導師剛評上副教授,如今正需要做出一些成績呢。

現在這個時候去找她談合作,再好不過了。

隻要産學研合作審批通過,我的研究成果就能馬上利用起來。

這個成果是一項全新的提高活性成分透過皮膚滲透力的促滲透技術,用這項技術可以調配出更好的面膜精華液。

客戶使用後的體驗感,絕對比市面上其它的面膜産品要好很多。

而且”

李蕙越說越興奮,顯然是爲自己的研發成功而倍感驕傲,可講着講着,她又猛地停了下來。

“而且什麽?學姐您往下說啊!”柳霏霏又忍不住催促道。

李蕙臉上閃過一絲糾結,不過很快就有了決斷,繼續解釋起來:“而且我在做課題的過程中,還發現了另一個研究方向。

雖然隻是偷偷實驗了幾次,沒出具體成果,但我覺得沿着這個方向努力研發下去,有很大的成功概率。

如果能研究出來,再用到面膜精華液中去,肯定能秒殺市面上所有的同類産品”

“真的?”這下連馬涼都聽得激動了。

面膜産品究其根本,在技術上無非也就四個核心關鍵:促滲透技術、乳化技術、凍幹技術,以及承載面膜的膜布材料學技術。

這其中最最關鍵的,就是促滲透技術,這是所有美妝、護膚産品的核心競争力之一。

因爲這項技術直接決定了客戶對于美妝、護膚産品體驗感,還決定了産品長期使用後的效果。

尤其像面膜這樣的補水護膚品,就更是如此。

畢竟面膜的最重要作用是補水,面膜精華液中除了占比最大的水和保濕劑外,也就剩活性成分添加物最爲重要了。

而促滲透技術,就是爲了讓人更好的吸收這些活性成分,從而達到更好的補水護膚效果。

李蕙能有底氣放這種狠話出來,說明是真的有兩把刷子。

科研這種事情,尤其是應用學科的科研領域,可不是說誰年紀大,誰學習天賦高就一定會有成就。

而是看誰更有悟性,誰的靈感更多,甚至是誰運氣更好。

隻論結果,達者爲先。

如果真像李蕙所說,能把更好的促滲透技術研究出來,那生産出的面膜産品就會有超強的核心競争力。

而且這種競争力,如果配方保密的好,一時半會兒還不容易被競争對手山寨去。

李蕙又是點了點頭,無比肯定地回道:“千真萬确,不過我的畢業論文研究已經快做好了。

如果沒有經費支持我繼續做更多的探索研究,就隻能放棄了。”

她終于說出了自己的目的,就是想馬涼和柳霏霏去找導師搞産學研合作,最好是出點錢,和學院搞一個校外合作實習基地。

這樣自己就能在實習基地把想法繼續研究下去,直到做出成果。

更關鍵的是,這項研究成果還不用上交學校,可以歸柳霏霏的公司所有。

如果能實現,她就有了談判的砝碼。

這完全是出于李蕙的私心,所以新的研究方向她連自己導師都沒有彙報過,隻是私下試驗過幾次。

爲的就是想拿這個研究發現,給自己換一個更好的未來。

本想着畢業後去面試時,拿這個想法當敲門磚,去外企換一大筆安家費。可看到柳霏霏的帖子後,她心裏又莫名有了更大膽的想法。

“蕙兒學姐,别放棄啊,我可以出錢支持你繼續把研究做下去。

回頭我就去找你的導師談談,一定促成那什麽産學研合作達成。”柳霏霏聞言,頓時就急了。

可是馬涼聽了後,心眼子卻飛快轉了起來。

僅僅隻琢磨了幾秒鍾,他就了然于胸般地笑問道:“學姐,說了這麽多,我想您自己應該是有什麽訴求吧?”

(本章完)

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