“整整兩個月的時間，老師才将傷勢養好，恢複了修爲。他悄悄出了樹洞，重新回到了帝都。可是，還沒等老師進城門，就如同被五雷轟頂一般。”
“就在城門旁邊，有着一張十分明顯的皇家告示。告示上寫着。帝國子爵伊萊克斯，因觊觎芙洛公主所獲之強大功法，突襲公主，搶走功法。以至公主重傷。叛國而逃。定爲叛國罪。剝奪爵位。人人得而誅之。如有平民發現其蹤迹務必舉報，重賞一萬金币。”
“老師萬萬沒有想到他們竟然卑鄙到了如此程度，居然倒打一耙。而且，不隻是有皇家告示，同時還有一張輝煌教廷的告示。内容幾乎是一樣的。說老師是異端，說他已經被黑暗侵蝕。”
“那時候的老師，足足呆滞了半個時辰，才漸漸回醒過來。他深愛芙洛，可他卻并不是真的傻子。到了這個時候如果還不清楚自己陷入了一個巨大的陰謀他就不配是光明之子的傳承者了。老師立刻找到隐蔽的地方喬裝改扮。當時他就想，一定要找到證據，找到他們蒙蔽了陛下和教廷的證據，證明自己的清白。而這關鍵之處就在芙洛身上。所以他要去找她問個清楚。”
“或許是因爲過去了幾個月的時間，又或是以爲老師已經死在毒匕之下，帝都内并未戒嚴。老師喬裝改扮之後，很輕松的回到帝都。看着這曾經熟悉的地方，他的心卻更疼了。入夜，他悄悄潛入了皇宮。對這裏的一切老師再熟悉不過。雖然他是魔法師，但修爲已經達到八階的他有太多的辦法可以潛入他想去的地方。老師來到了芙洛的寝宮，在那裏，他卻看到了另一個人，教皇之子，佩羅。”
“他們兩個正在交談而且是在芙洛的寝室之中。那時老師就已經猜到了一些他們之間的關系，可他還是不願相信。但當老師聽清他們的交談之後，才知道自己有多麽傻，這個陰謀更是有多麽巨大。”
“當時，芙洛質問佩羅，爲什麽還沒有找到老師。佩羅告訴她已經出動了輝煌教廷的力量，配合帝國的力量在尋找老師的蹤迹。活要見人、死要見屍。一定要拿到老師手上的那份功法。從他們的話語中，老師漸漸聽出了端倪。原來，早在他出去遊曆的那幾年，佩羅就來到了皇家魔法學院。他的到來有兩個目的，一個目的就是要與皇帝溝通，希望能夠将老師引入輝煌教廷。另一個，就是追求芙洛。”
“陛下開始并沒有同意老師加入輝煌教廷。而佩羅就留了下來。他用各種手段追求芙洛。而芙洛這個賤人，受不住他的花言巧語和來自輝煌教廷各種功法與丹藥的誘惑，最終淪陷在了他的攻勢之下。佩羅向她提出，因爲老師擁有光明之子體質，已經威脅到了輝煌教廷未來的統治，所以，教廷一定要将他除掉。這才能讓他們這一脈永遠的統治教廷。等佩羅成了教皇，芙洛就是他的皇後。本來芙洛對老師可能還有幾分感情，可是，當最終佩羅向陛下提出，輝煌教廷願意幫助龐波帝國統一大陸，擊潰另外兩大帝國。并且向芙洛表示，從老師身上得到的功法可以給她學習的時候。無論是帝國皇室還是芙洛，終于淪陷在了這份利益之下。而老師，就成爲了這份利益的犧牲品。”
“他們的計劃本來是近乎完美的。趁着老師和芙洛郊遊，圍攻他們，消耗老師的實力。在歸途中，芙洛趁老師不備向他下手。這樣老師就很難有逃脫的可能了。到時候，隻要将老師殺了，再由帝國和教廷給他安上叛國罪。那麽，就算他曾經是帝國的驕傲，也很快會被官方輿論的導向淹沒。”
