“而随着時間的推移，老師在天賦上的優勢也已完全顯現了出來。芙洛雖然也同樣優秀，但終究不能與老師光明之子的天賦相比，當他突破八階的時候，她才剛剛突破七階。當時，老師能夠感受到她的不高興，卻沒有多想什麽，并且告訴她願意原地踏步，等她追上他的修爲。”
“同時，在突破八階之後，老師請父親向陛下提親，答應他與芙洛之間的婚事。”
“一切都是那麽的順利，皇帝十分痛快的答應讓他們訂親。隻等老師突破九階的那一天，就爲他們完婚。那時候，老師就已經被譽爲，最有可能成爲神的男人。輝煌教廷的當代教皇親自來到帝國，表示願意收他爲徒，并讓老師接受他的傳承。”
“爲了帝國，爲了芙洛，老師拒絕了。當時，教廷在大陸上的勢力極大，從某種意義上來說，三大帝國都要聽從教廷的命令。而老師能夠感受到皇帝的不甘。爲了皇室，他甯可得罪教皇也不離開帝國。”
“八階之後，老師的修爲提升速度明顯有所降低了，他在皇家魔法學院的老師告訴我，這是因爲，一直以來他隻是單純的修煉，少了在外的曆練。建議老師到外面的世界去多加體驗，體驗大陸上一切神奇的地方，才能讓老師在更多的感悟中繼續提升。老師接受了他的建議，并将這件事告訴了芙洛，希望能夠帶着她一起去完成這次曆練。”
“但是，當時芙洛拒絕了。她雖然深愛着老師但在她骨子裏卻更有着一份好強。老師知道，她一直都希望能夠超過他。可是，她和老師之間的距離卻越拉越遠。所以，她決定留在學院中繼續苦修，争取追上老師的修爲。”
“爲了能夠早日達到九階，迎娶芙洛。也爲了更大的榮耀和帝國的榮光。老師踏上了這次曆練之旅，可他卻萬萬沒有想到，正是因爲這次曆練的收獲，在不久的将來成爲了一生的夢魇。”
“離開帝都，老師遊走于大陸。憑借着八階修爲，幾乎沒有遇到過什麽艱難。他用了整整兩年的時間，遊曆了三大帝國幾乎每一座城市。看到不同的風土人情，體會世間悲歡離合。無論是眼界還是修爲，都有了長足的進步。或許因爲他是被光明女神選中的人，更是在這兩年中有多次奇遇。并且獲得了一種無與倫比的強大功法。”
“當老師回到帝都的時候，他的修爲已經達到了八階巅峰。再見芙洛，他高興的抱着她喜極而泣。老師能感覺到，他已經摸到了九階的邊緣，距離突破也隻是一步之遙了，他相信，用不了多久，就可以迎娶我最愛的芙洛公主。也必将成爲帝國未來的最強者。”
“那時的老師，根本毫無心機。将兩年來曆練所遇到的各種奇遇都告訴了芙洛，讓她一同感受他心中的喜悅與那動人的過程。但在那個時候，教皇之子竟然也進入了皇家魔法學院學習。當時老師就很奇怪，他爲什麽要來這裏？與龐波帝國相比，輝煌教廷對于魔法的研究要更加深入才對，他完全沒必要來到這裏進行學習。”
“不過，因爲即将與芙洛結合的喜悅令他并沒有多想什麽。毫無保留的和芙洛分享了在旅行中的一切。芙洛對老師奇遇中獲得的那份功法有很大的興趣，希望老師能交給她學習，但卻被老師拒絕了。那份功法固然神奇，但卻絕不能輕易學習、使用。因爲，需要付出的代價實在是太大了，老師是怕她受到傷害啊！”
“你們知道那是一種怎樣的功法麽？說起來，我也覺得異常神奇。雖然功法隻是殘片，但卻需要靈魂的融合方能修煉。似乎是來自于異世界的一個古老種族的能力。被稱之爲靈魂功法。這種功法有一個十分怪異的名字，叫做龜甲術。已經徹底失傳了，我也沒有獲得這份傳承。”
