6月1号，成轶的新視頻《歡迎進入大學生的世界，高考生們》終于趕在高考之前，發布了。
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某省某事某縣某高中。
時值六月，南方的氣溫已酷暑難當。
空氣又濕又熱，仿佛置身于蒸籠裏一般。
老舊的空調已經開到最大，發出令人心酸的年邁聲音。
窗外的蟬的樹上吱吱吱叫個不停，教室裏，安靜的可怕，唯有筆尖在紙上劃動，發出沙沙沙的聲音。
下課鈴聲已經打了兩分鍾了，可是大部分人依舊坐在凳子上沒有動。
少部分人串位，或出去上廁所，也放低了聲音，做到盡量不打擾别人，沒有人約束，但都保持了自覺。
整間教室，充斥着沉凝的氣氛
陳明放下了手中的筆，擡起頭來，轉了轉僵硬的脖子，抽出來一張紙，擦了擦黏膩的脖子和臉。
用完的衛生紙，變得濕又黃，被他放在了一個專門裝垃圾的塑料袋裏。
接着，他用手抖了抖衣領，流動的空氣，帶走了聊勝于無的一絲燥熱。
目光落到黑闆，黑闆最右邊，豎着一行字：
距離高考還剩7天！
“距離高考還剩X天”，這幾個字是用紅色膠帶貼上去的，是固定的。
“7”是用白色粉筆寫上去的字，由每天早上第一個到學校的人進行修改。
這個數字，從一開始的三百多天，變成一百多天，又變成兩位數，最後變成一位數。
現在是7！
白色的字迹在黑闆的襯托下，格外觸目驚心，仿佛光看到這個字，就令人緊張到顫栗。
目光偏移，越過一排排埋下去的頭顱，陳明看到窗邊一個少女的身影。
從陳明的視角，他隻能看到少女瘦削的背，可在他的觀感裏，她的背好像也要比别人美得多，又挺，又直。
千篇一律的校服，穿在她身上，卻仿佛高定一般，格外的青春靓麗。
此時，少女也在埋頭寫着什麽，窗外的光打在她的頭發上，發絲就像發着光一樣，修長的脖頸白得如同陶瓷。
陳明眸裏潛藏萬般激流，他抿了抿嘴，攥了攥拳頭，重新拿起筆，繼續低頭奮戰。
也不知過了多久，陳明一直沒有擡頭，中間上課鈴聲好像也打了，但是上課鈴聲已經失去了它原有的意義，到了現階段，老師已經不上課了。
任課的老師一進教室，除了維持紀律，就是安靜的坐在講台前，等學生找他提問。
不管你學哪一科，老師都不管，就算你在數學老師面前學英語，也沒問題，隻要你在學習就行，隻要别影響别人。
“王老師。”，班主任走進教室，他對看自習的物理老師道，“我進來看看。”
“嗯。”，物理老師從凳子上站起來，點了點頭，他猜到班主任可能有事，于是主動說道，“張老師有事嗎？還有二十分鍾下課，要不您幫我盯一會兒？”
“您現在不講題吧？”，班主任道：“不講題的話，我找了個視頻給他們看看。”
兩人的交流并沒有回避其他人，前排的學生聽到了他們的對話。
有幾個學累了的，長出了一口氣，心想終于能休息了。
其實，他們學累了，是可以主動休息的，但是大家都在學，這種學習的氛圍帶動了他們，促使他們不得不學，而且偷懶的話，自己不學習，看别人學習，心裏會有負罪感。
但是班主任放視頻，是強制大家一起休息，那就不一樣了，也沒有負罪感了。
可是也有很多學生皺眉，暗惱。
他們有的正在解題的關鍵，困在難題裏出不來。
有的心裏的緊迫感催促着他們一直不敢放松。
有的正在做卷子，閱讀理解剛做到了一半。
他們都不滿此時被打斷。
而且他們也都猜到了班主任是什麽路數，無非是放個勵志視頻，或者勵志電影激勵一下他們。
他們班主任這事常幹。
