SX大學那邊同樣遇到了這個問題，馬濤教練的年紀要比洪城大了近十歲，正是出于男性更年期的前奏期間，他的昏厥也是讓當地醫院很棘手。說有問題吧，從目前做的各種影像上看基本上都還正常。說沒問題吧，可是通過驗血和其他的檢驗，馬濤已經擁有三高裏的二高，高血壓，高血脂。還有脂肪肝，血管輕度硬化等等一系列的老年病前兆，這些都讓醫生不敢輕易的放其出院。
馬濤住院，SX大學校隊該由誰來帶？這個校隊裏可沒有一個類似佟建華那樣的人。助理教練倒是有好幾個，可都不敢承擔重任的，有些助理教練根本上就是給馬濤“拎包”的角色，不要說業務水平沒有，就是隊員們也不拿正眼看他啊，在這樣的時刻，找誰來接手是擺在SX大學高層面前的一個重要麻煩。
八強賽的賽程安排的很緊湊，第三天就是SX大學到Y大學的客場比賽，而在這個關鍵的時刻，沒有了教練，這等于是還沒開打就沒了主帥了。沒有主帥，球怎麽打？最後，校方親自出面，把原籍是本地人的雷霆給請過來臨時擔任教練。
不能不說，雷霆也是目前能夠選擇的最好人選。首先，雷霆是SX大學所在地的人，是從這裏走出去的，有淵源。第二，在今年的聯賽裏，雷霆率領的ZH校隊是唯一勝過Y大學的球隊，雖然ZH校隊在後來的大區賽裏被淘汰了，沒有能夠進入32強，可畢竟雷霆對Y大學校隊是了解的。第三，雷霆是那種敢于“賭運氣”的人，是善于把握和控制球員心理狀态的教練。他雖然對SX大學球隊不是很了解，可他對于人性是了解的，他不需要去搞太多的戰術布置，隻要激發出隊員們的鬥志和潛力，他也就有希望鹹魚翻身。第四，雷霆對比賽的規則吃的很透，他甚至都想好了如何在Y校隊的主場去翻盤的計劃，尤其是SX大學有那樣強力的中鋒，這是他看到希望的一個原因。在雷霆看來，這個中鋒非常重要。
SX大學在主場輸掉了4分，那麽如果他們在客場赢回來4分會是個什麽結果？這首先要計算的就是各隊在客場的得分了。比如說，Y校隊在客場是以73：69獲勝的，如果在自己的主場是以73：77輸掉了，那麽出線的肯定是SX大學，因爲其在客場的得分超過了Y大學在客場的得分。這就是客場得分優勢。
雷霆想到的就是讓SX大學幹脆跟對手在前三節裏比拼進球效率，盡可能的讓比分拉起來，隻要在最後的第四節裏，讓強力中鋒在關鍵的時刻打出一個小高峰，那麽這場球就能反敗爲勝了，當然，要是在得分上能夠超出4分那就更好了。
雷霆被SX大學緊急“借調”，他在第一時間就趕了過去，不僅是自己去了，還把自己所在的ZH校隊的幾個主力隊員也帶了過去，利用半天時間與對手演練了一把“什麽是心理戰”模式，甚至把SX大學的所有隊員都給“敲打”了一遍。尤其是針對大中鋒，雷霆幾乎是像個惡魔一樣的狠狠的把他訓斥了一頓。
早上，SX大學小隊全體集合，雷霆嚴肅的看着大家，在隊伍面前來回走了一圈，“今天，我要帶着你們去挑戰自己的人生，挑戰你們的心理底線。别的我就不說了，我隻能告訴你們，這是你們今後人生裏第一個三岔路口，是你們要麽上天堂要麽走進平庸的岔路口，你們必須要仔細的想想今後20年自己打算過什麽樣的日子，必須要琢磨今後的路該如何走。失敗了，你們還有機會嗎？”
看着不吭聲的隊員們，雷霆又開始了另類的回答，“你們會認爲大不了明年再來。可我告訴你們，今年不行了，明年就不會再有這樣的機會了。上天給你們這樣的機會隻有一次，能不能把握住，不是靠我，也不是靠原來的馬教練，而是靠你們自己，你們是在爲自己的将來搏命，閩南人說的那句話很有意思，‘三分天注定，七分靠打拼’，老天已經把機會給你們了，剩下的就是你們自己那七分！”