“剛得到那功法的時候，老師還以爲這隻是一個防禦類的功法。可後來經過仔細的研究才發現，它和防禦沒有半分關系。而是一種預言類的能力。當時，全大陸隻有在輝煌教廷之中才有預言師，老師也略微有所了解。教廷的預言師隻能預言未來。而這個功法的作用卻是預言現在，可以說是一種占蔔術。它有一個最爲霸道的地方。那就是絕對成立性。也就是說，一旦龜甲術發動。那麽，在它作用範圍内的一切生物都将承受其作用。就連施術者也不例外。在它的介紹中稱，就算是神在龜甲術的範圍内，也同樣要受到絕對成立性的約束，也同樣不能免疫它的威能。這是多麽可怕的功法啊！但是，絕對成立性也同樣帶來了絕對的危險。這個功法有着極強的不确定性，在施展之後，施術者是無法控制占蔔結果的。也就是說，結果有可能是好的，也有可能是壞的。而無論如何，施術者本身都要承擔一部分。所以，一旦使用這種能力，而又運氣不好的話。很可能在幾次使用之後自己就成爲了龜甲術的祭品，這樣的功法老師怎願去學？又怎能給芙洛學？”（關于大龜甲術的故事，詳見拙作《大龜甲師》）
說到這裏，死靈聖法神的聲音開始變得冰冷起來，“可是，芙洛卻不理解老師的苦心。她認爲老師敝帚自珍，不肯将這功法傳授給她。甚至拂袖而去。絕對成立性以及對神也能夠同樣作用的吸引力太大了。以至于她已經完全不能以平常心來對待。她也不想想，如果老師真的是敝帚自珍的話，根本就不用将這件事告訴她啊！”
“當時，老師覺得她隻是一時意氣用事而已，也并沒有太過在意。冷靜兩天就好了。果然，兩天後老師再去找她時，她似乎已經完全恢複了，隻是有些心事重重的樣子。但對老師的态度卻和以前一樣好。絕口不提那天發生的事。可是，讓老師萬萬沒有想到的是，這個有着蛇蠍心腸的女人，卻已經做好了對老師的算計。”
“那是一個晴朗的白天。天氣很好，碧空萬裏無雲，陽光特别充沛。濃郁的光元素令身爲光明之子的老師感到十分舒暢。那種融入陽光之中的感覺對他來說非常美好。”
“芙洛約老師去郊遊。他自然欣然應允。并且告訴她，這次郊遊之後就要閉關沖擊九階了。等老師一突破成功，就請陛下賜婚，迎娶她入門。到了那時候，相信陛下至少要給老師一個伯爵的爵位。還有宮廷法師的封賞。”
“他們出了帝都，來到郊外。正在他們遊山玩水的時候。突然，老師發現被包圍了。大量的黑衣人封鎖了他們所有可以逃脫的路線。這些人就連頭部都被黑布裹着，不露出半點肌膚。才一出現，就向他們發起了瘋狂的攻擊。當時芙洛像是驚呆了，以她也接近八階的修爲，卻似乎連魔法都忘記了怎麽使用。身爲一個男人，保護自己的女人是理所應當的。而且當時的老師又極爲自負。憑借着八階巅峰修爲，再加上苦心研究出的各種強大魔法。那些黑衣人的實力雖然很強，但卻被老師轟殺了許多。”
“但是，他們的人越來越多了。每一個修爲都在七階以上。老師當時就覺得很奇怪，如果這是其他兩大帝國派來的人潛入。如此衆多強者，帝都的強者們竟然毫無察覺麽？繼續消耗下去，恐怕他和芙洛就永遠都走不出去了。于是當機立斷，帶着芙洛立刻突圍。”
“這時候芙洛似乎也已經清醒過來，開始使用各種召喚魔法幫助他。他們騎着她的召喚獸向帝都方向逃離。”
