副組長計春生雖然固執倔強，可卻相當負責，親自負責斷後，确保所有人都安全撤離教室。他也找了一根桌子腿防身，等勘測小組成員全部離開教室後，這才邁步跟上，不時回頭警戒後方。他們被關押在四樓，該樓層的其它教室内也有不少平民被關押，看到計春生他們逃出教室，馬上呼救，希望能救出他們。
何鵬路過一間教室門前，裏面有女人在不斷拍打房門求解，黑暗中看不到表情，但可以想象其極爲焦急無助。政府軍抓來平民後，強迫青壯男子參加防禦，老幼婦孺則關押在教室内當人質，不用擔心他們逃脫。何鵬猶豫着停了下來，斷後的計春生卻嚴令他繼續前行，不許停下來救人。平民人數太過，逃出來肯定會引來政府軍，大家誰也無法脫身。
何鵬清楚計春生說得沒錯，沒再停留，快速從教室門前走過，繼續前行。他不久抵達消防門前，當然也上着鎖，隻是沒有沙袋封堵而已。防火梯位于樓層側方，部落聯盟武裝火力夠不得，同時也方便政府軍快速移動增援，因此沒有用沙袋封堵。可是消防門用鐵鏈拴死，鎖頭異常堅固，桌子腿根本砸不開，衆人被堵在門前。
何鵬保持鎮定，火速讓大家散開搜索，附近一定有消防設備，說不定能找到消防斧。他的判斷很準确，不久便有組員找了消防斧，拿來大力劈砸鐵鏈上的鎖頭，十幾下後便砸開了。何鵬快速弄掉鐵鏈，推開消防門，外面就是消防通道。他手持消防斧警戒，随後讓同伴們沿着消防梯下行，盡快抵達地面。
其餘同伴很快沿着消防梯而下，不久輪到副組長計春生，卻讓何鵬先走，自己留下去救那些被困的平民。原來他并非見死不救，隻是想讓組員先撤，然後單獨留下下救人。勘測小組中的年輕人都還沒結婚，而且有的還是獨子，比如說何鵬，絕不能讓他們死在這裏。他的兒女已經成年，無需照顧，最合适留下來，另外還要找到梁工。
何鵬其實也想留下救人，但拗不過計春生，而且隻有他會說庫比亞語，身份極爲重要，不能冒險。計春生很快奪過何鵬手中消防斧，把勘測小組交給他負責，命令其馬上撤退，不用管自己。他不容何鵬反對，轉身返回走廊内，靠近關押平民的教室，揮動消防斧破門，木屑紛飛。
計春生很快用消防斧砸開教室的房門，指揮平民朝消防門方向撤離，然後去砸其餘教室的房門，還有不少平民被關押在裏面。他接連砸開兩個教室後，平民們嘈