“這首歌的歌詞，相比前面你的幾首歌而言，有進步。”
“但是！”
“有個很嚴重的問題。”
“華而不實！”
現場觀衆頓時露出了驚詫的神色。
丁升頓了頓，将鼻梁上有些滑落的眼鏡扶正，沒有給現場觀衆們發酵情緒的時間，繼續快速道：
“的确，我曾說過你的歌詞寫的太過簡單，辭藻毫無美感。”
“這首歌的辭藻不再簡單了，算得上華麗，可是依舊毫無美感。”
“歌詞的美，并不是辭藻的堆砌。”
“而是通過歌詞透露出的意境，帶來一種享受。”
“不是使用一些古典意象詞句來進行的拼湊。”
“這樣的歌詞空洞、做作、華而不實！”
“你這首歌中，有一句歌詞我印象很深。”
“天青色等煙雨。”
“乍一聽很美，很有畫面感。”
“然而這一首歌詞中，卻有着明顯的問題。”
“有一個常識性的錯誤。”
“如果天想出現天青色，那麽隻能在暴雨來臨前才會出現。”
“煙雨這樣的細雨是不會出現這種青色天空的。”
“這是其一。”
“其二。”
“如果說，使用天青色這個詞語，是想對歌名‘青花瓷’的點題。”
“那麽這也是有錯誤的。”
“因爲青花瓷雖然有青字，卻并不是天青色。”
他的一番點評，令現場的觀衆都有些懵。
這麽美的一句詞，竟然還有常識性錯誤？
有些人将這句詞打在了手機記事簿上，仔細的琢磨了起來。
有些人則是小聲與身邊人讨論了起來。
現場觀衆的反應落在丁升的眼中，他的嘴角拉起了一抹難以察覺的笑意。
跳？
以爲将歌詞寫的美一些就完事了？
我就找不到點可以批？
雞蛋裏還能挑骨頭，我還挑不出伱毛病嗎？！
讓你再跳！
等着吧！
還沒完！
他喝了一口水，重新拿起話筒繼續批道：
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。”
“這句歌詞則是有些三處明顯的語病。”
“一是邏輯不當。”
“素胚勾勒出青花，缺乏主語。”
“素胚是指還沒有燒制好的陶瓷，它是不能用來‘勾勒出青花的’。”
“用來‘勾勒出青花’的是畫筆，素胚是被‘畫勾勒出青’”
“二是主語不當。”
“‘素胚勾勒出青花’一句主語是‘素胚’，‘筆鋒濃轉淡’這一句主語是‘筆鋒’。”
“那麽究竟誰是主語？”
“三是語序不當。”
“‘筆鋒濃轉淡’，是說筆鋒上的顔料由飽滿變成幹癟。”
“因爲筆上的顔料去勾勒了素胚上表面的青花，所以會濃轉淡。”
“而不是先勾勒出青花，再筆鋒濃轉淡。”
“簡單的一句詞，便又三處的語法錯誤。”
“文字功底有待加強！”
“再說專業性稍強的一些點。”
“我曾經對瓷器有些興趣，研究過一段時間。”
“青花瓷恰好在我研究的範圍内。”
“歌詞中，有一句是這樣的。”
“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸。”
“青花瓷自誕生之時迅速成爲華夏瓷器的霸主，七百年來無人撼動。”
“可瓶底從未書寫過漢隸，僅在明崇祯一朝某些青花器身偶寫過隸書。”
“這對尋常人而言，不知曉并不奇怪。”
“但是既然将‘青花瓷’作爲主題去作詞，查資料時卻了解的不透徹。”
“太不認真了！”
“這些隻是隻要用心，很好尋找到。”
“我也不是專業的，隻是憑借着興趣，曾經翻閱過相關書籍。”
“過了這麽久，我依舊清晰記得。”
“這是一種态度問題！”
他的語氣頗爲嚴肅。
特别将态度二字格外的加重。
隻是他未說，的确他是憑借着興趣翻閱相關的書籍。
