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第一卷 課題小組(6)

“嘿!還别說,你這個提法還是有些意思的!”林正之頓時也來勁了,“貨币最早出現的時候的确是從以物易物中開始的,最早充當貨币的有不少稀奇古怪的東西,什麽貝殼啦,龜甲啦,什麽都有,不過總體來說還就是以本身價值爲基礎,那時候,銅是很稀少的,所以,後來就變成了銅錢,當然喽,還有一個要素,那就是好保管,自身不容易消失,貝殼使用的時間稍微長了就會脆化,所以,很快被銅錢給替代了,而能夠充當貨币的東西太少了也不行,黃金雖然很早就被認爲是珍貴和好用的,可由于當年的産量太低,所以,在我們的曆史上從來沒有被當成法定貨币,直到今天,黃金實際上也不是正式的通用貨币,隻不過是稀有的貴金屬,以其本身價值來充當國際間的交換功能,說起來也是很有意思的。”

李凡知道林正之這是給自己找補,也沒說什麽,其實,黃金在曆史上曾經短暫的充當過貨币的,隻不過是作爲大額貨币來使用,尤其是華夏人在建立了漢朝後,人工采掘黃金的工藝已經成熟,并且大量發現天然黃金,使得在漢代的黃金儲備高達250多噸,僅僅是南昌那個海昏侯的墓葬裏就随葬了129多公斤黃金,這是個啥概念啊?因此,在華夏民間到底儲藏了多少黃金其實是無法統計的。

“有個現象是值得我們去研究的,說起通貨膨脹來,最早發生的時間大概就是王莽時期了,雖然那個時候發明了‘當’的概念,可正是這個‘當’的概念,使得出現了人類曆史上的第一次通貨膨脹,‘當’的概念實際上就是信用的概念,這也是後世能夠發行鈔票的基礎,我們古人說,‘無信不立’,這裏的不立包含的内涵是很多的,其中就包含着貨币發行和社會經濟發展的範疇,而從元代開始,每次發行寶鈔等紙質貨币就會産生通貨膨脹,最主要的還是那時沒有……”

說起這些繞口的古代故事,李凡的優勢就明顯了,林正之雖然也是“學富五車”的大經濟學家,可畢竟術業有專攻,有些古代典故他是真不知道。

“正是這些概念的出現,後世的歐美國家才會出現紙質鈔票,而最早發行的鈔票其實就是信用,憑着信用,鈔票上面印的數額不同,價值也就不同。而這種“當”的概念信用概念在北宋時期就由我們民族創造出了最早的鈔票—“交子”,交子的面額是不固定的,那時起到的作用包含着交換的等價物概念,還有就是金融票據的概念。大量的鑄錢不好用不方便用,于是把數額直接寫在紙上,而且那個名字起的也是貼切,交子,就是用來進行“交換”的替代信子。可是在那個時候,世界上大多數國家都還沒有貨币呢,許多地方連貨币的概念都還沒有。”

李凡的話進一步把話題引申開了,對這個林正之也是知道的,他接口道,“是啊!交子的出現,極大的方便了商品流通,最後還産生了諸多變化,我知道,在元代,就出現了類似後世鈔票的紙币,而紙币到了明朝初年就被叫成了“寶鈔”,可是,由于那個時候對發行紙币的基礎理論幾乎沒有,一些不懂得經濟的朝廷官員爲了解決用度緊張就毫無限制的印制“寶鈔”,從而形成了‘銀貴鈔賤’的局面,實話說,還是對金融沒有一定深入研究,之所以後來又回歸到了使用銀兩,關鍵是銀兩的産生是受到自然資源很大限制的,幾乎完全靠銀礦的産出,無法人爲的濫制,這種貴金屬的天然屬性在當時是克制通過膨脹的保證。所以,到了明代後期和清朝,我們這裏實行的就是銀兩貨币,銅币是一種輔币。”

“不不,不完全是您說的那樣哦,實際上到了十八世紀,在清朝也出現過以銀本位爲基礎的通貨膨脹,隻不過規模不大,時間不長罷了。”李凡搖頭說道,“大航海時代的到來,使得國際交流變得簡單,當某種物品相對集中到某地時,影響當地的經濟就是一個必然現象,要不然,怎麽可能會有和珅那麽大的貪官?”