可以說，雷霆的出現是一隻機敏的豹子來帶着一群訓練不夠的二哈，他要把這些二哈給激發出狼性來，隻有具有了狼性，這支隊伍才有可能鹹魚翻身。
洪城的住院，多少影響了Y校隊的情緒，雖然平時看着洪教練也就那樣，可真的沒有了，隊員們心裏還是不習慣的。至少，許多具體的細務工作都是洪城再幹，換了佟建華，很多事情他壓根就不知道怎麽去弄。而小屁孩才不會去管閑事。
小屁孩算是一個智多星，可具體的教練工作他也是不清楚的，實際上，在Y校隊的指揮班子裏，三個人是一種互補的平衡狀态，佟建華和李凡出點子，洪城最後拍闆，好像三條腿的凳子最穩當，突然小了一條腿後，大家肯定是不習慣。
對于雷霆策劃的陰謀，别說佟建華沒有發現，就連上半場在場外當後補的李凡也是沒有算計清楚。比賽開始了，雷霆強調了确保自己這邊的進攻效率，必須每次進攻要有結果。而佟建華總結了上次比賽的經驗教訓後，果斷的放棄了硬抗的戰術，雙方在場上打的都很“平和”，犯規的次數是大幅度降低。
與上次不一樣的是，SX大學隊加強了對Y大學隊的外圍三分投籃的防禦，放開了内線讓對方打。Y大學這邊也放棄了對内線的死扛，盡量減少犯規的次數。這樣的改變使場上雙方都很注重自己的進攻，你進一個得2分，馬上對方就反過來也進一個2分，比分上升的很快，但雙方的差距卻是沒有拉開。等到半場結束的時候，雙方的比分竟然是48：48，這個得分數據已經高的有些吓人了。
“佟指導，情況不對啊！”中場休息的時候，李凡坐在休息室的椅子上擰緊了眉頭，“我們……可能上當了。SX大學的新教練是雷霆，他對我們很熟悉的。如果我們在下半場被對手偷襲了，哪怕是隻輸4分，我們也一樣會被淘汰的！”
佟建華的心此時是很大的，他不覺得場上的比賽有啥不對頭的，大家打的和平球，到最後哪怕是平局，Y校隊也算是順利的出線了。可聽小屁孩這樣一說神經不由得緊張起來，猛然想到自己可能是一廂情願了，對手在最後的一分鍾裏要是突然“翻臉”采取暴力猛打，自己這邊犯規增多，那就有可能出現逆轉啊。
“你的意思是我們要馬上變陣？把比分拉開？”佟建華猶疑的看着李凡，“如果那樣打，我們會不會過早的暴露了實力？這個不是你不願意的嗎？”
“我們還有保存實力的必要嗎？拿下這場比賽，我們就直接進入前四了，你認爲我們爲了争那個八字還沒有一撇的冠軍而把自己放在危險更大的現在嗎？”李凡似乎在點醒佟建華，“沒有必要了，下半場把我和吳廣德換上去，他們不是加強了我們的三分球防守嗎？那麽我們就一定要破掉對方的這個防守，一定要通過三分球打破對方的和平戰法，逼着他們盡早的露出底牌，對于他們來說，沒有多少時間去調整了，同樣，對于我們來說，時間也很寶貴！我們必須控制比賽！”
“好！就按照你說的辦，堅決打破對方的遠端防守，就是給我們籃下我們也不打，讓他們去變招，隻有調動了對方，我們才能控制比賽節奏！”佟建華說道。
下半場，李凡和吳廣德兩個小個子上去了，雷霆感覺有些奇怪，在他的印象裏，這兩個後衛都是不善于遠距離投三分球的，甚至連進攻都少。可他知道這兩個小個子在搶斷和掏球方面的技術不得了，難道說Y校隊要加強防守了？
雷霆也不管那些了，站在場外大聲的向場内的隊員喊道，“你們一定要注意那兩個矮子！他們很善于防守，很善于斷球，你們一定要小心！小心！”
看着雷霆在那邊的狂喊，佟建華都不好意思的笑了，他是真的對這個雷霆佩服了。ZH校隊那樣的條件，比Y大學校隊的身材還要矮上一截，可硬是被雷霆帶到了大區賽，現在，給了他這個SX大學隊，應該是他自己夢寐以求的，如果這支校隊能長時間的被雷霆訓練，搞不好還真是能夠出人頭地呢。
