我的擔心是對的，陽陽的學習成績連續三次滑坡，都到了讓老師約談家長的地步了。
接到班主任老師電話的當晚，我和陸濤就急匆匆趕到了學校。
學生剛下晚自習，幾千學生同時從教學樓裏湧出來，又都穿着一樣的校服，讓我和陸濤很難從中認出我們的兒子。不過我們不準備找他，我們要見的是他的班主任！待大部分學生走出教學樓後，我和陸濤才有空隙往裏走，或剛上了幾級台階，就見一個年輕人急沖沖地跑下樓，從我們身邊飛奔出去。
“咦？這不是陽陽的班主任嗎？”陸濤看着那個飛下樓的人影說。
“不會吧？班主任不是打電話說在樓上等我們嗎？”我有些不相信。
“那就先上樓看看再說吧。”陸濤說。
我和陸濤來到四樓班主任的辦公室門外，剛要敲門，陸濤的手機響了，來電話的正是班主任，他說陽陽在操場被人打了，并說他正在操場陪着陽陽等救護車！
什麽？陽陽被人打了？聽到這個意外又驚慌的消息後，我和陸濤急忙轉身下樓，直奔學校操場而去。看來剛才從我們身邊跑出去的就是班主任老師，他一定是聽聞了操場的騷亂後急着去察看才沒注意到我們。
遠遠望去，見操場上聚集着上百個學生，等我們走近的時候，看到事态已得到控制，有兩個傷員被人扶着往外走，至于那一個是陽陽我們還一時認不出來，因爲兩個受傷的孩子都是鼻青臉腫滿身泥土模糊不清的樣子。
我和陸濤停下了腳步，有些懷疑了，因爲陽陽上高中後從來沒和人打過架，也不惹事，今天怎麽會突然被人打呢？抑或是被眼前的景象給鎮住了，不想承認面前這兩個頭破血流的孩子當中有陽陽。但我們的幻想很快就破滅了，班主任老師看到我們後走過來對我們說：“别着急，一會兒救護車就來了。”
這時，那個稍高的傷員沖我們開口了：“媽媽！”他看着我們兩個人，但隻叫了其中一個人，好像一句媽媽就可以代表我和他爸兩個人似的。
我終于按捺不住了，上前抱住陽陽問：“怎麽回事？”
“誰打你？”陸濤也着急地問兒子。
“沒人打我。”
“什麽？”
“我是爲了保護武學文才被打的，也就是說他們打的不是我，是他！”
順着陽陽的手勢，我和陸濤才知道另一個傷員是武學文！我們還沒來得及多問，就聽到了救護車的警笛聲，兩個傷員被扶上救護車後，我倆也跟着救護車來去了醫院。
一到醫院，兩個孩子就被送進了急診室，我倆和班主任老師隻好耐心地坐在樓道裏等候檢查結果了。雖然從表面上看，兩個孩子行走自如，應該是問題不大，但也難說，有時候症狀要過幾個小時或幾天才能顯現出來。這樣一想，到讓我緊張起來了。
“陽陽平時表現挺好的，怎麽現在也和人打起架來了？”班主任皺着個眉頭對我們說。
“陽陽一般不惹事的，一定是有原因。”我對老師解釋道。隻害怕陽陽給他留下壞印象。
“是的，一定有原因，我今晚就查個清楚。”班主任點着頭說。
不一會兒，接到班主任電話的學文媽媽也急沖沖趕來了，她是一個感性的人，一見到我們，一句話未說淚就先流了下來。
“别着急，傷得不重，可能隻是個皮外傷。”我上前安慰學文媽媽。
“這孩子就知道生事惹非，明天就把他爸爸叫回來，讓他爸爸把他帶回太原好了，我可真是管不了他了。”學文媽媽這樣說，到叫人搞不清楚她是心疼孩子呢，還是嫌孩子煩了。
