現場的反應令丁升認爲點評已經達到了想要的效果，便結束了點評：“我就說這麽多。”
最後一名評委，王旭拿起話筒開始最終總結性點評：
“我呢，也不對你的歌和表現點評了。”
“我隻想對你說，再‘天才’的人，也需要有基礎的。”
“你是不是應該沉下心把基本功再學習一下呢？”
“伱做練習生已經有三年了，按理說，應該對樂理有着一些基礎，不應該是這個表現。”
“你今天在台上的表現，還是令我蠻失望的。”
“如果沒有紮實的基本功，即便一時好運，獲得了一些的關注，又能夠持續多久呢？”
王旭的點評看似平和，但是言語中透露出的意思，卻直指陸昂品性。
做了三年的底層練習生，不去學習音樂基礎，卻想着靠出格言行博熱度。
跳梁小醜！
“老師們的點評真狠啊！”
“怪誰呢？實力不濟強逞能。”
“這麽簡單的和弦都不會，我學吉他沒多久，水平不高，但至少能理解花花老師的意思啊！”
“他能原創卻不懂樂理還真是奇怪。”
現場練習生們都搖着頭小聲讨論着。
幾乎所有的練習生都懷疑陸昂的音樂原創是從何而來，一個不懂樂理的人，如何創作歌曲？
隻有胡皓持完全不同的意見。
“我覺得你們都小看陸哥了。”胡皓小聲道。
“兄弟，你太高看陸昂了，花花老師的要求，我都會，這麽簡單的一個和弦，他都不會，這就是不懂音樂啊！”坐在胡皓身邊的練習生聽到了他的話，嗤笑了聲，駁斥道。
胡皓搖了搖頭，沒有反駁争辯。
他這兩日按照陸昂的指點，選擇了一首女聲歌曲，練了兩天，效果出乎意料的好。
這兩天中，他向陸昂請教了許多的問題，陸昂每個解答都令他茅塞頓開。
陸昂給他的感覺，隻有高深。
對音樂理解這麽深的人，能不懂樂理？
雖然他也有些困惑，陸昂爲什麽不解釋。
但是他心中對陸昂的支持，一絲不少，十分堅定。
陸哥，如果待會我能夠取得不錯的成績，我一定會将你對我的指點，說給所有人聽！
場外，一間大禮堂。
《創造001》的所有練習生被安排在了大禮堂中觀看《明日之星》的現場表演直播。
既是錄制《創造001》的練習生反應，也是爲後期的節目直播做預演。
當評委開始點評陸昂的《離人愁》時，現場便開始了一陣喧嚣。
随着評委的質疑，喧嚣聲更是嘈雜。
有些練習生看向徐宣儀的也帶上了些幸災樂禍。
陸昂的評價這麽差，等節目播出後，曾經與陸昂組隊的徐宣儀，恐怕也得被連累了。
真是無妄之災啊！
那些幸災樂禍的眼神，徐宣儀注意到了，但是沒有在意。
她相信陸昂，更知道陸昂其實懂樂理。
前幾日她與陸昂讨論《犯賤》這首歌曲時，樂理知識讨論的很多。
花花提出的問題，很簡單。
陸昂肯定是會的。
或許，陸昂是不會吉他？
可是，不會吉他應該說出來啊，不至于被誤會是什麽都不懂。
爲什麽不說呢？
徐宣儀爲心中不解，同時爲陸昂不平，也有些愧疚。
她覺得，陸昂被評委如此針對，肯定是因爲上一場比賽陸昂爲她與評委發生了争執。
這首歌的确有套旋律的嫌疑，但也算不上抄襲。
歌曲質量也還不錯，不應該被批的一無是處。
她在心中決定，明天的表演結束後，一定要公開表達對陸昂的支持。
當我孤立無援的時候，你選擇了我。
那麽你在舉世皆敵的時候，我也會幫助你。
節目主控室。
黎嘉良正皺着眉頭，看着來自錄制現場的視頻。
他對音樂不是太懂，歌聽得也不多。
