尼采說：兄弟，如果你是幸運的，你隻需有一種道德而不要貪多。隻有一隻手表，就可以知道是幾點，“兩隻手表”并不能告訴孩子更準确的時間，隻會讓孩子失去對準時的信心。它會把孩子弄得無所适從，心力交瘁，不知自己該以哪一個爲标準。
手表定律
隻有一隻手表，可以知道是幾點，擁有兩隻或兩隻以上的手表，有時卻無法确定是幾點。兩隻手表并不能告訴一個人更準确的時間，反而會讓看表的人失去對準确時間的信心——這就是知名的“手表定律”。
“手表定律”給我們非常直觀的啓發：一個人不能由兩個以上的人來指揮，否則将使這個人無所适從；一個人不能同時選擇兩種不同的價值觀，否則，他的行爲将陷于混亂。同樣，一個孩子不能同時接受父母不一緻的教育，否則，他将無所适從；一個孩子不能同時接受父母給予的兩種價值觀，不能接受兩個以上的目标，否則他的生活将陷于矛盾中。
你培養孩子的目的是什麽？這是所有父母都必須認真思考的問題。
你希望自己的孩子變成怎樣的一個人——大富翁？藝術家？企業家？演說家？手藝超群的廚師？廣受歡迎的年輕人？給殘疾兒童帶來希望的老師……
不管你希望他變成怎樣的一個人，對他自己來說，他需要的是能夠做自己真心想做的事情，建立唯一的價值觀，擁有一隻“手表”。
而實際情況是，孩子總是被教育去滿足父母的期望，去适應老師替他們塑造的模式，從來就沒有機會考慮自己有什麽樣的期望。更爲嚴重的是，有的父母甚至給孩子的是兩隻或兩隻以上的“手表”：
他們總是教育孩子要尊老愛幼，可是當孩子在公交車上給老人讓座時，受到的是父母的厲聲呵斥；
他們總是教育孩子做人要誠實，可是當自己遇到不樂意做的事情時，謊話總是順口就來；
他們總是教育孩子今後要從事高科技行業才有出息，可是又不停地帶孩子參加各種的藝術學習班；
他們總是告訴孩子要爲自己而活，尋找自己人生的價值，可是總是習慣性地拿自己的孩子跟别人的孩子比較；
……
迷茫的孩子不知道自己究竟該聽哪個，是父母的言語呢，還是父母的行爲？是自己的心聲呢，還是周圍人的意見？
“兩隻手表”并不能告訴孩子更準确的時間，隻會讓孩子失去對準時的信心。它會把孩子弄得無所适從，心力交瘁，不知自己該信仰哪一個。父母真正應該做的是引導孩子選擇其中較信賴的一隻，盡力校準它，并以此作爲孩子的标準，聽從它的指引。
特長早發現，天才早培養
法國一家報紙進行智力競賽時有這樣一個題目：
如果盧浮宮失火，當時情況隻可能救一幅畫，那麽你救哪一幅？
多數人都說要救達·芬奇的傳世之作——《蒙娜麗莎》。結果，在成千上萬的回答中，法國電影史上占有重要地位的著名作家貝爾特以最佳答案赢得金獎。
他的回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”
這個故事說明一個深刻的道理，成功的最佳目标未必是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。
年僅12歲的羅銳已經有44份證書了。這裏面有繪畫比賽的，有鋼琴演奏的，有數學競賽的，有作文比賽的……甚至還有英語四級證書。
羅銳是從3歲開始加入“考證”大軍的。3歲的時候他就開始鋼琴演奏，從第一次登台演出至今，參加的各式各樣的演出和比賽不下百次。父母一心望子成龍，他們不想失去任何一個可以使羅銳得到鍛煉的機會，認爲每一個證書對羅銳的将來都會有幫助，因此，不惜讓12歲的兒子承受巨大的壓力。對此，爸爸說：“我相信孩子以後會明白我們的苦衷的。”
