第270章官風不正

“李白,你今日這一席話,讓朕知道了教育機構的欠缺。”

“你已經有了大緻的想法,那麽這個事情,就由朝廷禮部、國子監參與進來,全程聽你調度。”

“在九年義務教育的事情開始落實之前,你的職權淩駕于尚書令之前,你應該明白朕的意思。”

“我知道,但我……隻是一名舉人……”

“不分科舉功名,隻要你能爲人族付出有效的功勞,相信大家都能看到你的所作所爲。”

“但朕也要告訴你,一定不要給朕落下你今天所說的這一切,不然搞的亂七八糟的,朕不會放過你的。”武則天說道。

“請皇上放心,在李白力所能及的範圍内,一定落實好所有事情,不讓教育機構腐敗了。”

“你做事,我很放心,現在我們去朝堂吧!這群老不死也等的差不多了,再等一會,肯定要炸毛了。”

“是皇上。”

李白跟着武則天來到了金銮殿上。

在金銮殿上,武則天一揮龍袍,說道:“給李太傅賜坐。”

“太傅?”

“太傅?這李太傅是誰?什麽時候出現的人?”

李白也帶着愕然的神色看着武則天,他說的李太傅莫非是自己?

李白不作聲,凳子被送了過來。

武則天說道:“李白夫子,您請落座。”

李白愕然,還真是自己?剛才武則天隻字不提讓他當官的事情,現在……劇情這麽大的反轉?

李白說道:“皇上,李白才學淺薄……”

“李夫子你是才學淺薄,但今天你着實給朕上了一堂生動的課程,你當的起我武曌的夫子。”

“從今日開始,你位列三公,官居一品,領導禮部與國子監,鋪設學堂,開始實施九年義務教育,打造一個自幼開始讓孩子們上學的教育機構。”

“給大唐培養出更多的人才。”

李白聞言,當即當仁不讓的上前來,抱拳說道:“微臣領命。”

在人群中的狄仁傑,暗暗稱贊,李白,當真是變化了啊!

而且變化的更加的厲害了,以前李白隻會舞刀弄槍,但現在,竟然官居一品,位列三公。

這是莫大的榮耀啊!

李白到底做了什麽傑出的貢獻?不單止是軍方的四品中郎将,現在還搖身一變,成爲女皇的老師了。

位列三公,官居一品,這是莫大的殊榮啊!

李白落座後,衆人羨慕不已。

除了雙聖在位的時候,狄仁傑曾經做過一次這個位置,再也沒人在朝堂上坐這樣的位置了。

現在李白坐下了。

而且衆人還捕捉到剛才武則天所言。

李白統管禮部與國子監,要建設什麽學堂,開創九年義務教育。

武則天說道:“李夫子,你給大家說說你心中的教育機構藍圖,讓百官都看看,什麽才叫真正爲江山社稷着想。”

李白聞言,站起來搖頭說道:“皇上過譽了,正所謂不在其位不謀其政,諸位大人各司其職,沒有在這方面下功夫,可以理解。”

“那禮部呢?盡出一些廢物,上梁不正下梁歪。”

“尚書大人,朕可是警告你了,這一次的九年義務教育問題,你可得給朕上點心了。”

“要在協同李白夫子期間出什麽簍子,朕爲你是問。”

“是。”尚書令與尚書兩人同時抱拳回應。

現在禮部侍郎與禮部各司,大部分的人都被撤了下來。

武則天安排李白來,爲的就是讓李白來填補這個空缺,讓李白甄選出更多真正爲名,爲教育事業而付出一份心的人。

随後李白開始說了教育機構的問題,在衆人疑惑何爲思想品德與數學的時候,李白給他們入木三分的分析與解剖了起來。

數學方面的問題,更是讓他們汗顔不已,他們以前隻能用算盤,但聽了李白一番話後。

一百以下的賬本,完全可以用口算,筆算的話,更是精準。

朝會從早上,一直持續到黃昏時刻。

中途大家不吃不喝,完全被李白所說的話題給吸引到了。

一席話下來,整個廟堂都被點上了蠟燭火光。

火光的映照下,站在龍台下的李白,顯得是那麽的正直與光明。

禮部尚書與尚書令兩位正二品與是三品大官員,此時皆上前來抱拳看着李白說道:“夫子一席話,勝讀十年書。”

“不出十年,學子初成長,必定才子遍布天下。”

“大唐有如此多的才子,何愁天下不盡納入大唐領地?”

衆人都被李白一番話俘虜了内心,雖然他們是站在高要的陣營,但卻也十分的佩服李白的才華。

武則天笑道:“李白夫子不單止編輯了一本漢字注音的神書,現在又造化天下學子。”

“衆愛卿,你們理當要學習李白夫子的這種創新精神。”

“造福天下學子的精神,身爲一名學子,但所作所爲,簡直可以說是超越了你們在坐的任何一位。”

“不要一位朕是在打你們的臉面。”

“朕就給你們問幾個問題,殺魔種,李白六百萬,誰能比?”

“李白科舉考試,寫治環策略,改造環境,環境得到改善,減少病痛,是否造福百姓?”

“李白創造漢字注音,讓幾千年甚至上萬年先輩留下來的文字精粹,得以保存,留存千古,誰人能比?”

“李白現在又創新九年義務教育,孩子打小就開始啓蒙,讓孩子接受學堂的教育,讓孩子們都能學習書中的知識。”

“讓孩子們都能感受到讀書帶來的好處,這樣的創新,誰可曾敢想?”

“九年義務教育,這是改善教育機構,改善墨守成規,改善傳統的教學方式。”

“改善了沒錢沒辦法上學,有錢人找秀才先生,找舉人先生,送禮等腐敗教育方式。”

“李白說,上梁不正下梁歪,任何事情都講究送錢,送禮才能得到讀書。”

“那麽一個人成長起來,等到他站在一定的高度的時候,他就要想着把讀書這些年所花的錢,所欠的錢給貪回來。”

“最終形成了一個死循環,導緻學風不良,官風不正,官商勾結等腐敗官僚之氣。”

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