隻是覺得《離人愁》這首歌還不錯，但他判斷不出是不是真的像評委所說，是抄襲的。
如果坐實是抄襲的，那麽陸昂就真的很麻煩了。
恐怕得涼了，他即便想幫陸昂，也幫不上了。
首場《犯賤》，評委隻是在音樂好不好的層面上進行點評，陸昂反駁、堅持音樂理念，運作得當是加分的。
但如果《離人愁》是抄襲，那麽不論怎麽洗，都洗不白。
能力和品德，是兩個截然不同的概念。
可是，陸昂這樣如此有野心的人，怎麽會故意拿出一首抄襲的歌曲？
誰不知道，一旦抄襲坐實，直接完蛋。
如果沒有原創歌曲，還不如直接翻唱其他歌曲。
陸昂的标簽并不是原創歌手，而是綜藝達人，不需要硬着頭皮去原創。
他的熱度是來自《明星吐槽會》中的表現。
隻要能夠延續綜藝感，讓節目有趣、有沖突、有話題就夠了。
這是基本盤。
如果唱歌表現不錯，那是額外收獲。
黎嘉良搖了搖頭，他不相信陸昂會如此莽撞甚至低智的斷送自己前程。
能夠布出一環扣一環局的人，能夠不斷制造出沖熱和話題的人，決不會犯如此低級的錯誤。
他深吸一口氣，等待着事态的繼續發展。
他相信，這一定是陸昂的一個局。
先抑後揚。
現在是抑，等反轉到來的時候，揚就将到來了。
錄制舞台上。
待所有的評委都完成點評後，陸昂再次舉起了話筒。
他很興奮！
很開心！
評委的點評和态度簡直太棒了！
被淘汰這件事，穩了！
但是還不夠！
還需要繼續的去得罪評委！
被淘汰隻是讓暗中挺他的大佬失望。
這是開始，下一步就是讓咖位更高的娛樂圈大佬厭惡他，封殺他！
被淘汰+被封殺，缺一不可！
所以，該輪到自己發表感言了。
陸昂表情嚴肅，神色認真：“首先，謝謝各位老師的點評，但是我也想再說兩句。”
“我很認可各位老師的話，創作音樂的前提是懂得樂理，就像解答數學題的前提是學會公式。”
“我不是科班出身，我大學念的是工商管理，因爲對音樂的熱愛，讓我退學走上了現在的道路。”
“或許我對樂理理解不夠深，但是我覺得，不管黑貓白貓，抓到耗子就是好貓。”
“科班出身是加分，可非科班也能做音樂。”
“隻要受到觀衆、聽衆喜歡，就是好歌！”
“再說《離人愁》這首歌，的确受到了其他優秀歌曲的影響，幾位老師的點評我不反駁，但是對于這首歌，雖然完成度不高，可我覺得應該會有人喜歡。”
“我做音樂，隻想做出受人喜歡的歌曲。”
他的發言并沒有直接針對評委，相比于他上一場與丁升争鋒相對，緩和了許多。
但是其中的意思，卻是從根本上，否定評委的點評。
你說我不懂樂理，暗指理論差，非科班出身。
我認爲隻要做出的音樂受到喜歡，身份、出身、甚至理論水平都不重要。
不管黑貓白貓，抓到耗子就是好貓！
你指責我音樂有抄襲嫌疑。
我承認受到了其他優秀歌曲的影響，并直接指明這首歌的完成度不高，隻是爲了比賽而寫出的歌。
最重要，我認爲這首你們批的一無是處的歌，會有人喜歡！
這是對音樂的堅持！
對自己音樂的自信！
随着陸昂的發言，現場的練習生們再次響起了小聲的讨論。
“哎，别說話别說話了，說多錯多！”
“再說你也洗不白啊！”
“關鍵你這話說得，評委老師隻會更生氣，又怎麽可能得到認可？”
“陸昂，完了。”
感謝“笑的溫柔而明朗”投的月票，這是本書收到的第一張月票，感動()
(本章完)