“男孩子免不了要發生這樣的事，不吵不鬧的男孩反而更讓人擔心，所以你不用太擔心。”陸濤也勸她道。
“老師你知道嗎？到底是因爲啥呀？”學文媽媽問班主任老師說。
“現在還不清楚，等見他們倆出來再說吧。”
說不擔心是假的，畢竟兩個孩子都流了血，并且傷口在頭部，我隻是控制住自己，盡量不往更壞的地方想罷了。
還好，沒用多長時間，兩個孩子就從急診室裏出來了，每個人頭上纏了一圈白色的紗布，像兩個剛撤下戰場的士兵一樣。
醫生讓建議住院觀察，說明天讓孩子們做個腦部CT就有結論了。
本來今晚是要和老師談陽陽學習的事的，突然出了這種狀況，也就顧不上談了。
而讓人迷茫的是，打人者是誰都不知道，班主任老師聽學生們說，有五六個學生突然圍上來對武學文拳打腳踢，而暴行隻進行了不到一分鍾，周圍的學生還沒搞明白是怎麽回事，打人者就已迅速散開了。
當然，兩個孩子應該知道兇手是誰，但他們倆都不願向老師和我們交待實情，隻是輕描淡寫地說是因爲武學文踩了人家的腳尖，沒及時道歉才被打的。顯然，事實并不是這樣的，因爲周圍的學生反映打人者就是沖武學文來的，一句話不說，走過來就打。所以這件事背後一定有兩個孩子不想說的原由。要說班主任老師當時就報警了，但警察對這類沒造成嚴重後果的普通打鬥，且打人者又消失不見的事件一般不予立案調查，簡單盤問幾句就走了。也就是說要想搞清真相，隻能靠我們自己和班主任老師去破這個案了。
第二天，當武大任從省城趕回來時，CT報告已經出來了，确實沒啥大事，皮外傷而已。更慶幸的是，隻是頭皮破裂，面部完整，不然毀了容就成大問題了。
在醫院裏，學文媽媽和武大任就學文的事又談判了一回，學文媽媽主張把學文轉到太原上學，而武大任還是堅持讓學文呆在太谷，就這樣，他們倆人一直商量不通，最後隻得問學文本人的意見，學文對父母說他還是願意留下來。好在學文就快上大學了，一年後他們倆就不用再爲誰來照顧兒子而争吵和推诿了。
兩天後，兩個孩子被從醫院轉回了家裏休養，在家裏，我密切注視着陽陽的一切舉動，見他頻繁地接打電話和收發短信，并且接打電話時，總是有意避着我。可我不能偷看兒子的手機記錄，所以完全不知道他在和誰通電話和說些什麽。
一天晚上，楊思樂帶着一大包零食看陽陽來了，當我問她是否知道誰是打人者時，她也說不知道，但我看到她的眼神在躲閃，猜想她一定是知道實情的。我到廚房給她洗水果，在我端着水果返回的時候，看到正在低聲交談的她和陽陽一下子閉上了嘴，一言不發了，明顯是不想讓我聽到他們的談話。我和楊思樂拉了拉家長，問了一下她媽媽最近的情況後，楊思樂就告辭離開了。
正在我因爲沒找到線索沮喪時，楊思樂突然返回來了，隻見她帶着一副焦急驚慌生氣的複雜表情看着我和陽陽，欲言又止。
“你落下東西了？”我問她。并環顧四周，看看有沒有别人的東西。我看到除了她帶來的那包食品在那裏，家裏還真沒有外人的東西。
“怎麽回事？”陽陽也不解地問她。
這時，她吞吞吐吐地開口了，說：“李小強在樓下。”
“什麽？”陽陽吃驚地問。好像還帶着點兒憤怒。
“李小強在下邊？那叫他上來好了。”我說。
李小強雖然作過陽陽，但我并沒未責怪過他，完全相信他當時是無意的，再後來看到他和陽陽一起做公益，對他就更沒有壞印象了，甚至覺得這個好動愛說的男孩挺可愛的。