但是這些知識點卻并不是他從書中得來的。
而是在一次淘青花瓷古董，卻因爲學藝不精被騙。
後在瓷器收藏家的指點下，才知曉的。
也是因爲被騙了數十萬，對青花瓷的這些專業知識才如此清楚和記得深刻。
他也沒有想到，陸昂竟然如此巧合的使用青花瓷作爲主體去寫詞。
這不利用專業知識的信息差，狠狠批陸昂一頓。
怎麽解氣？！
他這一番點評，将現場的觀衆更是砸暈了。
大多數人眼中此時都是懵逼的。
衆人隻覺得歌詞很美，卻沒有想到竟然有這麽多問題。
隻有少部分的人，慢慢有些回過了神，覺得有些不對。
好像被帶偏了？
丁升并沒有給現場觀衆太多回味的時間，他稍是停頓便繼續批判道：
“同樣類似的錯誤還有。”
“臨摹宋體落款時卻惦記着你。”
“宋體落款僅見康雍乾三朝琺琅彩瓷器，而青花瓷器中未見過。”
“這些知識點看似有些偏僻，專業性很強。”
“但是隻要用心去查、找資料，就能夠輕松的獲得。”
“還是這句話。”
“既然将‘青花瓷’作爲主題去作詞，那麽尋找資料時就應該認真！”
“這是态度問題！”
“當然，也有可能你的态度沒有問題。”
“而是對青花瓷壓根不了解。”
“我想你以‘青花瓷’爲主題寫了這首歌詞，是了解過青花瓷的。”
“我想考一考你，與它有關的基礎知識。”
“青花瓷是起源于哪個朝代？興盛于哪個朝代的？”
“它的燒制方式是釉上彩還是釉下彩？”
“燒制溫度是800℃還是1300℃？”
将問題抛出後，他便靜靜的盯着台上的陸昂。
心中一聲冷笑。
批歌詞隻是第一步。
先将觀衆對這首歌的好感剔除。
再去批陸昂的态度有問題。
讓觀衆對陸昂的好感降低。
最後再由态度轉到考核陸昂對青花瓷的了解程度上。
他不相信陸昂對青花瓷能有什麽了解。
或者是即便有些了解，也不可能有他對青花瓷了解的透徹。
畢竟他可是吃過幾十萬虧的！
即便這三個問題陸昂能答出，他也能繼續提出更多的問題。
直至陸昂完全答不出。
這樣，他就能将内心中對陸昂的質疑順勢抛出。
這首歌的歌詞，絕對不是陸昂能夠寫出來的！
即便它有着很多的問題，卻也不是以陸昂的水平能夠寫出來的！
答案隻能有一個，是陸昂買的！
卻套上了自己名字。
槍手！
性質極爲惡劣！
不由的，他的嘴角拉起了一抹微不可見的笑容。
舞台上，陸昂面色依舊平靜，内心卻是大喜。
NICE！
好樣的丁老師！
點評就該是你這樣的！
使勁貶低使勁損！
你不損，我怎麽怼回去？
至于青花瓷知識嘛，他知曉的還真的不多。
他隻知道青花瓷是起源于唐朝，興于元朝。
剩下兩個便不知曉了。
不過也沒有關系。
知道了反而不好。
這不是讓丁老師找不到把柄去批嗎？
不批他，他怎麽怼回去？
怎麽來場酣暢淋漓的互噴？
丁老師這麽辛苦的幫他退圈。
那必須配合啊！
念頭至此，陸昂便舉起話筒：
“青花瓷是起源于唐朝，興于元朝的。”
“其他兩個問題我就不太清楚了。”
丁升嘴角揚起嘲諷的笑容：
“這麽簡單的問題你都不知道？”
“看來你不是在查找資料時态度不佳。”
“而是壓根對青花瓷不了解。”
“那我現在就隻有一個疑惑。”
“既然你對青花瓷不了解，又怎麽寫出這首歌詞的？”
現場頓時一片嘩然。
丁升的眼中則是閃過一抹得意。
陸昂，你完蛋了！
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(本章完)