因爲“被迫”忙于考證，羅銳放學後基本不回家，抓緊時間趕去另一個地方學習，雙休日也不能休息，晚上常常隻能睡兩三個小時。“長這麽大，我還從來沒到公園玩過。”羅銳遺憾地說。
不加選擇地爲孩子的未來做很多規劃，是很多父母的毛病。孩子們在沒有一個準确定位的人生道路上疲于奔命，更多的精力浪費在以後不會用到的特殊技能的學習上，真正有用的也可能因此而耽誤。
美國作家梭羅說：我們的生命都在芝麻綠豆般的小事中虛度，毫無算計，也沒有值得努力的目标，一生就這樣匆匆過去，因此國家也受到損害。
因此，在人生的路上，做好選擇，有所取舍是必不可少的。放棄什麽，選擇什麽，是一門藝術。人們常說“舍得”，舍得舍得，有舍才有得。有時，放棄就是獲得。培育孩子也是同樣的道理，什麽都想學，往往什麽都學不精；什麽都想得到，往往得不償失。
珍妮·古道爾喜歡研究野生動物，她清楚地知道，自己并沒有過人的才智，但在研究野生動物方面，她有超人的毅力、濃厚的興趣，而這正是幹這一行所需要的。所以她沒有去研究數學、物理，而是到非洲森林裏考察黑猩猩，終于成爲著名的科學家。
實際上，每個人都有很多優點和才能，這些優點便是你成功的關鍵。等到你能清晰地看到自己的特長，确信能在什麽方面取得貢獻，你便開始邁向成功。相反，如果你看不出自己的優點和才能，盲目跟風，最後肯定無法如願以償。
中國有句古語：好的開始是成功的一半。幫孩子尋找并确立一個好的開始，努力之前，先弄清方向，遠比一開始就埋頭追趕别人要來得有效率。
切忌把自己的期望當成孩子的目标
擁有兩隻手表，會讓我們沒法校準時間，但如果一隻手表也沒有，孩子們就連一個标準也沒有了。
美國的前任副總統阿爾·戈爾和他的妻子蒂珀一直牢牢記着這樣一句話：做一隻狗要有目标，更何況是做一個人。
故事起源于一個小小的生活片段。戈爾夫婦打算養一隻小狗，讓它陪着兩個幼小的孩子玩耍，另外看房子。小狗被抱回來以後，他們就請馴狗師幫忙訓練它。
聽完他們的想法，女馴狗師問道：“小狗的目标是什麽？”
夫妻倆面面相觑，很是意外，他們嘟囔着說：“一隻小狗的目标？當然就是當一隻狗了。”他們也确實想不出狗還有什麽另外的目标。
女馴狗師極爲嚴肅地搖了搖頭說：“每隻小狗都得有一個目标。沒有目标的狗是訓練不好的。”夫婦倆商量之後，爲小狗确立了一個目标：白天和孩子們一道玩，夜裏看家。後來，小狗被成功地訓練成了孩子的好朋友和家的守護神。
每隻小狗都有自己的目标，何況是人。沒有目标的人生活是沒有方向的，他離成功也就越來越遠。
我們父母常常把自己的期望當成孩子的目标。但是，孩子漸漸在長大，不論父母的期望怎樣的美好，都不是自己的。除非有一天，這個期望已經成功地移植在了孩子自己的心底，生根發芽，長成了孩子的目标。
世俗的流轉不是孩子的目标。也許社會上正流行某一種追求，或者某件事情比較有市場。但這并不代表你的孩子也有一樣的價值取向。父母間的盲目攀比會讓你覺得，如果孩子能夠符合大衆的口味會使你很有面子，但是在滿足你虛榮的同時，你付出的代價也許就是孩子一生的幸福。
正确地幫孩子選擇價值觀，最好還要知道某種價值觀對孩子的重要性達到什麽程度，以及想用什麽方式來表現。
當孩子選擇了最重要的事情時，他的價值觀會影響他的決定。如果你想給孩子一個非常充實、自由的人生，那麽你就要給孩子選擇手表的自由。