“老師當時就質問芙洛，爲什麽要這樣對他，對她什麽地方不好？她爲了活命，隻是苦苦的哀求老師。可他們之前的對話老師都聽到了啊！還怎麽可能相信她的話。那時候，老師隻有一個想法，就是跟他們同歸于盡。曾經的老師，是天之驕子，而那時的他，卻淪爲叛國賊。巨大的落差令老師根本無法接受，他已是生無可戀。隻想和這一對狗男女同歸于盡。”
“老師的出現對他們來說實在是太突然了。雖然他們也都是年輕一代的佼佼者，但在實力上和老師相比還有着不小的差距。又是在突襲的情況下。很快就被老師占據了主動。佩羅被打成重傷。芙洛也在老師的攻擊下被制服。而這個時候，雖然大量的宮廷強者趕來。但老師卻以芙洛和佩羅的生命爲人質。他們也不敢輕舉妄動。”
“老師好恨，他萬萬沒有想到，他的國家，他的愛人以及他的信仰竟然會在同一時刻背叛了他。當時老師隻覺得大腦一片空白。就在芙洛和佩羅親熱的時候，他猛的沖了進去。向他們發起了緻命攻擊。”
“緊接着，帝都就開始了全城大搜捕。尋找老師的蹤迹。老師曾經在帝都救過一個乞丐，是在他的幫助下，才僥幸躲過了他們的追殺。可是，當老師剛剛養好傷勢的時候。卻又得知了一個宛如晴天霹靂的消息。他們抓了老師的家人。”
“可那佩羅畢竟是教皇之子，有着衆多保命手段。就在老師準備和他們同歸于盡的時候。他用特殊的方法引來了教皇一擊。老師被重創。而他終究還是不忍心對芙洛下手。最終隻能選擇突圍逃走。等他終于沖出重圍，隐藏在帝都隐秘處時，已是遍體鱗傷，九死一生。”
“他們明知老師隐藏在帝都之中，就發布公告，以叛國罪處死他的家人。老師說，那一天，天空仿佛都變成了血紅色。當皇帝在帝都民衆面前下達殺戮命令，當老師親眼看着佩羅和芙洛這對賤人身穿甲胄，用利刃砍掉老師親人的頭顱時。他内心的最後一絲希望與光明，完全寂滅了。”
“你們能夠想象麽？一個人，親眼看着自己的所有親人被殺死。父親、母親、姐姐、妹妹還有所有的家人，哪怕是稚齡孩童他們都不放過。将老師一族滿門抄斬。”
“老師知道，他們當時在等他出現。等他飛蛾撲火。他們太了解老師的性格了。但就在那個時候，老師曾經在一次曆練中得到的一塊黑色令牌受到怨恨心緒的影響被引動了。當時，他全身冰冷，卻動彈不得。正因如此，他就那麽眼睜睜的看着他的家人被他們一個、一個殺死啊！”
“那時的老師，瘋狂了，完全陷入了瘋狂狀态。親人的鮮血，染紅了帝都廣場的大地。全家上下，三百六十七口，無一幸免。全部慘死在他們的屠刀之下。等老師從那份冰冷中恢複過來的時候，他的家人，已經無一存活。他似乎看到了他們的怨靈在天空中不甘的徘徊。”
“老師沒有動手。他的家人已經死了，他帶着滔天的怨恨離開了那裏。而這場殺戮中老師始終沒有出現，也令他們認爲他已經離開了帝都。大搜捕暫時結束了。但他們卻在整個大陸尋覓老師的蹤迹。”
“終于出了帝都，老師選擇了一個方向狂奔。狂奔了七天七夜，直到精疲力竭的那一刻，他倒在了一座山谷之中。從那一天開始，老師心中再沒有了光明，隻有無盡的怨毒與仇恨。他要爲了仇恨而活。他要将所有背叛他，所有殘害他的人全部殺死。”
“不知道爲什麽，當他失去了光明之後，龜甲術的功法就莫名其妙的消失了。或許是因爲老師内心的仇恨令它厭惡吧。但這對老師來說已經無所謂了。他從那塊黑色令牌中，得到了一位上古亡靈法師的傳承。光明與亡靈，這本來是完全對立的能力。但在老師的天賦下，卻逐漸将他們融合。老師需要力量，需要強大到能夠颠覆整個龐波王國，毀滅輝煌教廷的力量。他已經沒有了親人，在這個世界上，所有的人都是他的仇敵，唯有他們的鮮血和生命，才能抵消老師心中的怨毒。老師日以繼夜的修煉，瘋狂的提升着自己的實力。就爲了有一天能夠複仇。”
