在家的醫生都被叫了過來。
嚴世凡這個“大内一助”回黃壇老家去了，邊盟這個“大内二助”則跟着叔叔邊鵬飛主任趕來了，同時趕來的還有骨科馬守力主任。
而、骨科重點培養的盧明秋、何成選，外科重點培養的楊體浩、章興順、王月雷等小醫生也在最短的時間内出現在外科搶救室。
這些年輕小醫生其實都在集體宿舍裏躺着，沒有回家去過年，因爲他們知道今天是陳院長值班的日子。
這就是高情商的表現，盡管陳棋從來沒說過他們要怎麽做，但看到底下的小醫生們都這麽自覺好學，心裏還是蠻欣慰的。
當然他可能已經忘了，自己新年也才24周歲而己。
越鋼廠的小車很快就到來，祝水金的兩隻手用紗布包着，被爸爸祝志榮攙扶着下了車，後面還跟了不少工人。
大國企特色，工人無論是因公還是因私，廠子都會盡力救治，出工出力。
這群人一下子就開始大呼小叫了：“大夫，大夫，快救人~~~”
楊體浩早就等在院子裏了，看到人一到，馬上喊道：“這邊這邊，快，我們都準備好了。”
外科搶救室裏
陳棋、邊主任、馬主任三人看着那兩隻被炸得血肉模糊的雙手，都是搖了搖頭。
尤其是看到兩根被炸掉的手指，更是心裏涼了半截。
就看到病人右手大拇指，左手食指雖然都被帶來了，但放在搪瓷碗裏面，知道的這是手指，不知道的以爲是兩塊爛肉。
這麽形容吧，從皮膚到肌肉到骨頭，已經碎成不知道多少塊了。
就算醫生有神仙的本領，拿這麽一堆碎肉也是束手無冊了。
“大夫，大夫你救救我兒子，他是鋼鐵工人，才上班一個月，他才18歲啊，不能成爲殘廢呀~~”
祝志榮也是個人精，一看醫生們的表情瞬間就明白兒子的手指可能保不住了，畢竟那手指他也看到，心裏有數，那就是兩根爛肉。
但做爲父親，幾十公裏趕到珂橋鎮，心裏總是報有期望的，哪怕隻有一絲絲希望。
陳棋沒吭聲，腦子裏在飛速旋轉斷肢再植的可能性，做爲醫生，尤其是外國手外科學會理事，陳棋第一選擇肯定不是截肢。
隻要有一線希望，他都不會放棄。
當他輕輕捏起搪瓷盤裏的大拇指，想要仔細觀察一下的時候，手上的肉因爲碎紛紛了，拇指直接掉了下去。
肉還捏在手裏。
這一幕讓現場所有人都一陣嚴寒，但陳棋已經明白，這兩根手指已經徹底沒用了。
“病人先去拍個X光片。”
等病人家屬都匆匆出去後，陳棋将所有醫生拉了起來，大家開始讨論起治療方案來。
邊主任咂了咂嘴：
“傷口污染嚴重，斷指呈粉碎狀，光是血管都已經斷成了好幾截，已經失去了再植的可能。”
王月雷舉了舉手：“如果現在沒有再植機會，那麽能不能像上次那樣一期做異體寄養手術，然後等二期恢複了再移植？”
馬主任搖了搖頭，過去直接将兩根斷指拿了過來：
“來，你們都戴上手套自己來感受一下，瞧這裏，還有這裏，對，拇指的遠節和中節已經碎成了無數塊，另外這隻食指，你看這個掌骨體呈鋸齒狀的，從骨科的角度來看，很難接活。”
幾個小醫生輪番查看了一下，也隻能跟着搖搖頭，大家把目光都看向了陳院長。
陳棋時不時能創造奇迹，大家都想看看，在這種極端情況下，這位陳院長還有什麽高招保住手指。
陳棋瞪了大夥兒了一眼：
“看什麽看，總不能把我的手指移植給病人吧？再說了，異體移植伱也得考慮排斥反應呀。”
楊體浩一聽也樂了：“那他也得有自己的手指可以移植呀，這又不是韭菜，割掉一茬還能自己再生出一茬來。”
幾個醫生都苦笑起來。
突然陳棋像抓到了什麽靈感一樣，腦子像超級電腦，迅速以最快的速度運轉起來。
“自己的手指，自己的手指？”
陳棋将自己的手掌攤開來，反複思考，病人關鍵的左拇指、右食指沒了，那麽可不可以将旁邊的中指無名指移植過去？
每個人都有五根手指，從各自的功能來講：
大拇指是有助于拿、捏、握、取、固定；
食指、中指是與大拇指完成對指運動，從而完成去物的動作。
無名指和小指一般隻作爲助力和控制方向、緩沖的手指，如握拳、做拔、拉的姿勢，配合大拇指固定，食指、中指協助用力，無名指和小指協助定向的。