百萬富翁還抱怨什麽？
有個大學生，一直熱愛畫畫，大學畢業後，他出國留學繼續深造。可是，在國外的生活太拮據了，讀書之餘，他還要靠打工賺生活費。
後來，有人介紹了一份工作給他：幫賓館修剪草坪。這個工作和畫畫毫無關系且大相徑庭。修剪草坪不僅需要一身好體力，而且剪草坪的剪子還會把手磨得粗糙不堪。
起初年輕人很不情願，因爲他的夢想是當一名油畫家而不是草坪工人。但現實是不能由自己的意願決定的，他隻好一次次地去賓館外面，對着草坪和灌木，不斷重複單調的工作。
在國外的3年時間裏，他就這樣一直靠幫各種賓館修剪草坪謀生。漸漸地他發現，修剪草坪并非總是那麽枯燥。有一天，他不小心鏟壞了一塊草皮，想了很多辦法來挽救這個錯誤，當經過修複的草坪看起來比原先還要漂亮整潔時，他突然發現自己已經深深愛上了這個行業。
從此，年輕人花了更多的心思在修剪草坪、花卉整理上。漸漸地，他的園藝技術越來越高，慕名請他前去替自己修剪草坪的人越來越多，他掙的錢也越來越多，生活日漸好轉，年輕人再也不用親手修剪那些草坪了，他的意見甚至比他的技術更值錢。
轉眼間，又兩年時間過去了。靠着修剪草坪這項技術，年輕人擠進了百萬富翁的行列。他買了房子，過上了富足的生活，再也不用打工掙錢維持生存了。父母朋友都替他感到欣慰，說他終于實現了夢想。然而，年輕人并不是很開心，他總覺得自己的生活缺少點什麽，直到有一天要搬新家了，整理舊行李的他突然翻出了自己當初學畫的畫闆、畫筆等，看着這些自己曾經的夢想，年輕人迷茫了：自己現在究竟算是成功呢，還是越來越偏離夢想了呢？
成功完全是種個人現象，完全屬于個人認知的範疇。不同的人，成功有着不同的意義。假如違背了自己的價值觀，不管達到什麽樣的目标，你都不會有太多的成就感。
一位慈善者想幫助一個酒鬼。他爲酒鬼租了房間供他清醒，并提供飯食和衣服，他還爲酒鬼找了份工作，使他能重新開始生活。可這個酒鬼說：“我不想工作，我就想當個流浪漢。我不要人供養，我隻要自由自在。”
有位受過高等教育的年輕人，他完全可以在繁華的都市找一份報酬很高的工作，但他選擇了到貧困落後的地區當一名教師。他的生活清苦，但他認爲自己正在做真正重要的工作，他爲此感到安心。
每個人對成功的定義都不一樣，每個人都有着不同的優點、興趣、目标和價值觀。要想成功，你一定得對自己誠實，你一定得尊重自己的本質。你必須平衡你的生活，平衡你所有的希望和需要。
爲了保持這種平衡，你必須依據你的本質做出選擇。這些抉擇包括你所做的每一件事——從挑選衣服到選擇房子，從從事什麽工作到閑暇時要和哪些朋友在一起。要成功也就要自我負責。你最好試着自己做出決定，不要讓他人的建議來影響你，因爲隻有你自己才知道自己需要什麽。
讓孩子知道：清楚自己在做什麽是最重要的，别人如何看待你的工作、決定、努力、動機或成就，這些都不要緊，因爲隻有我們最清楚自己所作所爲的重要性。我們必須依據自己的價值和信念評估自己一生的作爲。
他人的掌聲及喝彩固然令人高興，但最重要的還是你對自己的評價。如果你已經知道自己真正的需要，就沒必要再去征求他人的意見。在這個時候，任何人的建議都隻會影響你的自我判斷和決心，對你來說，最好的辦法也許就是忠于自我，勇于實現自我。
孩子也有他的價值觀，你的孩子想走的也許不是你已爲他掃平荊棘的那條路，不要讓孩子爲了他人的喝彩調整自己的手表，也不要讓孩子因爲父母手表的時間和自己的時間不同而混亂了生活。