“仇恨，成爲了老師最大的動力。一個光明之子，隐藏深山苦修十載，你們能想象那是多麽可怕的事情麽？當老師離開那片深山的時候，他就不再是光明之子伊萊克斯，而是死靈聖法神、亡靈天災伊萊克斯。”
“老師見人就殺，所有的生物都化爲他麾下亡靈。他從一座小城開始，漸漸聚集了亡靈大軍。當他重新回到龐波帝國帝都的時候。他身邊，已經有了百萬亡靈。龐波帝國被老師徹底毀滅了。而芙洛這賤人卻跟着佩羅逃到了輝煌教廷。于是，老師又帶着他的亡靈大軍殺向教廷。他要将他們全部毀滅，爲他自己和家人複仇。”
聽他說到這裏，龍當當忍不住怒聲道：“你想過沒有，你這樣的報複殺死了多少無辜？和你有仇的是龐波帝國皇室和教廷。可你爲什麽要牽累那麽多人？”他同情伊萊克斯的遭遇，但卻對他殘忍的手段以及對人類的危害深惡痛絕。
死靈聖法神淡淡的道：“老師說，他曾猶豫過，也曾後悔過。但是，那時的三大帝國和教廷實在是太強大了，僅僅憑借他一人之力是根本不可能複仇成功的。爲了複仇，他走向了堕落，走向了黑暗。但那時的老師，從來沒想過自己錯了。在他眼中，就隻有殺戮。我反問你一句如果換了是你，遇到這樣的情況，伱會怎麽做？”
“殺，殺了他們！太可恨了！”一旁的龍空空不知道什麽時候已經攥緊了拳頭，整個人仿佛都已經沉浸在了這個故事之中。
龍當當看着弟弟的樣子不禁一驚，下意識的拉了一下他的手臂。龍空空擡頭看向他，眼睛有些紅，“哥……”
“老師毀滅了自己的祖國輝煌教廷爲了對付他，聯合了另外兩大帝國向他發起了戰争。那時的老師已經占領了全大陸接近三分之一的地域。他手下有着大量的亡靈強者，他們的靈魂之火受老師控制，有着無比的忠誠。千百萬亡靈大軍在老師的指揮下，就像瘟疫一般撲向輝煌教廷。盡管輝煌教廷有着強大的神聖魔法，但老師身爲死靈聖法神，他的嫡系亡靈屬下都對光元素有着極強的抵抗力。戰争剛開始的時候，老師占據了完全的上風。”
“但是，亡靈終究是亡靈，就算他們再忠誠，也失去了屬于人類的那份智慧。輝煌年代的底蘊在他們團結一心之下漸漸發揮出來。當他們穩住陣腳後，在輝煌教廷的帶領下開始反擊。那時的老師，實力已經非常強大，就算是面對輝煌教廷的教皇也一樣能夠抗衡。但是，他卻不能保證他的亡靈大軍一定能夠獲勝。”
“最終一場決戰，老師的亡靈大軍敗了，盡管人類聯軍也付出了慘痛的代價，但老師終究還是敗了。被輝煌教廷教皇率領着一衆高手擊成重傷。并被那教皇在他身上下了惡毒的衰弱詛咒。以至于在之後千年，老師都承受着這神聖詛咒的痛苦，最終不得不選擇放棄肉體，永恒沉眠。”
“這場戰争是老師敗了，但是，老師的複仇卻依舊是成功的。雖然他受到了無法挽回的重創。但是，那些曾經害過他的人都被他親手擊斃。這其中就包括教皇、佩羅和芙洛。老實說，在他捏碎芙洛心髒前的那一刻，她眼神中的痛苦與掙紮讓他充滿快意。他要掏出她的心來看看，究竟是不是紅色。佩羅被老師以最痛苦的方式變成了亡靈，将他帶在身邊，用了千年時間來慢慢熬煉他的靈魂之火，最終令其灰飛煙滅，永世不得超生。”
(本章完)