當然，小手指也有其他的用處：比如做挑的動作，這是其他手指都做不到的，總之每個手指都有他自己的作用。
從功能占比來講，大拇指占到手指40%的功能，這是最重要的一根手指。
如果不用大拇指幹活就會非常不方便，像吃飯拿筷子，寫字拿筆，刷牙拿牙刷這些生活很平常的事沒有大拇指就會變得很困難。
食指與大拇指相配合，可以用來完成握筆、翻書、解紐扣、擰螺絲等動作，所以食指功能占比也達到了20%。
剩下中指同樣占20%，無名指、小指則各占10%的功能。
也就是說，五根手指各有各的作用，各有各的特長，無論是從美觀的角度，還是功能恢複的角度，都是缺一不可的。
如果自己的手指不能移植，那麽腳趾頭呢？
陳棋的眼神又看向了自己的腳，仿佛要透過皮鞋一樣。
就在陳棋發呆的時候，病人祝水金已經從影像科回來了，祝志榮手裏拿着X光膠片，急得滿頭大汗。
“大夫，片子已經出來了。”
幾個醫生迅速以陳棋爲中心圍成一圈，頭碰頭研究起片子來。
馬主任是骨科的，便給小醫生講解起來：
“病人的掌骨體都保存完好，兩根手指都是出在遠節指骨和中節指骨，尤其是中節指骨，你們瞧，這傷口跟碎掉的竹杆一樣，沒有規律性，一般這種情況隻能做截骨縮短術了。”
截骨縮短術，就是将已經缺如或者破損嚴重的骨頭徹底都去除，隻保留近端的指骨再縫合。
因爲手指的骨頭不是整體一根，比如拇指是由3根骨頭組成，其他手指則是由4根小骨頭組成。
少一節骨頭，手指就要縮短一截，像祝水金這樣，以後隻能剩下小半截拇指和中指，也就意味着這兩根重要的手指從此就失去了功能。
這後果是祝家人不能接受的。
祝志榮一聽兒子的手指沒救了，想也不想直接跪下來：
“陳院長，我知道你是個水平很高的醫生，還給外國人做手術，求求你救救我孩子，他才18歲，要多少醫藥費你說，無論什麽代表我們祝家都能承受。”
陳棋看到吓了一大跳，心想這越鋼廠的工人師傅怎麽也跟黃壇山裏人一樣，動不動就下跪？
“使不得使不得，你快起來，咱們再想想辦法？”
這時候祝水金在一旁邊也是淚流滿面，看到平時在家嚴厲的父親在給别人下跪，做爲兒子的他哪裏還忍受得了，同樣淚入雨下：
“爸，對不起，是我貪玩，我對不起你，對不起我媽~~~”
“兒子~~~”
這對父子抱頭痛苦，将旁邊幾個工友的眼淚都惹下來了。
眼瞅着搶救室裏要哭成一團，又是一家人要悲劇了，陳棋總感覺自己心裏堵得慌。
醫生跟男人一樣，就不能說“不行”，突然一個大膽的想法出現在他腦海裏。
陳棋的眼神不自覺瞟向了病人的腳，直接過去脫掉了祝水金的鞋子和襪子。
然後再衆人詫異的眼神下，不顧病人的臭腳味，捧起腳來，上上下下，裏裏外外，仔仔細細查看起來。
祝家父子也忘了痛哭，一下子都有點懵逼。
心想這個醫生是不是有毛病？自己傷的是手指，他看着腳趾頭幹嘛？
邊主任和馬主任比較有經驗，兩人眼光灼灼。
上次張小東手掌離斷了，這位陳院長也是看了人家半天的腳，最後想出來一個異體寄養再植術，難道這次又有新主意了？
忽然陳棋招了招手，示意大家圍攏過來，然後對着旁邊幾個大小醫生問道：
“你們說，我們可不可以将這腳趾頭取下來一段，然後移植到手指上去？”
章興順突然大喊一聲：“妙啊，這個辦法太妙了，我怎麽沒想到？”
衆人齊齊送他一個白眼，心裏紛紛罵道：馬屁精。
邊主任的表情跟便秘一樣難受：
“你是說，将腳趾變成手指？這可行嗎？再說，這會影響病人的行走能力，會不會得不償失？”
5根腳趾頭在運動中有很大的靈活性，主要調節跖趾與足部其他部位的關系，起到平衡作用，以适應足部的變化。
人有了腳趾頭才能站的更穩，才能有抓力走路更平穩，沒有腳趾頭走路都沒法保持平衡。
古代就有一種刑罰，爲了防止囚犯逃跑，直接将大腳趾砍掉，這樣就沒辦法奔跑，更沒辦法上戰場打仗什麽的。
由此可見，五根腳趾的重要性。
用腳趾替代手指，先不說技術上可不可行，就一個值不值得，就讓大家陷入了糾結和沉思當中。
(本章完)