這幾個月以來，他們平均一周看一次勵志視頻，什麽李雲龍的“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神視頻，歐巴馬的演講視頻，林肯的紀錄片，還有電影《全城高考》、《叫我第一名》、《風雨哈佛路》等等。
有幾個個别的同學，甚至對這種強行灌雞湯的行爲深惡痛絕。
馬上面臨高考了，現在是勵志電影或勵志視頻能解決的問題嗎？
我單詞還沒有記住，詩句還沒有背過，難題還沒有解決，看什麽視頻啊！
還不如多刷幾道題多背幾個單詞多記幾個作文素材實在！
高考的鞭子在抽着他們，他們拼了命的想讓自己忙起來，哪怕是看似忙起來。
物理老師道：“行，那我就先回辦公室了。”
班主任邀請道：“要不王老師一起留下來看看？我覺得這個視頻還是很不錯的。”
“哦？那行吧！”
想了想，物理老師點了點頭，反正也沒事，倒不如留下來看看。
班主任拍了拍手，面向台下，說道：
“都先放下筆，我找了個視頻給你們看，窗邊的，把窗簾拉上，陳明，你過來把多媒體打開。”
“好的老師！”
陳明從座位上站起來，走向講台，将左側的黑闆推到右邊，露出了其下的電視屏幕。
他熟練的插上電，用遙控器打開，當屏幕亮起時，他道：
“老師，打開了。”
班主任點頭，溫聲道：“好，你下去吧。”
下去的時候，陳明用餘光去瞥那道令他魂牽夢萦的身影，每當上台下台的時候，他都會不經意的瞥過去，看看少女有沒有注意到他，有沒有在看他。
這幾乎已經形成了他下意識的行爲，高三這一年，這個動作，他不知道重複了多少次。
可惜的是，少女依舊在埋頭學習，并沒有在看他。
陳明内心閃過了一抹失望和未明的傷心。
回到座位上，陳明看到班主任将自己的手機投屏到了多媒體上，而後班主任打開了某款紅色小軟件。
驚鴻一瞥，陳明看到班主任竟然是X站的五級用戶。
突如其來的驚訝和荒謬感沖淡了他傷心的情緒。
要知道，X站一直被視爲年輕用戶的平台，在陳明的認知裏，跟班主任這個年齡段的大人天生絕緣。
但是轉念一想，陳明又覺得合理了起來。
班主任今年才40歲，雖然人到中年，但是這個年齡段，最能接受新事物的群體，不就是整天跟學生打交道的老師嗎？
可——合理是合理了，陳明說服了自己，但他心中的荒謬感還是揮之不去。
你敢相你的語文老師整天看不要笑挑戰嗎？
班主任從浏覽記錄裏找到了對應的視頻，點進了主頁面，說道：
“就是這個視頻，視頻不長，才二十多分鍾，都放下筆吧，一起來看看。”
他的話頗有些強制的味道，在他的要求下，大多數學生都放下筆，擡起頭來，隻有零星的幾個還在負隅頑抗，非暴力不合作，跟是題海作鬥争。
陳明的注意力，落在屏幕上。
看到視頻信息那一刻，他驚訝的睜大了眼睛。
标題:《歡迎進入大學生的世界，高考生們》
UP主：成轶/參演：周恒峰
簡介：尊敬的《地球 ol》玩家們：系統檢測您已達成《初生》、《小學》、《中學》、《高中》多項主線任務，感謝您一直以來的努力和奮鬥，您辛苦了！
版本現已更新，主線任務更新至《大學》，各位玩家參加限時活動“高考”後，将自動開啓《大學》内容。
開啓《大學》将添加：新的同學、新的老師、新的地圖、新的玩法、以及社團模式、學生會模式、勤工儉學模式、創業模式，和辯論賽、沙盤模拟、才藝比賽、運動會等限時活動，更有四六級證書、計算機二級證書、會計證書等限時掉落，更多玩法，更多内容，還需要您親自探索，希望你在主線任務裏玩得愉快~
有人驚呼：“成轶的視頻？”
這下，零星幾個負隅頑抗的同學也擡起了頭。
(本章完)