顧小谷第一名，賀晶晶第二名，賀喬峰第三名，而莫肖揚一直是班裏的中間名次。班裏一共三十二個人，他現在是第十六名。
整個初二年級一直是如此的，任憑其他同學怎麽努力。這個名次就是改變不了了。
按說顧小谷的第一名沒有人能夠超越，一直保持第一可以理解；賀晶晶成績不錯，開始人家就不錯，畢竟媽媽是博士後了，爸爸也是高學曆，人家遺傳基因好，始終排在第二可以理解；賀喬峰一直是和賀晶晶一起學習，請家教的時候也是一起來的。賀晶晶第二名，他第三名其實是可以理解的。
可是這個莫肖揚呢？
他的成績真是神奇一樣的存在着。
當班裏二十個人的時候，他是第十名，當班裏二十四個人的時候，他就是第十二名。當班裏有二十八個人的時候，他就是第十四名。現在班裏三十二個人，他是第十六名。
就是處在最中間的位置，不上也不下。
大家自和他一個班以來，就沒有怎麽見他努力學習過。比如那個賀喬峰每次都是第一個沖進教室，之後就坐在自己的位置上，低着頭再也不去看别處了。一直學習到放學。
上課的時候，賀喬峰也是睜着眼睛，好好的聽講。這樣上課認真聽講，下課又努力的學生，學習不好才怪呢。
所以，他考第二名，沒有任何人産生異議。
但是對于莫肖揚大家真的不能理解啊？
他直到初二了還是那個樣子，上課的時候除了打瞌睡就是睡覺，夜晚的時候據說還經常去酒吧打工。而且他下了課就走，基本上是緊跟在老師的後面進入班級。
這樣的學生不僅僅不是倒數，而且始終控制在那個水平。
大家無意之中議論的時候，有人就三八過這件事情道，“如果顧小谷一直被大家稱作天才的話，其實咱班裏還有一位天才。”
當時就有人疑惑道，“那個天才是誰啊？你是說的賀晶晶嗎？”
那位三八的同學搖搖頭道，“賀晶晶考第二名，情理之中的事情。當然她也吃虧了。若是我們班裏沒有顧小谷，她就是第一名。她這個第一名是真正的付出了的啊。她家裏的家教一波跟着一波，什麽樣的老師可以提高成績，他們就聘用誰，不管多少錢。你想想啊。我們在學校裏學過一遍了。人家再回家學一遍，能考一樣嗎？再加上賀晶晶本身就聰明。所以，她考第二就是後天的努力，但是我說的是顧小谷那樣的天才。”
幾個在背後三八這些事情的人，你看看我，我看看你，像是還沒有理解道，“你說的是賀喬峰嗎？”
那位開始三八這件事情的同學冷冷的笑了一聲道，“怎麽可能是他啊？咱們班裏最刻苦的就是他了。用的時間最長的就是他。在初一的時候好好一點，他畢竟比我們多學過一年，你看這個初二他多努力啊？他的那個第三名來的也不容易。”