但陽陽聽了我的話後，卻生氣地說：“不要叫他上來。”
“爲什麽？”我奇怪地問。
“因爲我不喜歡他。”
“爲什麽不喜歡？”
“因爲他這個人純粹就是一個土匪！”
“我見人家和你一樣都在做志願者，你怎麽能說人家是土匪呢？”
我問到這裏，陽陽不說話了，但依舊黑着個臉，好像李小強欠了他的錢不還似的。我又看向楊思樂，見楊思樂站在門口低着個頭，一動不動。
“思樂，你不敢回家嗎？要不讓你陸濤叔送你回去吧？”
“好吧。”楊思樂點點頭說。
接着陸濤取了車鑰匙帶着楊思樂下樓去了。不一會兒，我和陽陽在樓上突然聽到樓下有人在叫喊，我跑到陽台往下望，見李小強沖楊思樂喊：“思樂，我愛你，我會等你的！”
什麽呀？深更半夜的，一個毛孩子在樓下沖女孩子喊“我愛你”這樣的話！
但接下來李小強喊出的話讓我震驚了，他說：“如果别人再騷擾你，我還會教訓他的！”
陸濤沒理會李小強，開車帶着楊思樂走了。
我從陽台回到客廳，問陽陽：“李小強和楊思樂是怎麽回事？”
“他在追楊思樂。”陽陽說。
“我怎麽總感覺思樂這個女孩有些不自重，和好幾個男生都有瓜葛？”
“不關楊思樂的事，是李小強在胡攪蠻纏。”
“李小強在胡攪蠻纏？那武學文呢？也在胡攪蠻纏嗎？”
“武學文沒有胡攪蠻纏，武學文是真的喜歡楊思樂。”
“那楊思樂和你又是怎麽回事？這麽晚了還一個人帶吃的來看你？”
“我倆之間沒什麽，隻是同學關系。”
“同學關系？那其他女生爲什麽沒來看你？”
這時陽陽不願和我聊下去了，顯得不耐煩地對我說：“媽媽，咱們能不能不聊楊思樂。”
“不行，誰讓她來我家，又帶來個尾巴來着。”我故作嚴肅地說。
“哎呀，煩！”陽陽轉身就要往自己卧室裏走。
“等會兒！”我叫住陽陽接着說：“我想告訴你，我不喜歡你和楊思樂來往過多，我總感覺這女孩子的麻煩事很多，剛才李小強說要教訓誰，指的不是你吧？”
“哎呀，不是，他教訓我幹麽？”
“那他爲什麽在咱家樓下喊？不是沖着你來的？”
“他要教訓的人是武學文！”
“什麽？武學文？”
說到這裏，陽陽看了看我，口氣軟軟地說：“那天打武學文的人就是李小強指使的。”
“是嗎？原來主謀是李小強？”我吃驚地問，“那你和武學文爲什麽不早說？”
“不是怕你們和老師訓嘛。”
知道真相後，我往沙發上一坐，對陽陽說：“我要見李小強的父母！”
“算了，反正我沒有參與其中，你就别管了，再說李小強的父母剛離婚，你就别去他家添亂了。”陽陽走過來拉着我的胳膊懇求道。
一聽到李小強父母離異，我又同情起他來了，立馬放過了他，但我對陽陽說：“不管怎麽說你以後最好遠離楊思樂，少和她玩，不然會和武學文一樣，會被李小強教訓的！”
“看你說的，我和楊思樂無仇無恨的，幹麽不理她？再說她經常幫助我的，我不能做沒良心的人！”
“我不是讓你完全不理她，是希望你和她不要超越同學關系，希望你不要攪和在她和其他男生中間。”
陽陽聽了一笑說：“放心吧媽媽，我不會惹麻煩的。”
和陽陽談了這麽長時間，雖然搞清楚了打人者是誰，但感覺麻煩更大了！對于一個離異家庭的孩子，我們該如何和他對話？