席默和盧小曼起身送了師長們出去，轉過身，盧小曼就撲到了老師的腿邊。
“老師，兇多吉少的兇吉比例是多少？”
“你真會問問題，我以爲你會問到底有多危險，你覺得兇吉比例會是多少？”
“能讓你說兇多吉少，我覺得最好不要太樂觀。”
“老師，會不會比當初的大勤秘境更兇險？”席默關上門，拿了一個坐墊回到葉舟身邊坐下。
“不知道。”葉舟搖頭，“這個秘境還沒到出現的時間。”
“還沒到？！”
“這個秘境和當初的大勤秘境屬于同一類，有自己的運轉規律，不到時間不會出現，所以我在風鳴界呆了八百年都不知道有大勤秘境的存在，直到快到它出現的日子了才能感知到，進而測算到空間方位，然後就是發揮我們天賦神通的事了。”
“也是，我們是外人，仙陽山才是秘境的主人，他們自然能提前知道自家秘境幾時出現，而我們就隻能等到有預兆了才能進行後面的作業。”盧小曼和席默交換了一個眼神，都想到一塊兒去了。
“别想那些危險不危險的，省得又胡思亂想自己吓自己，我跟着你們一塊兒進去，有危險也是别人的危險，你倆眼下要關注的重點是，小秘境裏可無法直接打開洞府，想躲避危險或收容傷員隻能用空間器物。”
“噫？！”兩個小的一驚，“老師！”
葉舟懶懶一笑，站起身，“走，出去教你們怎麽把兩個小世界鏈接在一起的空間法術，先跟你們講講理論，看你們能領悟多少。”
盧小曼和席默趕緊亦步亦趨地跟上，葉舟帶着他倆去了洞府其他地方，找了個開闊無人的平原。
“你們小師姐當初給了你們兩個小世界，一個是這洞府，另一個是萬蜂園。”
“嗯，是。”兩個小的點頭。
“當初你們小師姐是先得到這個小世界做洞府，再得到另一個小世界做萬蜂園，所以她是把萬蜂園鏈接在洞府的空間上，洞府爲主，萬蜂園爲輔。這個空間鏈接術就是我現在要教你們的，你們就拿萬蜂園練手，如果能領悟理論，應該能直接打開前往萬蜂園的空間通道，而不是通過你們埋在身上的地心岩。這兩者間的空間波動不一樣，不要想能騙過我。”
兩個小的嘻嘻一笑，乖巧地點頭。
葉舟知道這兩個小的懂事好學，不再多說什麽題外話，直接進入主題。
空間鏈接術聽上去隻是一個法術，但涉及一大堆前置基礎理論，尤其是空間法則，這是最基本的，妖尊大人可算有機會給兩個小孩子好好講一講。
葉舟先籠統地講一個大概念，講完就發現席默的眼神飄忽，已經不知道走神到哪裏去了，盧小曼還能跟上，但再繼續講下去後，席默已經快要暈了，盧小曼面露苦色，能理解一部分，順便将聽不懂的另一部分死記硬背下來，日後慢慢琢磨。
看兩個小孩子這樣的反應，葉舟也沒停下來讓他倆去休息，他得把這個大概念得完整的講完了，能聽進去幾個字都是好的，以後再重溫知識的時候肯定要好過現在。