昨天講了一個工藝品的故事，那麽今天我們講個什麽樣的故事呢？
大家都有聽說過關于自己學校的一些不同尋常的事情吧？
看過網上不少的帖子，都說學校的教學樓以及女生宿舍是最容易出現不正常事件的地方。那麽今天我們也俗套一下，講一個關于某校綜合大教室的故事吧。
這個故事的主人公，是我在親戚開的佛具店看店時遇到的。
那是一個春光明媚的午後。正值春季，被春困所擾的我，正趴在吧台上沐浴着從窗外照進來的陽光，昏昏欲睡。
叮鈴！挂在店門上的鈴铛響了一下，從外面走進來一個學生模樣的女孩。
這個女孩背着一個雙肩包。一進店就直接朝着碼放着各類經文或典籍的書架走去。隻看她走到其中一個書架前，之後在開始翻找起來。
看着她好像很急切的樣子，我的心裏也在做着鬥争，要不要上前去幫幫她？可是這太陽曬得太舒服了，如果我起來了，等會兒不知道還能不能再找到一個這麽舒服的姿勢享受陽光了。
鬥争半天的結果就是我還是趴在吧台上，等着女孩找不到自己想要的書籍，之後過來吧台。
我就這樣享受着陽光，大概過了二十分鍾左右，女孩好像找到了自己想要的書了，然後定定站在書架那翻看起來。
不一會兒，女孩拿着書來到吧台前：“老闆，我想請問一下，這裏的書你都看過嗎？”
我擡起頭看了這女孩兒一眼，稱不上白皙的皮膚，眼睛也不大，但是眼神很清澈。想都沒想，我就回答：“基本上大概的掃過幾眼。”
“那麽我想請問一下，這書裏說的是真的嗎？”女孩對我的回答似乎是很滿意，然後又接着提問。
看着女孩所指的書中内容，我不禁吸了一口氣：“你怎麽想起來問這個？”
女孩沒有直接回答我的話，而是看了看我的神色，之後，沉思了起來。幾分鍾後，她才又開口：“因爲我這幾天聽到了這段内容，所以想要了解看看。可是網上關于這方面的資料很少，所以一個朋友推薦我來這裏看看。”
看着女孩拿過來的那本書，我的腦海裏冒出了一句話：“此物千年附怨，見之，遠之；若不慎得之，務必毀之……”
想了想，我收起了之前慵懶的神色，淡淡開口問道：“你在哪裏聽到的這段内容？是誰告訴你的？”
在給了我一個防備的眼神之後，女孩又想了幾分鍾，這才開口說：“我是在教室自習時聽到的。”
教室？自習？不對啊！這東西，現在知道的人年齡都是我爺爺輩兒的了，而且，年齡大的人，就算知道，也不會輕易談起這東西的，怎麽可能會在學校的自習室裏有學生知道呢？
正想着，一句“不對啊！”已經沖出了口。
女孩疑惑的看了看我，說：“您怎麽了？”
想起眼前還有個提問的人，我立馬收起了剛才的心思，說道：“沒事沒事！如果不介意，你可以給我講講你聽到這東西的經過嗎？”
“嗯，其實，我也不确定這算不算是聽說，隻是聽到以後覺得很好奇，所以才想找資料了解一下的。”女孩想了想，就把自己聽到那東西的經過說了出來。
原來，這個女孩子叫陳藝凝，是J學院一年級的學生，我叫她小陳。
新學期剛開始不久，經過一個寒假的分别，學校裏的小情侶們都想好好解解一個假期無法見面的相思之苦。可是無奈學校是封閉化管理，所以，各個教室就成了他們約會的最佳場所。
在這樣的環境下，想要好好學習的小陳就不得不開始在校園裏尋找一個安靜的學習環境。圖書館，試過了，人太多;自己班上的教室，吵得不用說；幾個綜合大教室，挨個尋來，隻有6教環境好些，裏面人不多，而且，桌椅大都是學校在上個學期她們入校時新換的。
找好了位置，小陳就坐下來攤開書本開始學習了。
因爲環境好的緣故，小陳翻了幾頁書就完全的沉浸到了知識的海洋裏。不知不覺，時間到了晚上九點半。
認真做題的小陳擡起頭揉了揉有些僵硬的脖子以後，發現原來一起坐在教室的人不知道什麽時候都走光了。
看看時間，她都在這裏坐了三個小時了。收拾收拾書本，小陳準備回寝室了。可是這個時候，教室裏卻傳來一陣若有似無的聲音：“屋梁，屋梁，解你之愁，圓你之願！以血喂之，方可得見……”
聽到這聲音，小陳連忙收拾好東西，快速的逃回了寝室。
回到寝室，小陳的室友米米看到她臉色不太好，就上前關心的問她怎麽了，小陳匆忙的說，沒什麽，沒什麽。
米米問了小陳半天，看她實在沒什麽事兒，就沒有再追問下去。
很快，寝室熄燈了，女生們的卧談會也開始了。睡在米米上鋪的麗麗搶先開口道：“你們聽過學校的怪事嗎？”
寝室裏的其他人都表示沒聽所過，麗麗又神秘兮兮的說：“我今天聽師姐講起了一件關于6教的事情，說起來，還挺吓人的。”