“這,這有關系?我怎麽不知道這個事情?”林正之再次被李凡給雷到了。

“十八世紀下半夜,清朝出産的絲綢、瓷器、香料等等西方必需商品大量出口到歐洲,而當時歐洲并沒有什麽可以吸引東方大國的東西可以拿出來交換,換言之,當時的華商在對外貿易裏,出現了大幅度的順差,歐洲商人沒有辦法,隻能使用金銀币前來換貨,可以說,歐洲的銀币是一船一船的運到了東方。”

“這個我知道啊,可你說的銀通貨通貨膨脹有發生嗎?”林正之追問道。

“歐洲大量銀币外流,這是有史書記載的,以前,一些西方曆史學家研究的主要是歐洲銀币外流的問題,可這就像是會計記賬一樣,有出必有進,那邊的銀币流失了,清朝這邊就多餘了,到了乾隆四十多年後,在清朝的市面上形成了‘銀賤銅貴’的局面,說白了,就是銀子過多了,和珅被抄家的時候,僅僅統計現銀就超過了3300萬兩,黃金有30000多兩,最後到底折算多少家産,在曆史上就沒算清楚,這個沒算清楚也是有原因的,因爲和珅家裏的地産更多,還有20多間當鋪錢莊等等,由于市值是波動的,根本就算不出個準數來。”

“你說的這些也不算啥秘密啊!世人都知道,和珅搬倒嘉慶吃飽嘛!”

“嘿嘿,你們看到的僅僅是和珅的資産啊,可别忘記了,那個年代可正是清朝經濟的鼎盛時期,不說别的,光是在四九城裏的鐵帽子王就有九個,乾隆還有十幾個兒子,更不要說在京城裏的諸多王宮貴胄,難道他們都是窮人?都是中産階級?更不要說下面的諸多封疆大吏等等了,難道他們的财富還不及和珅一家嗎?而在那個時候,嘉慶接手的時候卻是感覺财政困難,感覺國是艱難,說白了,不就是通貨膨脹嗎?貨币多了,産出還是那些,整個經濟當然就不平衡了。”

“哎呦!你這樣一說,還真是那麽回事啊!難怪你要開經濟曆史課啊!有道理,有見地,正如李世民說的,以史爲鏡,可以知興替。如果我們的出口已經換不回東西的時候,我們是不是又要走老路?這的确值得研究啊!”林正之說。

“這個倒是不用擔心,現在我們在搞内循環,搞内部市場,要解決的就是這個問題,現在與過去不一樣了,有衆多的經濟理論指導,有類似你這樣的大經濟學家做研究,我們民族是不可能在一個門檻上被絆倒兩次的。”李凡擺擺手說道。

“嗯,那樣的局面出現後,還有一個危險,我在學近代經濟史的時候就知道,英國人把鴉片運進清朝的目的就是爲了與東方大國進行交換,結果很快被林則徐這樣的有識之士發現不對頭,最後禁煙,随後引發西方列強對華大打出手。”

“當下的華夏可不是那個時候看,我們早就是兩手準備了,隻要我們認真研究,博采衆長,搞出适合我們民族的經濟理論,我們的民族還是世界最強的!”說到這裏,一股自豪感從李凡的心底升起,“滿清那些混球,收集了全球的财富卻不懂得利國利民,一味的自己享受,而現在,我們是以民爲本,财富多了,老百姓的生活就會提高,問問年紀大的人就知道,現如今我們的生活與五十年前已經是天壤地别了,繼續發展五十年後呢?一百年,到那個時候……我也預計不了。畢竟咱是小人物,還是個二把刀跟着你們這些大家一起攪合,算不得數的。”

“哈哈哈……”林正之聽李凡最後那樣一說,不禁大笑起來,“你小子是小人物?在全國考古界誰不知道你這号人物?我可是聽說了,你是朱老培養的接班人!小子,過度的謙虛可就是驕傲了!不過你也的确是有那麽點驕傲的本錢。”

這一老一小在李久的辦公室裏足足的聊了4個多小時,最後,連食堂的午餐都錯過了,反正下午都沒課,于是一老一小翹班出去吃飯了,而站在辦公樓高層窗戶邊上的朱家清,看到這一老一小像賊一樣的溜出去,然後上車離開,嘴角漏出了會心的微笑,他知道,用不了一年,Y大學在這個領域裏肯定會有突破了。

