大總裁的小姑奶奶,此時正在吃飯。
幼兒園的午餐很豐盛,跟綿綿在蘇家吃的差不多。她大口大口安靜的吃,第一個吃完後乖乖把碗送回到保育老師那裏,然後就按照老師的要求,坐在圖書角看書。
顧悠悠很久沒和綿綿一起吃飯,沒想到綿綿吃飯有這麽快,着急的也提高了吃飯的速度。
司徒吒也沒吃完。
發現綿綿吃完了,他也飛快的扒拉飯菜。
潘立也吃得很快,看見綿綿一個人在圖書角看書,眼珠子轉了轉,賊兮兮的靠過去。
先前故意攔着綿綿和顧悠悠被看出來,現在潘立決定換一個方法。
他拎着椅子靠近綿綿,假裝從綿綿旁邊路過,實則伸出腳,想踩綿綿。踩下去的時候,心裏還得意:爸爸總是帶他和一個阿姨玩兒,那個阿姨就告訴他,在幼兒園如果被誰欺負,可以從那人旁邊經過的時候,踩那個小孩的腳。
隻要眼睛看着前面,踩腳就不會被發現,就算老師看到了,也不會批評他,因爲他也不是故意的。
那個阿姨對他可好了,比媽媽對他還好,這次肯定不會被批評!
潘立洋洋得意,覺得這次肯定能讓小光頭哭。
可等腳踩下去,他才發現踩了個空。
潘立一低頭,就看見綿綿早就已經把兩隻腳順到旁邊,看也沒看他繼續看書。
“你爲什麽把腳放在這邊?”潘立生氣的問。
綿綿的目光從書上移到潘立身上,歪着頭說:“爲了給你讓位置。”
潘立憤憤不平,又不好說他想踩綿綿的腳,恨恨的坐在椅子上,随便拿了一本書看。
拿好了書,潘立也不安分,看了兩頁就又站起來,故技重施。
還想故意揮手伸懶腰,想打綿綿的臉和腦袋。
但他的每一次計劃,都被綿綿躲過。綿綿動作幅度不大,也就是側側頭,擡擡手,換個姿勢看書。
劉安安看潘立這樣,跟潘立說了動作幅度小一點,潘立敷衍式的點頭,扭頭就繼續。
而且,潘立還固執,綿綿每躲開一次,他就要問一句爲什麽。
綿綿一開始還回答,到後面就懶得理會了。
過了一會兒,顧悠悠和司徒吒也坐了過來。
司徒吒早就在觀察這邊,到了以後一屁股坐在潘立旁邊,學着潘立揮手。他速度又快,揮手一下就打在潘立的臉上,發出啪的一聲脆響。
潘立傻眼,捂着臉問司徒吒:“你打我?”
司徒吒一臉無辜:“是啊,我就是要這樣打你,這樣是不是很好玩?”
潘立發現自己剛才想做的事情被拆穿了,氣得找老師:“老師,老師,司徒吒他打我。”
劉安安其實一直在旁邊。
司徒吒揮手之前,做了些假動作。而打在潘立臉上那一下,又自然又快,真的就像是普通的轉了個身,要去拿下一本書看。
事情已經發生,可劉安安也不好直接介入。幼兒園就是要培養小孩子們解決問題的能力,中班的小朋友了,有矛盾要先自己調和,培養解決問題的能力。如果喊了老師,她再介入。
當然,她站在旁邊,肯定不會讓事情變得更加嚴重,會在矛盾更深之前攔住。
“老師看到了。”劉安安說,“吒吒說他是想轉身,這就證明他不是故意的,你可以要求他給你道歉。當然,你也可以選擇不原諒他。”
潘立喊劉安安,就是希望劉安安批評司徒吒,結果劉安安不但沒有批評,還隻跟他說他可以不原諒司徒吒。
如果是廖老師,肯定會說,如果司徒吒不道歉,他可以打回來。
潘立想打回來。
“我不喜歡你,我隻喜歡廖老師。”潘立說了這話,推了劉安安一下,飛快的跑到廖老師那裏去告狀。
廖老師聽到事情和司徒吒有關,又頭疼了。
這可怎麽辦?
别的小朋友,在道歉和被打回來之間,都會選擇道歉,然後去接受面壁思過的懲罰。但司徒吒肯定不會,也不會覺得去角落裏面壁思過有什麽不好的。
“吒吒,你願意給潘立道歉嗎?”
司徒吒直接搖頭:“我不道歉。”
廖老師皺眉:“爲什麽?”
司徒吒咧嘴一笑:“因爲我是故意打他的。”
廖老師覺得心梗:“爲什麽故意打他呢?”
司徒吒不說話,隻是看着廖老師。
在先前那個幼兒園上學的時候,他看到有男孩子扯女孩子頭發,覺得這樣不舒服,他就扯那個男孩子的頭發,想幫那個女孩子。
老師發現以後,隻把他叫到一邊,單獨批評他欺負人。
他說過是因爲男孩子欺負人,可老師卻說那兩個小孩是好朋友,隻是鬧着玩兒的。等他挨完批評回來,果然發現那個被扯頭發的女孩子,還是和那個男孩玩得開心。
“人家是好朋友,鬧着玩的,你司徒吒以爲你很正義嗎?你才是最喜歡欺負人的小孩。”
“因爲我喜歡欺負人。”想到先前的老師們說的話,司徒吒仰着頭,一臉認真,“我故意打他,因爲我就是喜歡欺負人。”
反正以後,蘇綿綿說不定會和潘立成好朋友,老師也還是會說他是個喜歡欺負人的小孩。他隻是做了他想做的事情而已,就像那隻鬼,也隻是想打,所以才打死。
别人知不知道他爲什麽要這樣,又有什麽關系?
“吒吒不是喜歡欺負人才打潘立的。”在司徒吒想着些,把手放在口袋裏滿臉無所謂時,綿綿的聲音傳了過來。
廖老師一愣:“綿綿,你怎麽知道的?”
綿綿認真的說:“老師不是說有監控嗎?剛才潘立一直想‘不小心’踩綿綿腳,隻是綿綿躲開啦,所以綿綿覺得,他是因爲這個原因才問潘立這樣好不好玩。”
廖老師一聽,隻能說:“那你們等一等,老師看看監控。”
說完,她先找了劉安安了解情況。
劉安安聽完廖老師的轉述,還很迷惑:“我剛才是一直聽到潘立問綿綿爲什麽動手,爲什麽動腳什麽的,我還以爲是閱讀角的模仿對話……對不起廖老師,是我的錯。”
廖老師聽劉安安語氣是已經相信了綿綿,又覺得頭疼了。
她這個配班老師,怎麽感覺呆呆的?這到底是怎麽被這所幼兒園聘請的?
“咱們是老師,看問題不能有濾鏡。”廖老師歎息一聲,“實事求是,你别先入爲主先相信。”
劉安安更加尴尬了。
她确實相信綿綿,她覺得綿綿不會撒謊。
老師去看監控了,司徒吒瞪着綿綿說:“你剛才說錯了,我不是因爲你才打他,知道不?”
(本章完)