“就在老師以爲敵人已經無法追上，他們已是沖出重圍，甚至看到了遠處帝都城牆的時候。突然間，一絲涼意侵入老師心中。他低頭看時，發現一柄漆黑的匕首已經深深的刺入了他的胸膛。而匕首的握柄，正是在芙洛手中。”
剛開始聽死靈聖法神講述這個故事的時候，龍當當、龍空空兄弟倆心中更多的是警惕，但聽着聽着，漸漸就開始有種沉浸其中的感覺了，此時聽到這裏，他們也不禁流露出匪夷所思之色，心頭震驚。
“那一瞬的芙洛，神色間滿是猙獰。她口中還喃喃的說着，爲什麽，爲什麽你不将龜甲術傳給我？爲什麽？本來我不想這樣的。”
“老師的心在那時候一定很疼，比傷口更加疼痛。胸口内的冰冷漸漸變得麻木了。他能感覺到自己的生命力正在從那柄匕首處狂瀉。哪怕是在那個時候，老師都還無法相信對他動手的竟然是他深愛的芙洛。他是那麽的愛她啊！爲了能夠娶她，老師夜以繼日的苦修。就是爲了将來她和他在一起能夠幸福、快樂、揚眉吐氣。可是，她卻用一柄染滿了劇毒的匕首刺入了老師的左胸，那應該是正常人心髒所在的位置。那一刺，是那麽的決絕。她很清楚的知道老師對她是沒有任何防備心理的。而且，這一刺的時機正是選在老師最放松的一刻。”
“也就在這時。更多的黑衣人從前方出現了。他們似乎早已等在那裏，也早已預料到眼前的一切。之前的截殺隻是一個引子，而芙洛這一刺，爲的是讓老師失去逃脫的機會。”
“一個有些熟悉的冰冷聲音響起，他對芙洛說：殺了他。”
“直到這個時候，老師才醒悟過來。求生的意念令他迅速推開芙洛，騰身下了她的召喚獸。那時候，芙洛似乎也有些發呆。她似乎也因爲這一刺而出現了心理變化，并沒有在第一時間攻擊老師。就趁着這個機會，老師取出了一張卷軸。這是一位卷軸制作大師送給他的，名叫遁迹卷軸。瞬間平行傳送二十裏。他們顯然沒想到老師還有這樣的東西。老師這才逃出了重圍。在遁迹卷軸産生作用的那一刻，他還清楚的記得，清醒過來的芙洛，忙不疊的催動着她的召喚獸向他發動攻擊。那一刻，她眼中隻有冰冷的殺機，哪還有以往的半分柔情。”
“你們是不是覺得，僅僅是芙洛的背叛就讓老師背叛了光明的信仰？你們錯了，如果僅是如此，還不足以讓老師發生那樣的改變。龍當當，你也是光明之子，你應該明白身爲光明女神的選中者，你們的内心有多麽堅定。可是，背叛老師的，不隻是芙洛公主，更是整個世界。”
“通過遁迹卷軸，老師脫離了他們的圍殺。當時，老師隻覺得心中一片冰冷。原本内心之中所有的美好似乎都随着芙洛的背叛而消失了。可就算是那樣，他那時也還沒有恨她。他深愛着她，無論怎樣，他都願意将她向好的地方去想。最後出現的那個黑衣人讓老師猜測，或許，芙洛也是受到了什麽脅迫，不得以而爲之。雖然明知道她是公主，根本不可能有什麽人能夠脅迫到她，可老師還是願意那麽去想。那時的他，真是太傻了。”
“芙洛的那一刺，正中老師左胸。可她卻不知道，老師和普通人不一樣，心髒是長在右邊的。因此，她那有毒的匕首雖然将老師重創，但卻并不緻命。老師強忍着傷痛找了一個樹洞養傷。憑借着在遊曆時得到的丹藥先穩住體内劇毒，然後再通過自身純淨的光元素将這些毒素漸漸排除。”
“這個過程是痛苦而漫長的。但老師很清楚，就算他想去找芙洛問個清楚，也必須要等自己的身體完全恢複了才行。他在隐藏的過程中多次聽到樹洞外有人聲鼎沸的過程，似乎有大量軍隊在調動的迹象。可他那時還沒想到，這些軍隊竟是因何而動。那時候的他好傻。”
(本章完)