隻不過雷霆疏忽了另外一個問題，那就是他在場外的喊聲極大的動搖了場上隊員的決心和判斷，他們根本适應不了這種千變萬化的指揮。而雷霆的指揮還是錯誤的，因爲他隻說對了一半，說對了兩個小個子善于斷球和掏球，卻沒有說兩個小個子更善于投三分球。因爲，雷霆也不知道這倆矮子具有那麽強的攻擊力。
李凡此時的想法就是要把整個比賽的勝局奠定好，要把對方比賽的節奏打亂，因此，他此時根本就不會去藏着掖着了。開球後，他與吳廣德快速的過了中場，随即在三分線上吳廣德就發炮了，精準的投籃讓觀衆歡呼起來。讓SX大學的隊員有些發蒙了，“不是說這倆矮子不會投籃嗎？怎麽一上來就是三分球？”
場上的隊員隻要一出現了狀況，注意力哪怕稍微有那麽點分神，不管是進攻還是防守，都會出現各種各樣的漏洞和動作變形。更何況小屁孩還跟他們玩起了全套的“野球”打法，根本不給對方任何理解和明白的時間。
劉荥在接到了吳廣德的秒傳，晃過一名後衛在三秒區附近挑起投籃，此時，對方那個高大的中鋒已經在空中等着了，如果不出意外，劉荥這個投籃會别對手空中蓋帽，就算是不能全部封死，那個球基本上也是很難進入球框了。就在這千鈞一發的時候，李凡像鬼魅一樣的突然出現在劉荥的側面，一伸手就把正在準備投籃的那個球給勾了下來，在外人看起來，似乎是李凡在蓋劉荥的帽，這完全就是一種截胡的打法嘛！那個大中鋒惡狠狠的盯着李凡，伸出手去指着李凡，可卻是說不出話來。而劉荥自己也都傻了，這是個啥情況？自己人打自己人？
小屁孩這是在玩啥呢？拿到球的李凡可不去管那些，一個反彈就把球傳給了另一側的邢大個，邢大個本來就等在那裏準備着，毫不猶豫的就是一個暴扣！
“這，這算不算是犯規？自己蓋自己？”場外的雷霆猛然跳起來質問裁判。
裁判也是困惑了，“這個球算什麽？規則上沒有規定自己的隊員不能蓋自己隊友的帽啊，可如果不是這樣處理，那麽這個球的結局會是什麽？”
場上的劉荥此時也是看着小屁孩，感覺自己似乎被這老幺給耍了，反而是小屁孩一臉的壞笑的樣子，用手比劃着，還擠眉弄眼的，那個意思就是“我蓋你的帽比你被對手蓋不是要好很多嗎？非要等到被人家蓋？反正咱們不是進球嘛！”
場外監督停表了，首先把兩個裁判叫過來，把場上的比賽視頻倒回來看一看，然後就問兩個裁判，這算不算犯規？兩個裁判仔細認真的想了想後一緻認爲，“那算不得犯規，應該是另一種形式的傳球。”于是，場外監督毫不客氣的判了SX大學隊教練“技術犯規”。而這一個細節成爲壓死駱駝的最後一根稻草。
就在李凡這邊進入八強賽以後，深圳的鄧小麗和凱琳娜也開始了最後沖擊高考的考試。因爲都是家裏的千金，鄧義輝和李麗連班都不上了，他們在考場外耐心的等待着。不僅這兩口子來了，就連已經到了耄耋之年的老米和瑪索也來到了場外。老兩口是真的見識了中國式教育的特色，他們從來沒有想到過在中國的考試會是這樣緊張和重要，這麽多父母關心，搞的自己也跟着一起緊張起來。
說起來咱們的高考還真是有些複古的味道，自從隋炀帝開始搞起了科舉制度，文人考試在一千五百多年的曆史裏還真是差不多的意思。現代教育是引進了西方教育的模式，可是這高考裏卻是流動着傳統文化的因子。西方人重視教育，可卻沒有國人理解的“萬般皆下品惟有讀書高”的精辟總結，到底誰更重視教育？
李凡在場上拼搏，江濤卻是在自己的店裏跟幾位教授掰扯着金絲玉的價錢。