請問學長“每堂各學多久？”
“恩，這個麽，要看個人悟性所定，正義堂主要研習孔孟等《四書》之學問。如果研習完畢，便可去明禮堂修習《五經》等儒家經典。至于學問堂嘛便要學會《四書》、《五經》、詩賦、策論，等。以便考取科舉。話說完便到了正義堂的門口。
“正義堂坐落在書院的正中心，穿過書院大門往前行五十步便是正義堂。門柱兩側各寫着一句話，左柱上寫道“日月中藏 藏得下古往今來”
右柱上寫道“讀不盡春夏秋冬終可破卷”。房間裏不時的傳來朗朗的讀書聲。
李岩上前敲了敲門，便恭敬的候在一旁，楊凡幾人也學着李岩的樣子站在一側。讀書聲戛然而止，房門打開，走出來一位一身書卷之氣的中年先生，皺了皺眉不悅的說道“什麽事？不知道讀書的時候不能打擾嗎？”
李岩急忙的告罪道“梁溪先生勿怪，學生乃是領着今年新來的學弟前來正義堂報到。話還沒說完，身邊的楊凡“啊”的一聲驚叫。梁溪先生皺了皺眉頭看了楊凡一眼，便對着李岩說道“知道了，你回去把。”轉過身，示意幾人跟着自己進書堂，便先行進去。
楊凡心裏大驚失色，沒想到在這裏遇見了李鋼。對《宋史》有很深研究的楊凡知道，李鋼乃是北宋末、南宋初抗金名臣，民族英雄。字伯紀，号梁溪先生。政和二年中的進士，官至太常少卿，在宋欽宗時更是被授予兵部侍郎、尚書右丞。靖康之恥發生時金人入侵汴京城隻有李鋼力主保衛開封。後被任命爲京城四壁守禦使，團結軍民，擊退金人的進攻。其才能文采不可謂不高，但是由于中直一生，官場幾度遇挫被貶甚至罷官。能在這裏碰見到北宋名人，楊凡心裏的震撼可想而知。
“你們幾個是新來的，便先随大家從《論語》進行讀誦。如果有不明白的地方盡管問我。”說完便讓幾人坐在最後一排跟着練習讀誦。
楊凡坐下後，旁邊便有人捅了一下自己，轉過頭一看，發現是沈元，便笑着輕聲道“南坡兄你可比我來的早啊，”沈元正要說話。教大家讀誦的梁溪先生便輕悠悠的說道“既然沈元你會了，那便由你來解釋一下這句 ，子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。”沈元站起來支支吾吾的回到道“孔子說：一個人内在的氣質如果勝過外在的文采就會便的粗野，文采勝過内在的氣質就會變得浮華，隻有文采和氣質配合的恰當，才是君子。”說完 便忐忑的看着梁溪先生。
掃了楊凡一眼，梁溪先生便點了點頭開口說道“不錯，一個人如果文采出衆，但是他内在的涵養跟不上去，一旦進入朝堂必是奸臣無疑。但是如果一個人内在的涵養好，文采卻不行，卻無法進入朝堂，爲天下百姓解憂。前者爲禍國，後者爲誤國。二者皆不可取。唯有涵養能力相結合才能是一個有所爲的君子。好了，你們繼續讀誦把。”說完便坐下看着學生讀誦。
看着這些年輕的書生努力的讀書，李鋼心裏卻歎了口氣，政和五年，自己已官至監察禦史，因議論朝政被太師蔡京所不喜，因此自己被罷去谏官職事，改任部員外郎，遷起居郎。宣和元年，開封發大水，自己上疏要求朝廷注意内憂外患問題，被皇帝認爲議論不合時宜，谪監南劍州沙縣稅務。自己一氣之下便辭官回了無錫老家。後又接受了好友周賢的邀請擔任錢塘書院的教學先生。想想如今的朝廷，在看看下面努力奮發的學生。李鋼心裏便一陣擔憂，如今方臘等内亂剛平息，外脅又起，北遼已被金國所滅。金國俨然一方霸主，下一步便是窺視我中原國土，朝廷上下卻連金抗遼，歌頌天下太平。渾然忘記了遼國被滅，金國在無對手，下一個便是大宋了。可惜朝廷選擇性的視而不見。唉......想到這便有些心灰意冷的搖了搖頭。
下邊坐着的楊凡，一直在觀察這位曆史名人，看其神色便知其正爲國家的形式所憂心，對于這樣一位心憂天下，忠君愛國的忠臣，楊凡充滿了敬意，盡管其一生幾度起起落落，卻一直不曾忘記心憂天下，忠君愛民的責任。這種行爲一直延續到其病逝爲止。歎了口氣，心中卻充滿了無奈，在當今朝廷遍布奸臣的情況下，李鋼能被罷官已經是一個很好的結局，至少沒有性命之憂。
“好了，今天就讀到這裏，回去後把所學的東西反複練習。日後測試時不及格者重打三十尺！”說完便揮了揮手，獨自離去。
終于放學的學生們在恭敬的向梁溪先生行了一禮後，便一哄而散。路上沈元有些疑惑的問楊凡“今天先生怎麽看起來有些不高興？”楊凡沒法告訴沈元，先生是因爲心憂國家而心灰意冷，隻是含含糊糊的說道“可能是今天先生有些不舒服吧。對了，等明日放學我便與你一起去拜訪沈縣令，可好？”
“那當然好了，我爹還時常跟我誇獎你呢，說好了，明天一定去啊”說完便擺了擺手向家的方向走去。
看了一眼沈元的背影，楊凡笑了一下，便轉身向三叔家走去。由于不同路，所以楊凡的路程要長一些。進了後院便看見一位身穿闌衫，手搖墨竹扇的書生正在仰天吟詩“跑上茅屋去拉屎，忽然忘記帶草紙。袋裏掏出百萬鈔，擦擦屁股蠻合适。吟完後便仰天大笑。聽完此詩，楊凡心裏瞬間有一萬頭野豬奔騰而過......平複了一下心情便走到仰天大笑的書生面前，拱了拱手誇獎道“好詩，此詩真乃世間少有，閣下可是我的堂哥，楊平？”
正在仰天大笑的楊平聽到聲音，一時間沒有找到人，便把望天的眼睛放下來看到一身儒衫的楊凡，咦了一聲“你不是今天剛入學的那個學子嗎？