正是因爲林正之與李凡深入交流後,經濟系的教學方針也出現了變化,大量的西方現代經濟理論被壓縮和删減,在這個方面李凡還特意提醒林正之,那些具有典型資本主義自由經濟資本運作套路的課程還是被重點保留下來,不是說要繼續學習和複制,而是讓學生們對國外經濟運作的套路心知肚明,讓一些畢業生可以在工作實踐中一眼就識破外企準備在華玩的貓膩,用李凡的話說就是要知己知彼,要知道那些西方資本想在國内搞什麽,防患于未然才是正道。

陳氏電子的成功也是給華商華人在芯片領域裏彎道超車的機會,尤其是陳美生那種幾乎純淨的工科人,完全不把資本運作的那些套路放在心上,一心一意的搞自己熟悉的研究,結果,在他這個旗艦型企業的帶動下,圍繞在其周邊的衆多華人企業也是突飛猛進,更重要的是,由于陳氏電子在香江的分量越來越重,加上香江人也嘗到了搞實業的甜頭,這使得香江的實業産值比例急速攀升,把原來比較單打一的經濟模式也改變了,更是借助旁邊的鵬城科技力量,使這裏成爲全球最大的高科技研發和生産基地,不僅是陳氏電子,還有帶起來的其它新興企業,硬是把原來國際上的頂尖企業給幹趴下了,幾年後,韓國的那家大型聯合體宣布撤銷芯片代工部門,另外一家大型代工企業在美國逼迫下,到加州那邊建廠,可那個新廠沒有一天盈利過,生産多少虧多少,最後不得不被陳氏電子吞并。

讓荷蘭人跌眼鏡的是,華人竟然在生産加工等各個環節建立起了一條完整的産業鏈,從設備到輔助材料等等環節,一個個的被先後攻破,這種大而全的發展能力已經讓西方任何國家無法模仿和複制,原來的限制全都打了水漂,到最後,歐洲的那些上遊企業發現,他們已經找不到買家了,他們在生産成本上根本無法與華商抗衡,這種變化讓原來許多發達的高科技國家突然之間變成了二流瘸腿驢,到了這個時候,西方人還是互相狗咬狗,互相挖牆腳……不過,這個時候他們經濟裏的第三産業的比例卻是高到了九成,這就意味着他們是在坐吃山空了,是在啃老本,還在幻想資本可以憑空變出增殖來,如果不是西方發達國家擁有全球最好最多的耕地,他們還真是說不好是要餓肚子的,好在,這個風險目前沒有。

這天,李凡正在上大課,他的那門經濟曆史課已經開了,以當前的師資力量,還隻能是他自己辛苦點親自來,在他看來,到了下學期就可以讓小賈上了,現在小賈還沒有畢業,不過那都是遲早的事情。由于李凡開的這門課程包括的面比較廣,涉及的領域也很廣,最主要的是與當今各國經濟理論也是有聯系的,這就使得經濟系的許多學生也跑過來“蹭課”,對此,林正之和厲箜韬都是睜眼閉眼的,他們發現,聽完李凡的大課,許多經濟系學生變得聰明了,變得認真思考了,不在盲目的相信一些書本上的東西了,這與李凡在講課的時候實行開放性互動有關。今天就有幾個經濟系的學生前來“搗亂”和“砸場子”了。對這樣的學生,李凡從來都是歡迎的,他喜歡在有争論的背景下給學生講課,這樣學生記得更清楚。

“李教授,聽了您的課我們覺得受益匪淺,可還是有些地方覺得說不通,您可以給我們解惑嗎?”一個學生舉手站了起來,李凡定眼一看,“呵呵,這不是雲麻清嗎?怎麽,還在讀研啊?如果我沒記錯的話,你這是第三個周期了吧?”

同學們“轟”的笑了起來,有些人還在後面指指點點的。“不過沒關系,教育嘛!有教無類,隻要肯學,教育的大門永遠是敞開的。”李凡又接着說道。

“老師說的好像不對吧,前些時候還在讨論教育資源合理分配和均衡占用呢,他這樣長期霸占學校的名額,是不是也屬于那種不合理的擠占其他人資源呢?”

一個女生此時直接站起來提出了問題,甚至都沒有舉手,這多少有些不夠尊重人。李凡一看這女生,還真不認識,肯定不是本系的學生,可好像也不是經濟系的學生,難道還有其它系的學生來聽課?隻是……這學生身上的學生氣少了點,社會氣卻是多了些許,難道說是外面的人員混進來了?李凡的腦子快速轉動。

“是啊!他不應該在這裏長期擠占别人的位置……”又有幾個同學說道。

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