小陳翻個身，面朝牆睡着，對于卧談會的恐怖話題，她一向是不參與的，因爲她平時在家連恐怖片都不敢看的。可是今天，她一聽到6教，耳朵就忍不住的豎了起來。
“上個學期，就在咱們軍訓的時候，有位師兄自殺了你們知道嗎？聽師姐說，那個師兄就是她們班上的。”麗麗興奮的給大家分享着她聽到的消息，“但是那個師兄卻不是自殺而死，他是被吸幹了血而死的。”
“那個師兄生前經常在6教自習。剛開始的時候，師姐他們老是聽他說6教一到晚上九點半就會有個聲音不停地重複着什麽屋梁什麽的話。可是大家都不相信他，所以他還是一個人到6教去自習。”
“就在一周之後，那個師兄變了個人似地，書也不看了，可也不上了，每天都在寝室裏睡覺。但是一到晚上九點，就不見人了。可是第二早上，他總是會在大家剛起來的時候回到寝室睡覺，隻是臉色會比頭一天要蒼白很多。”
“直到有一天，早上室友起床沒有見到他，以爲他去洗手間了，就去上課了。可是到了教室，才知道，那位師兄被發現死在了6教，而且全身血液都沒有了。後來，學校爲了壓下這件事，對外說師兄是突發心髒病死的，而且，學校的師兄師姐們，再好學都不會在6教自習超過九點。”
“不過，我聽師姐說，6教的新桌椅，有一部分在那位師兄死後，顔色變得深了不少。”麗麗講完了她所聽到的事。
聽着麗麗的話，小陳覺得有些心驚，因爲她從麗麗的話裏歸納了幾個信息：第一，6教死過人；第二，那個人之前聽到過‘屋梁’什麽的話；第三，那人最後是因血液全部流失而死。
歸納完信息，小陳覺得，那一定不是真的，是師姐編出來騙麗麗的。這樣想着，小陳慢慢的睡着了。
夢裏，她在6教聽到的話一直在耳邊回響“屋梁，屋梁，解你之愁，圓你之願！以血喂之，方可得見……”
這一夜，小陳睡的并不好。
下午四點，好不容易上完了一天的課，小陳想着今天就在寝室裏複習吧，之後就躺在床上迷迷糊糊的睡着了。
可是，6教聽到的那個聲音又一次在她的睡夢裏回響着。
這樣的情況維持了幾天，小陳覺得，就算是巧合也不至于這樣啊，而且那樣的夢已經影響到了她的學習生活，所以，她就把自己的情況告訴了米米。
米米聽完之後，也覺得似乎不太尋常了，就拉着小陳去學校的圖書館，想要查一些關于屋梁的資料。
可是，她們查到的東西很少很少。
後來，米米周末回家去看奶奶，無意當中把小陳的事告訴了奶奶，奶奶思索半天，才告訴米米，讓小陳到我們店裏來看看。
講完了自己的經曆，小陳說：“那個夢已經困擾我快半個月了！我現在就想知道它到底是什麽？有什麽用？怎麽才能讓它不再困擾我。”
我聽完小陳講的事兒，陷入了沉思，正想着，腦海裏又蹦出一句話：朱砂墨，可應對此物。
于是我拉開吧台旁邊一個櫃子的門，從裏面拿出一個紅色的小錦囊，遞給小陳：“那個東西是什麽，你還是不要知道的好，不過，這個錦囊你拿好，它可以幫你解決那個夢境。記得不管走哪，都把這錦囊戴好，不要離身。”
小陳半信半疑的結果錦囊，又說：“我真的不能知道嗎？”
“知道了對你隻有壞處，沒有好處。難不成，你想變成你們那位師兄？”我笑了笑，“以後，不到萬不得已，你最好還是不要去那個教室了，就算去，也要帶着這個錦囊，不要在那裏呆超過九點。”
聽了我的話，小陳點點頭，向我道謝，離開了店鋪。而我，則拿着那本書，在溫暖的陽光照射下，打了一個寒戰。
小陳所說的屋梁，其實不過是一根可以做房梁的木頭。但是，那根木頭上卻沾着數不盡的鮮血。
清朝的時候，滿人信奉薩滿，而這屋梁，就是出自一個天生有三條胳膊，三條腿的薩滿法師之手。一切的起因隻因爲他天生的異常，讓他糟盡白眼以及歧視。
他爲了詛咒那些歧視并傷害過他的人。在東北的森林裏捉取各類精怪，用它們的血，浸泡一根适合做屋梁的木材，最後，再用自己全部的法力及鮮血在那木頭上下了血咒。
從那開始，那根木頭不管是做誰家的房梁，房子的主人都會在睡夢中聽到：屋梁，屋梁，解你之愁，圓你之願！以血喂之，方可得見……
這個詭異的傳說就這樣一直流傳下來，現在知道的，都是一些老年人了。可是，沒想到，這木頭居然被做成了課桌椅。看來，有人又要遭殃啦。
目送小陳離開，我甩甩頭，搬了把椅子，幹脆坐到門外去享受陽光了，剛才的故事讓我覺得有點冷，我要暖和一下去。（by：九九）
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